0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

CV 415/TB-GD&ĐT KH TỔ CHỨC TRIỂN LÃM VÀ HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM

thuyet minh do dung day hoc tu lam

thuyet minh do dung day hoc tu lam

... 2BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI CẤP TỈNHNĂM HỌC 2008-2009 Tên đồ dùng dạy học: Mô hình đài tưởng niệm 10 liệt só kh i nghóa Hòn Khoai. Ứng dụng dạy học: Môn Đạo đức lớp 2 ... LỚP 4 BÀI : DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG-Gọi HS nhắc lại tên 2 đồng bằng đã học( đồng bằng Bắc bộ đồng bằng Nam bộ).-Gắn bản đồ- Gọi 1 HS lên bảng chỉ nêu vò trí 2 đồng bằng.( phía ... em đã biết : D ĐBDHMTphía Bắc giáp với đồng bằng Bắc bộ, phía Nam giáp đồng bằng Nam bộ . Vậy kh hậu giữa khu vực khu vực phía Bắc phía Nam có sự kh c biệt gì mời các em tìm hiểu sang phần...
  • 5
  • 15,632
  • 69
Đồ dùng dạy học dễ  làm , ít tốn nhưng  hiệu  hiệu quả cao

Đồ dùng dạy học dễ làm , ít tốn nhưng hiệu hiệu quả cao

... (MTT ): Do õióửu kióỷn coỡn khoù khn mọỹt sọỳ HS chổa coù maùy tờnh, nhổợng HS coù MTBT thỗ õuớ loaỷi .Chờnh thóỳ maỡ vióỷc hổồùng dỏựn gỷp kh ng ờt khoù khn .Kh c phuỷc thổỷc traỷng naỡy ... lồùp) nón kh ng õuớ thồỡi gian xoaù cuợ + Nhióửu GVcoù thóứ cuỡng duỡng chung mọỹt baớng khi kh ng bở chọửng tióỳt + Nóỳu HS 1 õióửn sai thỗ HS 2 ,3 coù thóứớ sổớa dóự daỡng kh ng laỡm aớnh ... goùc , compa , giaùc kóỳ phoỡng thi ỳt bở õaợ coù GV nón lión hóỷ caùn bọỹ thi ỳt bở mổồỹn lỏu daỡi õóứ sổớ duỷng . - Thổồùc tia sọỳ : GV cỏửn phaới tổ laỡm khi daỷy toaùn 6 (chổồng sọỳ nguyón)...
  • 6
  • 8,317
  • 30
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới PPDH theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới PPDH theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

... trình dạy- tự học các hình thức dạy tự học cần được tổ chức ở trường đại học. “Quy trình dạy- tự học hay là quy trình dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm là tổ hợp các thao tác tự học ... dạy học lấy người học làm trung tâm kh ng kh , mà kh kh n chủ yếu là điều kiện để triển khai quan điểm dạy học này. Những kh kh n cơ bản cản trở việc triển khai dạy học NHTT có thể quy vào ... + Thi u tài liệu tham kh o.+ Chưa có giáo trình- bài giảng được thi t kế cho dạy học lấy NHTT.+ Điều kiện để tổ chức các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Kh kh n về thi t bị dạy học, ...
  • 33
  • 636
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: hội thi đồ dùng dạy học tự làm mam nonhội thi đồ dùng dạy học tự làm cấp thcshội thi đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu họchội thi đồ dùng dạy học tự làm tiểu họckế hoạch tổ chức hội thi đồ dùng dạy họcthi đồ dùng dạy học tự làm mầm nonthi đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu họcthi đồ dùng dạy học tự làm cấp thcsthi đồ dùng dạy học tự làm tiểu họckế hoạch tổ chức thi đồ dùng dạy họcđồ dùng dạy học tự làm môn toán lớp 2đồ dùng dạy học tự làm môn toán lớp 5đồ dùng dạy học tự làm môn hóa thpthình ảnh đồ dùng dạy học tự làm mầm nonthuyết trình đồ dùng dạy học tự làm mầm nonMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ