CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH PHẦN VÔ CƠLY THUYẾT Môn: Hóa Học Lớp 9
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP 3
... thứ vào ngày 18-19/4/2011 thành phố Tuy Hòa liên kết bồi dưỡng học sinh giỏi bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trường Trung học phổ thông Chuyên tỉnh duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên Tại Hội ... Chapter 3, pp 141-145, Chapter 4, pp 197-199 [2] Nguyễn Văn Mậu, Một số lớp phương trình hàm đa ẩn hàm dạng bản, Kỷ yếu Hội thảo khoa học "Các chuyên đề chuyên Toán bồi dưỡng học sinh giỏi Trung học ... dụ Có trường học, trường có n học sinh Mỗi học sinh quen với n + học sinh từ hai trường khác Chứng minh người ta chọn từ trường bạn cho ba học sinh chọn đôi quen Lời giải Gọi A học sinh có nhiều...
- 253
- 3,089
- 38
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
... 0,025.0,06 1, 5 .10 -3 5 .10 -4 Sau phản ứng 5 .10 -4 Sau phản ứng ta thu 5 .10 -4 mol Na3AsO4 hay Na3AsO4 có nồng độ là: 5 .10 -4 /0,085 = 5,88 .10 -3 M AsO4 3- + H2O HAsO4 2- + OH- Trang 11 Kb1 = 10 -2 ,5 TÀI LIỆU BỒI ... BỒI DƯỠNG, HÈ 2 012 HAsO4 2- + H2O H2AsO 4- + OH- Kb2 = 10 -7 ,06 H2AsO 4- + H2O H3AsO4 + OH- Kb3 = 10 -1 1 , 81 H2 O H+ + OH- Vì Kb1 >> Kb2 >> Kb3 , Cb >> nên dung dịch phản ứng sau chủ yếu: AsO4 3- + ... C 5,88 .10 -3 – x Kb1 = 10 -2 ,5 5,88 .10 -3 [] HAsO4 2- + OH- H2O x x Ta có: Kb1 = x2 / ( 5,88 .10 -3 - x) = 10 -2 ,5 Giải phương trình ta x = 3, 01. 1 0-3 → pOH = 2,52 hay pH = 11 ,48 Bài 4: Tính số gam...
- 16
- 5,003
- 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 2
... C2O 42- K S (CaC2O4 ) = 2. 10 −9 = 4,5.10-5 M Độ tan CaC2O4 dung dịch (NH4)2C2O4 0,1M (NH4)2C2O4 → 2NH4+ + C2O42CaC2O4 Ca2+ + C2O 42- Gọi độ tan CaC2O4 dung dịch (NH4)2C2O4 0,1M S: [Ca2+] = S ; [C2O 42- ] ... + H2O CrO 42- + H3O+ 2H+ + 2CrO 42- Cr2O 72- + H2O pK1 = 6,50 pK2 = -14,36 Tích số ion nước K H 2O = 1,0.10-14 Tính số cân phản ứng sau: a CrO 42- + H2O HCrO4- + OH- b Cr2O 72- + 2OH- 2CrO 42- + H2O ... [Ca2+] = 3S; [PO43-] = 2S Vậy: = [Ca2+]3[PO43- ]2 = (3S)3(2S )2 = 33 .22 .S5 Do đó: S = K S (Ca3 ( PO4 ) 10− 32, 5 = 33 .22 33 .22 lgS = ( - 32, 5 – 3lg3- 2lg2)/5 = -6,9 → S = 10-6,9 = 1,3.10-7M Bài 2: ...
- 8
- 6,638
- 93
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trung học cơ sở
... Trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp THCS, THPT cấp tỉnh, cấp Quốc gia ,cấp khu vực, cấp quốc tế, toán Số học thƣờng đóng vai trò quan trọng Chúng ta làm quen nhiều dạng toán Số học, biết nhiều phƣơng ... trình nghiệm nguyên " dành cho thầy cô giáo dạy toán,các em học sinh bậc Trung học ,và đòi hỏi kiến thức toán bậc Trung học Cơ sở .Chuyên đề gồm phần : -Phần I : Bảng kí hiêu -Phần II: Kiến thức ... KHẢO 24 Số học Võ Đại Mau Số học Nguyễn Vũ Thanh Phƣơng trình nghiệm nguyên Vũ Hữu Bình Tạp chí Toán học tuổi trẻ Đề thi học sinh giỏi THCS Tỉnh ,Thành phố Đề thi tuyển sinh lớp 10 Chuyên Tỉnh...
- 25
- 606
- 0
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp và đề thi minh họa
... 28 PHềNG GIO DC V O TO HUYN OAN HNG THI CHN HC SINH GII SINH HC LP VềNG NM HC 2009-2010 Ngy thi: 03 thỏng 11 nm 2009 (Thi gian lm bi: 150 phỳt Khụng k thi gian giao ) Cõu 1: ( 2.0 im ) Nờu ... 8000 trng 0.25 32 S t bo sinh tinh: t bo sinh tinh -> tinh trựng (3200 1) : = 800 (t bo sinh tinh) 0.25 S t bo sinh trng: t bo sinh trng -> trng 8000.1 = 8000 ( T bo sinh trng ) b) Gi x l s t ... - 37 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 38 THI CHN HC SINH GII LP THCS NM HC 2010-2011 Mụn thi: Sinh hc Thi gian: 150 phỳt (Khụng k thi gian giao ) PHềNG GIO DC VO TO TH XPHTH CHNH THC...
- 78
- 537
- 0
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa cấp 2
... Fe dư 0 ,2 0 ,2 0 ,2 FeS + 2HCl FeCl2 + H2S 0 ,2 0 ,2 Fe + HCl FeCl2 + H2 (B gồm H2S H2) 0,1 0 ,2 0 ,2 0,1 H2S + Pb(NO3 )2 PbS + 2HNO3 (D PbS) 0 ,2 0 ,2 2H2S + O2 2SO2 + 2H2O 2H2 + O2 2H2O VB = 6, 72 lit ... mol Fe Fe2O3 hỗn hợp t0 Fe2O3 + 3CO 3CO2 ↑ → 2Fe + b 2b Rắn B gồm : (a + b ) mol Fe Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 ↑ (a+2b) 2( a+2b) (a+2b) FeCl2 + 2NaOH → 2NaCl + Fe(OH )2 ↓ (a+2b) (a+2b) 56a ... Ag + 2HNO3 → AgNO3 + H2O + NO2 ↑ a a Cu + 4HNO3 → Cu(NO3 )2 + 2H2O + 2NO2 ↑ b 2b 2NO2 + 2NaOH → NaNO2 + NaNO3 + H2O (a.+ 2b) (a.+ 2b) (1) 108a + 64b = ,8 theo đầu ta có : giải a = 0, 02 ; b...
- 35
- 394
- 0
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
... + 9) = 0,9x on ng nhn di 20 + 0,1(0,9x 20) = 0,09x + 17,1 Vỡ chiu di ca on ng hai i lm bng nờ 0,1x + = 0,09x + 17,1 Do ú x = 81 0 on ng di 81 0m Mi i phi lm 0,1 .81 0 + = 90 S i tham gia l 81 0 ... x 49 + + x2 + x + cho x2 Gii: Bi 5: a) S d r = f (-1 ) = - + = b) x 99 + x55 + x11 + x + = x(x 98 + 1) + x(x54 + 1) + x(x10 + 1) 2x + = x[ (x2) 49 + 1] + x[(x2)27 + 1] + x[(x2)5 + 1] 2x + 49 ... = [(x2)2 + 2.18x2 + 182 ] 36x2 = (x2 + 18) 2 (6x)2 Giỏo viờn Nguyn Vn Tõm - Trng THCS Xuõn Canh (thờm v bt x2 + x) Chuyờn Bi dng hc sinh gii Toỏn - = (x2 + 6x + 18) (x2 6x + 18) Bi 5: Chng mớnh...
- 15
- 22,540
- 166
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi của các chuyên gia
...
- 1
- 5,866
- 78
Một số chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
...
- 174
- 2,920
- 19
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thơ mới
... lịch sử đoạn tuyệt hẳn với văn học truyền thống mở văn học mới, đại Dấu ấn chủ nghĩa tượng trưng phong trào Thơ Nằm dòng chảy trình đại hóa văn học nửa đầu kỷ XX thơ ca Việt Nam không ngừng vận ... lẫn lượng Đặc biệt, phong trào Thơ làm nên cách mạng lịch sử thơ ca dân tộc, đánh thức “bình minh thơ ca văn học đại” Phong trào thơ quy tụ lực lượng trí thức Tây học trẻ, táo bạo, có tâm huyết ... nghĩa Từ nảy sinh quan hệ với giới mà có cảm giác lẫn lộn với mâu thuẫn đớn đau biến Tâm hồn “uống ừng ực hương thơm, âm màu sắc” Tóm lại, thơ tượng trưng trào lưu văn học đại Trong trình sinh thành,...
- 16
- 3,046
- 54
Chuyen de boi duong hoc sinh gioi Hoa
... học sinh giỏi điều kiện tiên để đánh giá sản phẩm người thầy • Tôi xin trình bày quý thầy, cô giáo vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học Học sinh : • - Chọn học sinh ... viên học sinh tòan nhà trường -Đã dấy lên phong trào học sinh giỏi đơn vò năm qua -Học sinh bước tiếp thu tốt , nâng cao chất môn , lòng say mê ham học hỏi với môn hóa học -Cần chọn học sinh say ... NGHIỆM : • Qua trình bồi dưỡng thầy tự học học sinh năm qua đơn vò Nguyễn Thò Đònh đạt số thành tích sau : • Số liệu học sinh giỏi cấp sau: • HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN 4/4 • Năm học : 2002 - 2003...
- 27
- 2,450
- 14
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI địa lí 12
... 22/6 23/9 22 /12 Góc c/s Đêm 22/6 21/3,23/9 22 /12 12 24 12 12 13,5 12 10,5 12 12 12 12 12 10,5 12 13,5 12 12 24 a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao ( ngày ) vào ngày 21/3, 22/6, 23/9, 22 /12 vĩ độ bảng ... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09.2010 13h21 86–1/2 20 0 12h43 76–1/2 10 0 12h07 66–1/2 a/ Tính góc chiếu sáng b/ Hãy nhận xét ... bày hình vẽ ngày hạ chí, đông chí BBC Giải thích tượng ngày đêm vĩ độ khác ngày Bài số 18 : Đề QG năm học 2000 – 2001 Dựa vào hình vẽ ngày đêm vĩ độ: Hãy : + Cho biết vĩ độ sau : 0°, 40°, 60°,...
- 2
- 4,190
- 96
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần chuyển động lớp 8
...
- 1
- 2,467
- 24
chuyen đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán6
... gii : Tr li bi toỏn mi hng t ca tng A cú hai tha s thỡ ta nhõn A vi ln khong cỏch gia hai tha s ú Học tập cách , bi ny ta nhõn hai v ca A vi ln khong cỏch ú vỡ õy mi hng t cú tha s Ta gii c bi...
- 8
- 1,088
- 31
Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcschuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏichuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thptcác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcssách chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcschuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs số họccac chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thcs; môn hoá họcchuyen de boi duong hoc sinh gioi toan lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thcschuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI