0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giao an dai 7- Tiet 46 - 3 cot moi

Giao an dai 7- Tiet 46 - 3 cot moi

Giao an dai 7- Tiet 46 - 3 cot moi

... số (n) 17 1 18 3 20 1 25 1 28 2 30 1 31 2 32 1 N = 12 b/ Lập biểu đồ đoạn thẳng: 2.Lun tËp Bài 2: ( bài 13) Gv nêu đề bài. Treo bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ ở hình 3. Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ ... số. - Rèn luyện tính chính xác và cẩn thận khi học toán. 3. T duy: - Häc sinh thÊy ®ỵc tÇm quan träng cđa m«n häc ¸p dơng vµo ®êi sèng hµng ngµy. Linh ho¹t , ®éc lËp s¸ng t¹o. 4. Th¸i ®é : - H¨ng ... TiÕt 46 : Lun tËp A.Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nhìn biểu đồ để đọc một số số liệu được thể hiện trên biểu ®ồ. 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ đoạn thẳng...
  • 4
  • 441
  • 0
Giao an dai 7- Tiet 37 - 3 cot moi

Giao an dai 7- Tiet 37 - 3 cot moi

... 49 (Tr 76 - SGK) Thanh sắt Thanh chì Khối lợng riêng (g/cm 3 ) 7,8 11 ,3 Thể tích (cm 3 ) V sắt V chì Giải : gọi thể tích của thanh sắt và thanh chì lần lợt là : V sắt và V chì (cm 3 ; Vsắt, vchì ... một quãng đờng 36 km *) Tính chất x 1 .y 1 = x 2 y 2 = x 3 y 3 = = a; 1 3 3 1 y y x x = ; Câu 2: Độ dài cạnh (x) và chu vi của tam giác đều (y) liên hệ với nhau theo công thức y = 3x. Vậy đại lợng ... Vậy thể tích của thanh sắt lớn hơn và lớn hơn khoảng 1,45 lần so với thể tích thanh chì. 3. H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà * Hoạt động 3( 2 ): - Làm bài tập 50 đến 56 (SGK - Tr 77). Vsắt Vchì...
  • 3
  • 671
  • 0
Giao an dai 7 - Tiet 41 - 3 cot moi

Giao an dai 7 - Tiet 41 - 3 cot moi

... Hoạt động 4( 13 ) - Trả lời + Số tất cả các giá trị khác nhau của hiệu X là : 30 ;28 ;35 ;50 - H đọc đ/ nghĩa. + Giá trị 30 - tần số là 8 28 2 . - H đọc chú ý. 3. Tần số: + ? 5/SGK: - Có 4 số khác ... trồng đợc đó là: 28; 30 ; 35 ; 50. + ? 6/SGK: - Có 8 lớp trồng đợc 30 cây. - Có 2 lớp trồng đợc 28 cây. - Có 7 lớp trồng đợc 35 cây. - 3 lớp trồng đợc 50 cây. + ĐN tần số :SGK/6 - Tần số của giá ... hiệu là: n - Giá trị của dấu hiệu thờng đợc kí hiệu: x. + ? 7/SGK: - Các giá trị khác nhau là: 28; 30 ; 35 ; 50. Tần số tơng ứng của các giá trị trên lần lợt là : 2; 8; 7; 3. + VD: giá trị 30 xuất...
  • 4
  • 550
  • 0
Giao an dai 7 - Tiet 43- 3 cot moi

Giao an dai 7 - Tiet 43- 3 cot moi

... số (n) 3 4 16 4 3 N =30 + 2. Chú ý a) Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang thành bảng dọc + Ví dụ : Giá trị (x) Tần số (n) 8 ,3 2 8,4 3 8,5 8 8,7 5 8,8 2 b) So với bảng số liệu thống kê ban đầu ... năng: - Biết cách lập bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu từ bảng tần số lập đợc. 3. T duy: - Linh hoạt , độc lập sáng tạo. 4. Thái độ : - ... ?1 - Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang nh trên thành bảng dọc + Có thể lập bảng tần số dạng ngang hoặc bảng dọc. + So sánh bảng tần số có những thuận lợi gì so với bảng số liệu thống kê ban...
  • 3
  • 522
  • 2
Giao an dai 7 - Tiet 44 - 3 cot moi

Giao an dai 7 - Tiet 44 - 3 cot moi

... 12 - SGK ) a, Dấu hiệu ở đây là : thời gian giải mỗi bài toán của mỗi học sinh (tính theo phút) Số các giá trị là : 35 b,Bảng tần số Thời gian(x) 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 ... 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 Nhận xét : - Thời gian giải bài toán nhanh nhất : 3 phỳt - Thời gian giải bài toán chậm nhất : 10 phỳt - Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chiếm ... không mắc lỗi - Số lỗi ít nhất là: 1 - Số lỗi nhiều nhất là: 10 - Số bài có từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỉ lệ cao. 3. H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà: * Hoạt động 3( 5 ) + Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông để...
  • 4
  • 470
  • 0
Giao an dai 7 - tiet 49 - 3 cot moi

Giao an dai 7 - tiet 49 - 3 cot moi

... Sheet1 Page 1 Trinh Phi HoangTrinh Phi HoangÿÿMicrosoft Corporationÿÿ 43$ ...
  • 1
  • 360
  • 0
Giao an dai 7 - tiet 55 - 3 cot moi

Giao an dai 7 - tiet 55 - 3 cot moi

... 2x 2 + 3x 2 - 2 1 x 2 Ư 5xy - 3 1 xy + xy; N - 2 1 x 2 + x 2 U -6 x 2 y - 6 x 2 y H xy - 3xy + 5xy £ 3xy 2 - (- 3xy 2 ); ¡ 7y 2 z 3 + (- 7 y 2 z 3 ) L - 5 1 x 2 +       − 2 5 1 x - 5 2 x ... thức 9 4 x 5 y 3 bằng : 5 + 3 = 8 b, 35 2 x 3 y 5 Bậc của đơn thức 35 2 x 3 y 5 là 8. * Dạng 5: Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống: + Bài 23 (tr -3 6 sgk) + bài 23 (tr 13 sbt): a,3x 2 y + 2x ... 1 x 2 3xy 3 17 xy -1 2x 2 y Bµi 4 (Ho¹t ®éng nhãm) §è : T×m tªn t¸c gi¶ cuèn §¹i ViÖt sö kÝ :“ ” V 2x 2 + 3x 2 - 2 1 x 2 ¦ 5xy - 3 1 xy + xy; N - 2 1 x 2 + x 2 U -6 x 2 y - 6 x 2 y H xy - 3xy +...
  • 8
  • 359
  • 0
Giao an dai 7 - Tiet 52 - 3 cot moi

Giao an dai 7 - Tiet 52 - 3 cot moi

... 3x - 5 với x = -1 Thay x = - 1 vào biểu thức trên ta có: 2. (-1 ) 2 + 3 . (-1 ) -5 = -6 Vậy - 6 đợc gọi là giá trị của biểu thức 2 x 2 + 3x - 5 tại x = -1 +Ví dụ 2 : Tính giá trị của biểu thức 3 ... thức ta có 3 . 1 2 - 9. 1 = -6 x = 3 1 3 . 3 1 9 3 1 2 = - 2 3 1 + ?2 (tr2 8- sgk) Kết quả đúng là 48 Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng 3. Luyện tập - Thi giải toán nhanh *Hoạt ... cử đại diện trình bày kết quả. 3. Luyện tập + Bài 6 ( tr 28 - SGK ) N x 2 = 3 2 = 9 T y 2 = 4 2 = 16 Ă 2 1 (xy + z) = 0,5 (3. 4 + 5) = 8,5 L x 2 - y 2 = 3 2 - 4 2 = -7 M 22 yx + =5 Ê 2z 2 + 1 =...
  • 3
  • 326
  • 0
Giao an dai 7 - Tiet 54 - 3 cot moi

Giao an dai 7 - Tiet 54 - 3 cot moi

... 2 - 7xy 2 - (3 - 7)xy 2 = -4 xy 2 . -4 xy 2 là hiệu của 3xy 2 và 7xy 2 . +Qui tắc: (SGK - tr34, in nghiêng). + áp dụng: Tính. a) xy 2 + (-2 xy 2 ) + 8xy 2 = ( ) = 7xy 2 . b) 5ab - 7ab - 4ab = -6 ab. ... 2 . b) 5ab - 7ab - 4ab = -6 ab. c) xy 3 + 5xy 3 + (-7 xy 3 ) = -xy 3 . + ?3( tr3 3- sgk) 3. Luyện tập - Bài 1: Muốn tính giá trị của biểu thức là làm thế nào? - Yêu cầu 2 H lên bảng tính theo hai ... Chọn kết quả đúng của tổng. 7xy 3 - 2xy 3 + 3xy 3 a) 8, b) 8xy 3 ; c) 8x 3 y 9 +Bài 3 Trò chơi : Thi viết nhanh . +Bài 4. Hoạt động nhóm Bài 18 (SGK - tr35). - Y/c tổ trởng phân công các bạn...
  • 4
  • 346
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số lớp 9 3 cộtgiáo an đai 7 2 cotgiáo án đại số 9 chương 3 3 cộtgiáo án sinh 10 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh học lớp 8 3 cộtgiáo án lịch sử lớp 8 3 cộtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)