0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Một số kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn lớp 10 ở trường THPT ngọc lặc

Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc THCS ở trường THCSTHPT như thanh

Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc THCS trường THCSTHPT như thanh

... cứu: Thông qua đề tài Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình chương trình Ngữ Văn bậc THCS trường THCS& THPT Như Thanh giúp cho việc dạy môn Ngữ văn nói chung dạy thơ trữ tình nói riêng giúp ... trăn trở thực trạng học văn qua năm, mạnh dạn thực đề tài: Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình chương trình Ngữ Văn bậc THCS trường THCS& THPT Như Thanh , với mong muốn trao đổi kinh nghiệm ... Văn tác phẩm trữ tình hay.Tìm cách để tháo gỡ vấn đề điều trăn trở Nhiều câu hỏi tự đặt để tìm hiểu xem nguyên nhân Cứ nhiều lần thế, ý tưởng nảy tìm cách lôi học sinh tác phẩm trữ tình Bởi...
  • 20
  • 934
  • 0
Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

... đề cập đến thực chương trình dạy Ngữ văn Chất lượng học tập môn Ngữ văn nhìn chung chưa cao, đặc biệt tác phẩm văn chương cổ cụ thể thơ Đường luật tiếp xúc với tác phẩm này, học sinh THCS bỡ ... nghĩ tác phẩm thơ Đường Văn bản: Các em yêu quý tác phẩm thơ Đường KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT 16 Kết luận : Dạy học văn chương thơ Đường luật, theo tôi, tiết học nhiều khó khăn định thực lớp 7, ... thể nghiệm qua trình giảng dạy thơ Đường luật chương trình Ngữ văn lớp tập với mục đích cuối để học sinh hiểu cảm nhận hay, đẹp thơ Đường luật Kiến nghị, đề xuất : Qua kinh nghiệm thấy giảng dạy...
  • 19
  • 598
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy đọc – hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy đọc – hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

... Đọc Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập Sách tập Ngữ Văn 10 tập Soạn III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Phương pháp gợi mở, phương pháp đàm thoại, phương pháp nêu vấn đề Phương pháp đọc diễn cảm ... việc dạy h ọc tác phẩm văn học dân gian Mục đích nghiên cứu Từ thực tế việc dạy học đọc hiểu môn Ngữ Văn tác phẩm sử thi dân gian nói riêng, xin đóng góp số đề xuất việc dạy đọc hiểu tác phẩm ... Van mi ki tô đậm chất tôn giáo tâm linh Sau học xong tác phẩm giáo viên cho học sinh l ập b ảng so sánh Sử thi Ô Tiêu chí Sử thi Đăm Săn Loại sử thi Sử thi anh hùng Tác giả xê Sử thi...
  • 48
  • 614
  • 0
Một số phương pháp giảng dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn nhằm nâng cao hiểu biết văn học dân gian cho học sinh lớp 7 ở trường THCS minh khai TP thanh hóa

Một số phương pháp giảng dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn nhằm nâng cao hiểu biết văn học dân gian cho học sinh lớp 7 trường THCS minh khai TP thanh hóa

... viên trình dạy học thiết phải tìm phương pháp dạy phù hợp để giúp học sinh tiếp cận, tìm hiểu tác phẩm văn học dân gian cách xác có hiệu Trên số phương pháp giảng dạy ca dao- dân ca chương trình Ngữ ... cấp tri thức văn học 12 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Một số phương pháp giảng dạy ca dao - dân ca nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp Trường THCS Minh Khai ” vấn đề không lớn phần văn học quan trọng, ... dụng cho tuần 4 (ca dao- dân ca) , tác phẩm trữ tinh, kết cho thấy thông qua giảng ca dao- dân ca học sinh thêm yêu thích hứng thú học tập Đặc biệt kết hợp giảng dạy ca daodân ca ngoại khóa văn học...
  • 17
  • 2,079
  • 0
skkn phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

skkn phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

... IV Phương pháp nghiên cứu Nội dung I Giải pháp cũ thường làm II Giải pháp cải tiến 2.1 Dạy đọc hiểu văn sử thi theo đặc trưng thể loại 2.2 Dạy đọc hiểu văn sử thi theo hướng tích hợp 2.3 Dạy đọc ... việc dạy học tác phẩm văn học dân gian II Mục đích nghiên cứu Từ thực tế việc dạy học đọc hiểu môn Ngữ Văn tác phẩm sử thi dân gian nói riêng, xin đóng góp số đề xuất việc dạy đọc hiểu tác phẩm ... việc dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi vấn đề cần nhiều quan tâm, đóng góp sẻ chia Trong sách nghiên cứu sử thi, công trình khoa học sử thi, hay chuyên luận văn sử thi nhà trường, tác giả đặc sắc tác...
  • 45
  • 1,333
  • 1
Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp nâng cao chất lượng học môn Ngữ văn cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp nâng cao chất lượng học môn Ngữ văn cho học sinh THPT

... nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn Ngữ văn Qua đó, tìm hướng cho dạy học Ngữ văn trường THPT nói chung trường THPT Mường Lát nói riêng Trên số kinh nghiệm áp dụng để nhằm nâng cao chất ... tại, muốn chia sẻ với bạn bè, đồng nghiệp: Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp nâng cao chất lượng học môn Ngữ văn cho học sinh THPT Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ... học bài, làm lớp nhà C KẾT LUẬN Nâng cao chất lượng giáo dục nói chung môn Ngữ văn nói riêng xã hội đặc biệt quan tâm Muốn nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn cần đưa biện pháp cụ thể có...
  • 24
  • 520
  • 0
GIẢNG DẠY CA DAO DÂN CA TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7.GV: Nguyễn thị Mai Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

GIẢNG DẠY CA DAO DÂN CA TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7.GV: Nguyễn thị Mai Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

... Dân ca nghi lễ (4) Hát ru (5) Dân ca trữ tình (6) Dân ca kịch hát dân gian b, Ca dao (1) Ca dao trẻ em (2) Ca dao lao động (3) Ca dao nghi lễ phong tục (4) Ca dao ru (5) Ca dao trữ tình (6) Ca ... Do ca dao - dân ca có đặc điểm tương đồng khác biệt với nên việc phân loại ca dao - dân ca có điểm chung, riêng tương ứng 3- Các loại ca dao dân ca chủ yếu a, Dân ca (1) Đồng dao (2) Dân ca lao ... nhạc + Ca dao lời thơ dân ca 2- Nhìn chung loại ca dao - dân ca Lịch sử sinh thành, phát triển ca dao, dân ca lâu dài, phong phú, phạm vi tượng ca dao dân ca cộng đồng người Việt nói riêng dân tộc...
  • 20
  • 904
  • 7
Một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong Tin học 10

Một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong Tin học 10

... nghiệm dạy học Tôi trình bày sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY THUẬT TOÁN SẮP XẾP TRONG TIN HỌC 10 II NỘI DUNG: § THUẬT TOÁN Sắp Xếp tráo đổi (Exchange Sort) Bài toán xếp: Cho ... luyện cho học sinh phải có thói quen mạnh dạn bộc lộ ý kiến riêng trước vấn đề nêu thuật toán xếp (số lần tráo đổi hai phần tử liền kề) V KẾT QUẢ: Trong trình tham gia học thuật toán xếp em học cách ... nhóm xếp, tuyên dương, khen thưởng thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác thành viên Rút học kinh nghiệm việc áp dụng nâng cao thuật toán xếp Thuật toán xếp...
  • 18
  • 6,796
  • 1
skkn một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong tin học 10

skkn một số kinh nghiệm giảng dạy thuật toán sắp xếp trong tin học 10

... nghiệm dạy học Tôi trình bày sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY THUẬT TOÁN SẮP XẾP TRONG TIN HỌC 10 II NỘI DUNG: § THUẬT TOÁN Sắp Xếp tráo đổi (Exchange Sort) Bài toán xếp: Cho ... luyện cho học sinh phải có thói quen mạnh dạn bộc lộ ý kiến riêng trước vấn đề nêu thuật toán xếp (số lần tráo đổi hai phần tử liền kề) V KẾT QUẢ: Trong trình tham gia học thuật toán xếp em học cách ... nhóm xếp, tuyên dương, khen thưởng thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác thành viên Rút học kinh nghiệm việc áp dụng nâng cao thuật toán xếp Thuật toán xếp...
  • 26
  • 1,318
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy bộ môn Âm nhạc trong Trường THCS

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy bộ môn Âm nhạc trong Trường THCS

... trình độ chuyên môn nghiệp vụ Ngoài môn học môn học âm Đề tài: Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Âm nhạc Trường THCS 10 Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc: Người thực hiện: Lê Ngọc Tuyên nhạc giúp cho ... HỌC KINH NGHIỆM: Từ thực tế giảng dạy, kết đạt qua việc áp dụng biện pháp nói trên, thân đúc rút số kinh nghiệm sau: Đề tài: Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Âm nhạc Trường THCS Sáng kiến kinh nghiệm ... trưng môn âm nhạc khác so với nhiều môn khác có số giáo viên chưa thực nắm vững đặc trưng môn nên trình dạy cứng nhắc Đề tài: Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Âm nhạc Trường THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 11
  • 725
  • 2
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ ở lớp 9 THCS

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ lớp 9 THCS

... phương trình (1) phương trình biết cách giải giải Các phương pháp giải phương trình tỷ Trên dạng phương trình tỷ ta gặp dạng phương trình tỷ đưa dạng Sau số phương pháp giải phương trình ... hợp nghiệm nghiệm phương trình nghiệm phương trình ngược lại Phương trình tỷ a Định nghĩa: Phương trình tỷ phương trình có chứa ẩn số thức Ví dụ: 3x − + = − x b Các bước giải phương trình ... Nếu a < b: Phương trình (1) nghiệm Kết luận: Nếu a > b: Phương trình (1) có nghiệm x = a+b Nếu a < b: Phương trình (1) nghiệm Một số sai lầm giải phương trình tỷ Thường học sinh hay mắc...
  • 14
  • 417
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ ở lớp 9 THCS

SKKN một số kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ lớp 9 THCS

... phương trình (1) phương trình biết cách giải giải Các phương pháp giải phương trình tỷ Trên dạng phương trình tỷ ta gặp dạng phương trình tỷ đưa dạng Sau số phương pháp giải phương trình ... thức, phương pháp giải phương trình tỷ II Cơ sở thực tiễn Phương trình tỷ dạng toán tương đối khó học sinh THCS Dạng toán giải phương trình tỷ có nhiều cách giải, đòi hỏi học sinh phải ... Nếu a < b: Phương trình (1) nghiệm Kết luận: Nếu a > b: Phương trình (1) có nghiệm x = a+b Nếu a < b: Phương trình (1) nghiệm Một số sai lầm giải phương trình tỷ Thường học sinh hay mắc...
  • 19
  • 387
  • 0
SKKN kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10

SKKN kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10

... viên giảng dạy, xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp1 0” ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn ... loại văn học nhà trường Đáng lưu ý thể loại văn nghị luận, việc giảng dạy tiếp nhận tác phẩm thể loại chưa ý mức Việc dạy học văn nghị luận gặp nhiều khó khăn lí sau: - Mục đích văn nghị luận: ...
  • 10
  • 582
  • 0
KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY  VĂN BẢN NGHỊ LUẬN  TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

... KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN ... nghị luận (còn gọi luận đề), luận điểm, luận GV: Nguyễn Quỳnh Anh – THPT Nguyễn Hữu Cảnh - -6- KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP ... - - 10 - KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 cao nhằm...
  • 36
  • 957
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10 thptskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngthông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… do vào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn trung học phổ thôngmot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungmột số kinh nghiệm giảng dạy chương phân số lớp 4skkn kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm chữ người tử tù của nguyễn tuân theo đặc trương thể loạimột số kinh nghiệm giảng dạy bàiphương pháp biện luận xác định công thức cấu tạo hợpmột số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhânmột số kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng trong luyện thi đại họccao đẳnggiúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi việt nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình ngữ văn 8vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài ngữ văn lớp 10 tại trường thpt lê laithực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ theo hƣớng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6 lớp 7 trung học cơ sởthực trạng dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12những thuận lợi khó khăn khi dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam