0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Định hướng năng lực chuyên biệt trong phần địa lí tự nhiên việt nam lớp 12

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 kỹ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG học tập PHẦN  địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 kỹ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG học tập PHẦN địa tự NHIÊN VIỆT NAM

... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 2 012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM Họ tên tác giả: ... DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I- LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong việc dạy học mơn Địa trường trung học phổ thơng, Atlat Địa Việt Nam có ... học sinh lớp 12 trường trung học phổ thơng Nghiên cứu đề tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM nhằm giúp em biết cách học kỹ khai...
  • 26
  • 626
  • 0
skkn HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 kỹ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG học tập PHẦN địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

skkn HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 kỹ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG học tập PHẦN địa tự NHIÊN VIỆT NAM

... Việt Nam HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I- LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong việc dạy học mơn Địa trường trung học phổ thơng, Atlat Địa ... tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM Nội dung sáng kiến xếp số vấn đề chung kiến thức kĩ khai thác Atlat Địa tự nhiên Việt Nam ... học sinh lớp 12 trường trung học phổ thơng Nghiên cứu đề tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM nhằm giúp em biết cách học kỹ khai...
  • 26
  • 573
  • 0
CHUYÊN đề THỐNG NHẤT các TIÊU CHÍ TRONG bài tập SO SÁNH ở nội DUNG KIẾN THỨC PHẦN địa lí tự NHIÊN VIỆT NAM

CHUYÊN đề THỐNG NHẤT các TIÊU CHÍ TRONG bài tập SO SÁNH ở nội DUNG KIẾN THỨC PHẦN địa tự NHIÊN VIỆT NAM

... CHUYÊN ĐỀ: THỐNG NHẤT CÁC TIÊU CHÍ TRONG BÀI TẬP SO SÁNH NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I So sánh khác địa hình cặp vùng núi: Vùng núi Đông ... phèn; xavan, bụi nhiệt đới khô… IV/ SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN GIỮA CÁC MIỀN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Miền Bắc Đông Miền Tây Bắc Miền Nam Bắc Bắc Bộ Bắc Trung Bộ Trung Bộ Nam Bộ Từ dãy Bạch Giới - Ranh giới ... hệ - Cấu trúc địa điểm với Hoa Nam (TQ) với Vân Nam chất, địa hình (TQ) cấu trúc phức tạp với cấu trúc địa chất kiến tạo Tân kiến địa chất kiến khối núi cổ, tạo nâng yếu tạo Tân kiến tạo bề mặt...
  • 11
  • 602
  • 0
SKKN: Giáo dục tư tưởng, chính trị trong giảng dạy Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 8 và bài 38, 39 lớp 9 nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh trường  THCS Nga Trường đối với quê hương, đất nước

SKKN: Giáo dục tưởng, chính trị trong giảng dạy Địa tự nhiên Việt Nam lớp 8 và bài 38, 39 lớp 9 nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh trường THCS Nga Trường đối với quê hương, đất nước

... kinh nghiệm: Giáo dục tưởng, trị giảng dạy địa tự nhiên Việt Nam lớp 38, 39 lớp nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm học sinh trường THCS Nga Trường quê hương, đất nước Đó số ý kiến cá nhân ... pháp giáo dục tưởng, trị vào giảng dạy nhằm giúp học sinh thêm tự hào dân tộc, yêu quê hương, đất nước ta học sinh lớp 8, lớp So với đầu năm học chưa áp dụng phương pháp giáo dục tưởng, trị ... nhiên Việt Nam lớp tình yêu biển đảo dạy 38, 39 lớp làm cho học sinh thêm tự hào, yêu làng xã, quê hương đất nước nên chọn viết đề tài “ Giáo dục tưởng, trị giảng dạy Địa tự nhiên Việt Nam lớp...
  • 20
  • 684
  • 6
Bài thu hoach học phần địa lí tự nhiên Việt Nam đại cương_Ghềnh Đá Dĩa pptx

Bài thu hoach học phần địa tự nhiên Việt Nam đại cương_Ghềnh Đá Dĩa pptx

... biển Phía Bắc ghềnh Đá Đĩa có bãi đá nham thạch đẹp trãi dài 500m, lên đến ghềnh SVTH: Trần Phương Tâm, MSSV: 6106744 trang:2 Bài thu hoach học phần địa tự nhiên Việt Nam đại cương Đèn cửa vịnh ... Bài thu hoach học phần địa tự nhiên Việt Nam đại cương bazan hình thành hình thành trình hoạt động núi lửa vùng cao nguyên Vân Hòa (Sơn Hòa), cách vị trí ghềnh Đá Đĩa khoảng ... thiên nhiên Ðến Ðá Ðĩa du khách bị hút vẻ đẹp huyền Ở ghềnh có lõm trũng Nước mưa nước biển đọng SVTH: Trần Phương Tâm, MSSV: 6106744 trang:3 Bài thu hoach học phần địa tự nhiên Việt Nam đại...
  • 7
  • 960
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tư tưởng , chính trị trong giảng dạy địa lí tự nhiên việt nam  lớp 8”

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tưởng , chính trị trong giảng dạy địa tự nhiên việt nam lớp 8”

... CÔNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ QUA MÔN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM LỚP Nhiều giáo viên thấy rõ yêu cầu phải giáo dục tưởng trị chi học sinh qua môn địa tự nhiên Việt Nam , biết ... giáo dục tưởng trị giảng dạy địa tự nhiên Việt Nam lớp thành công nhiều hay Trang 22 , mấu chốt người giáo viên Khác với lĩnh vực , lĩnh vực giáo dục tưởng trị , việc vận dụng kinh nghiệm ... Phần NỘI DUNG / YÊU CẦU GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ QUA GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM LỚP Việc xác định yêu cầu giáo dục tưởng trị phải xuất phát từ nhiệm vụ mục tiêu...
  • 23
  • 733
  • 5
Vận dụng ca dao tục ngữ và thơ ca trong dạy học địa lý tự nhiên việt nam lớp 12

Vận dụng ca dao tục ngữ và thơ ca trong dạy học địatự nhiên việt nam lớp 12

... nhỏ, là: Vận dụng ca dao, tục ngữ thơ ca dạy học Địa tự nhiên Việt Nam Lớp 12 Thực trạng vấn đề: 2.1 Việc vận dụng ca dao, tục ngữ thơ ca dạy học Địa tự nhiên Việt Nam Lớp 12 ứng dụng, với ... ca dao, tục ngữ thơ ca phù hợp Những câu ca dao, tục ngữ thơ ca vận dụng theo dạy học Địa tự nhiên Việt Nam Lớp 12: * Bài 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Ví dụ: Đọc hai câu thơ sau nhà thơ ... việc Vận dụng ca dao, tục ngữ thơ ca dạy học Địa tự nhiên Việt Nam Lớp 12 xây dựng phiếu điều tra 03 giáo viên môn Địa lí giảng dạy trường hai lớp 12A9 (lớp ban khoa học xã hội, sĩ số học...
  • 18
  • 2,217
  • 3
SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 kỹ năng khai thác atlat trong học tập phần địa lý tự nhiên việt nam

SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 kỹ năng khai thác atlat trong học tập phần địatự nhiên việt nam

... tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM Nội dung sáng kiến xếp số vấn đề chung kiến thức kĩ khai thác Atlat Địa tự nhiên Việt Nam ... Việt Nam HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I- LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong việc dạy học mơn Địa lí trường trung học phổ thơng, Atlat Địa ... trường trung học phổ thơng Nghiên cứu đề tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 KỸ NĂNG KHAI THÁC ATLAT TRONG HỌC TẬP PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM nhằm giúp em biết cách học kỹ khai thác hệ thống...
  • 26
  • 435
  • 0
XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊATỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

... để xây dựng nội dung giảng theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh II XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG Ở MỘT SỐ PHẦN, MỘT SỐ BÀI TRONG SGK ĐỊA LÝ THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ... ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM - LỚP THCS THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I CHƯƠNG TRÌNH VÀ NỘI DUNG CỦA SGK ĐỊA LÝ LỚP - ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM Đặc điểm SGK địa lớp Khả chương ... Tổ chức dạy học Xây dựng nội dung giảng phần địa tự nhiên Việt Nam theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Bài 4: Biển Việt Nam 1- Yêu cầu 2- Kiến thức 3- Đồ dùng dạy học 4- Cấu...
  • 25
  • 1,444
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa 8 thcs

... ứng dụng CNTT dạy học địa địa tự nhiên Việt Nam tỉnh Cao Bằng Để tìm hiểu thực trạng giảng dạy địa trƣờng THCS việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng địa tự nhiên Việt Nam SGK địa 8, ... tài: Ứng dụng CNTT để thiết kế giảng địa tự nhiên Việt Nam SGK địa THCS (vận dụng tỉnh Cao Bằng)” nhằm phát huy yếu tố tích cực việc ứng dụng CNTT dạy học địa tự nhiên Việt Nam lớp THCS ... tự nhiên Việt Nam chƣơng trình địa lớp THCS tỉnh Cao Bằng Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở luận thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học địa tự nhiên Việt Nam lớp THCS...
  • 113
  • 2,582
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  giáo dục tư tưởng chính trị trong việc giảng dạy địa lí tự nhiên Việt Nam ở lớp 12

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM giáo dục tưởng chính trị trong việc giảng dạy địa tự nhiên Việt Namlớp 12

... Kinh nghiệm giáo dục tưởng trị việc giảng dạy địa tự nhiên Việt Nam lớp 12 *** - PHẠM VI ĐỀ TÀI: Giáo dục tưởng trị việc giảng dạy địa nói chung địa tự nhiên Việt ... 16 Kinh nghiệm giáo dục tưởng trị việc giảng dạy địa tự nhiên Việt Nam lớp 12 *** - Kết cho thấy thành công đề kinh nghiệm công tác giáo dục tưởng trị việc giảng dạy địa ... dục tưởng trị thông qua môn địa tự nhiên Việt Nam - Một số điều kiện định thành công công việc giáo dục tưởng trị qua môn địa tự nhiên Việt Nam lớp 12 II/ CƠ SỞ LÍ LUẬN : Việc xác...
  • 19
  • 716
  • 2
HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM

HỌC PHẦN ĐỊATỰ NHIÊN VIỆT NAM

... 13 HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM KHU ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ Nằm phía nam Mb & ĐBBB, phía bắc tiếp giáp với khu Đông Bắc, phía tây bắc giáp với VB, phía nam tây nam giap với miền Tb & BTB I- ĐỊA ... phú… VI- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN 1- Địa chất: hình thành từ lớp phù sa đệ tứ hệ thống sông Hồng Và Thái Bình bồi đắp, lấn biển 17 HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM 2- Địa hình: thấp phẳng, nghiêng ... Thâm canh, tăng vụ 18 HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM SỰ KHÁC BIỆT CƠ BẢN GIỮA KHU ĐÔNG BẮC VÀ VIỆT BẮC KHU VIỆT BẮC KHU ĐÔNG BẮC ĐỊA CHẤT - Là khu có trình phát triển địa chất cổ vùng la cổ...
  • 19
  • 1,421
  • 0
Đề cương chi tiết học phần địa lý tự nhiên Việt Nam - du lịch

Đề cương chi tiết học phần địatự nhiên Việt Nam - du lịch

... vệ tự nhiên, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, khai thác phải đôi với bảo vệ Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Địa tự nhiên Việt Nam đại cương môn học đặc điểm chung, thành phần tự nhiên Việt Nam Học ... – Atlat địa Việt Nam – TT đồ tranh ảnh giáo dục – 2000 [2] Vũ Tự Lập – Địa tự nhiên Việt Nam T1,2 – NXB GD Hà Nội – 1978 [3] Đặng Duy Lợi, Nguyễn Thục Nhu – Địa tự nhiên Việt NamNXB GD ... Học phần giới thiệu cách vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ; đặc điểm chung tự nhiên Viêt Nam; hợp phần tự nhiên Việt Nam Qua người học đánh giá tiềm vai trò điều kiện tự nhiên việc phát triển KT-...
  • 4
  • 945
  • 11
SKKN  hướng dẫn học sinh giỏi khai thác atlat khi học địa lí tự nhiên việt nam

SKKN hướng dẫn học sinh giỏi khai thác atlat khi học địa tự nhiên việt nam

... thức trình rèn luyện kĩ khai thác Atlat cho học sinh giỏi II MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHI KHAI THÁC ATLAT khai thác đồ nói chung khai thác Atlat địa Việt Nam nói riêng kĩ môn địa lý Nếu không nắm vững ... THỨC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM QUA ATLAT Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức địa lý qua Atlat Thông thường phân tích đánh giá đối tượng địa học sinh cần tái vốn tri thức địa lý ... Atlat nguồn kiến thức địa khổng lồ cho khai thác để giảng dạy, học tập môn Địa lý Phần lớn câu hỏi đề thi học sinh giỏi địa cấp đòi hỏi học sinh phải khai thác atlat địa nên yếu tố quan...
  • 18
  • 684
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phần địa lí tự nhiên việt namcác năng lực chung cốt lõi và năng lực chuyên biệt của môn địa lí cấp trung học cơ sởcác năng lực chuyên biệt của môn địa lí cấp trung học cơ sởchuyên đề địa lí tự nhiên việt namví dụ về năng lực chuyên biệt trong môn học địa línăng lực chuyên biệt trong môn sinh họctổng quan về hoạt động lữ hành và năng lực cạnh tranh trong lĩnh vực lữ hành của việt nammột số bài học kinh nghiệm nâng cao năng lực canh tranh trong lĩnh vực lữ hành của việt namđịnh hướng hoạt động sắp tới trong lĩnh vực nông nghiệp của việt namđịnh hướng phát triển xuất khẩu trong giai đoạn 1996 2000 của việt namđịnh hướng nâng cao hiệu quả huy động vốn của nh tmcp việt nam thịnh vượngđịnh hướng nâng cao hiệu quả huy động vốn tại nh tmcp việt nam thịnh vượngđịnh hướng và giải pháp phát triển chính phủ điện tử ở việt namđánh giá thực trạng năng lực tài chính của bidv giai đoạn từ khi việt nam gia nhập wto đến naymột số định hướng để hình thành và phát triển quỹ đầu tư ở việt namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM