giao an bai thuc hanh phan tich suc chuyen dich co cau

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động 1: Cá nhân / lớp I Yêu cầu - GV đặt câu hỏi: Em đọc xác định yêu cầu thực hành? - Phân tích chuyển dịch cấu ngành trồng trọt - HS: ... làm việc nhóm, cá nhân, lớp thực hành - Hệ thống hoá kiến thức học, nhấn mạnh kiến thực Hoạt động nối tiếp: - Về nhà: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 +) Hồn thành th...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... 9,4 lần tăng liên tục; tỉ trọng tăng nhanh b Sự liên quan: - Tốc độ tăng cấu diện tích cơng nghiệp lâu năm tăng nhanh dẫn đến thay đổi phân bố: hình thành phát triển vùng chuyên canh, đặc biệt ... tiêu, điều…) + Với vùng chuyên canh lớn: Tây Nguyên, Đông Nam Bộ… IV ĐÁNH GIÁ: V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:  Hoàn thành phần lại thực hành  Chuẩn bị mới: “Tiết 27 - Bài 24: Vấn đề phát triển...

Ngày tải lên: 14/09/2017, 11:01

... đổi cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt Sự thay đổi phản ánh điều sản xuất lưong thực, thực phẩm việc phát huy mạnh nông nghiệp nhiệt đới ? Bài 23 _Thực hành : PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH ... Phân tích xu hướng biến động diện tích gieo trồng cơng nghiệp hàng năm công nghiệp lâu năm khoảng thời gian từ 1975 đến 2005 Bài 23_ Thực hành : PHÂN TÍCH SỰ CHUY...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 09:26

... động dân số ảnh hưởng tới việc sản xuất lương thực ĐBSH b) Nội dung: Hoạt động GV HS - HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính tốc độ tăng trưởng số số liệu - HĐ2: Yêu cầu học sinh tự kết toán ... học sinh phân tích thuận lợi khó khăn dân số tới trình sản xuất lương thực, thực phẩm ĐB SLLT: Giảm BQLT/Người: Giảm Phân tích giải thích mối quan...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... Đơng Nam Bộ Bài 2: Xử lí số liệu: 2, Vẽ biểu đồ ( Biểu đồ hình tròn) GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động 2: 3, Nhận xét: - Giáo viên - Làm rõ vai trò khu vực kinh tế phát triển công nghiệp Đông Nam Bộ ... vùng? Bài Ở trước tìm hiểu vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ, biết mạnh hạn chế vùng phát triển kinh tế Dựa tảng hơm cô giáo hướ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... Giáo án địa lý lớp Hình dạng 0-1 4 tuổi 1 5-5 9 tuổi 60 lên H Giải thích nguyên nhân thay đổi trở Tỉ lệ dân số phụ thuộc Sự thay đổi dân số theo độ tuổi - Nh m tuổi lao động gi m 33,5% tỉ ... m i trường chất lượng sống + Khó khăn: Vấn đề việc l m cho số lao động dôi Củng cố: Hướng dẫn HS l m BT BT tập BĐ Dặn dò: - Học Giáo án địa lý lớp - L m tập...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... 19 933 23 1 59 Nông-l m- ngư nghiệp 596 7186 Công nghiệp-Xây dựng 048 7413 Dịch vụ 72 89 8560 a Em vẽ biểu đồ thích hợp cấu sản ph m nghành kinh tế nghệ an? b.Nhận xét? a Vẽ biêu đồ: * u cầu: - ... Giáo án địa lý lớp I M i trường Bằng kiến thức học em cho biết vấn đề m i trường tỉnh Nghệ An nay? Nguyên nhân suy gi m tài nguyên đó? - Hiện m i trường Nghệ An bị cạn kiệt ô...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... đổi phân bố c ng nghiệp Bư c 1: Phân tích xu hướng hình thành, phát triển biến động diện tích gieo trồng vùng chun canh c ng c ng nghiệp nghiệp, chủ yếu vùng + Để phân tích xu hướng biến c ng ... nư c ta + GV định hướng c ch phân tích - Nhận xét t c độ tăng năm 2005 so với năm 1975 - Những m c quan trọng biến động diện tích gieo trồng c ng nghiệp Bư c...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... án Chuyển dịch cấu kinh tế chủ đề thu hút quan tâm nghiên cứu nhà kinh tế Các cơng trình nghiên cứu phát triển kinh tế, học kinh nghiệm cơng nghiệp hóa nước trước, phân tích sách cơng nghiệp hóa ... trưởng kinh tế đại [89] Các cường quốc kinh tế nổi, nhìn chung, trải qua trình tăng trưởng kinh tế liên tục, kéo dài thúc đẩy chuyển dịch...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 21:39

... trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước sử dụng ba mơ hình: mơ hình vào - ra, mơ hình mơ hình kinh tế lượng để phân tích chuyển dịch cấu ngành kinh tế Việt Nam giai đoạn 1989 - 2014 Qua phân tích, ... nông nghiệp, công nghiệp dịch vụ tỉnh nước thời kỳ 1998 - 2011 Tổng cục Thống kê cung cấp B ƯỚC LƯỢNG THỰC NGHIỆM CÁC MƠ HÌNH PHÂN TÍCH CHUYỂN...

Ngày tải lên: 20/01/2015, 10:29