sknn " phat trien tu duy cho HS Qua BDT"

sknn " phat trien tu duy cho HS Qua BDT"

... phát triển t duy là rất quan trọng. Thông qua dạy học toán, ngời học đợc cung cấp những kĩ năng tính toán, những thao tác t duy, đặc biệt là có điều kiện rèn luyện và phát triển t duy lôgíc. Điều ... Phát triển t duy cho học sinh giỏi Toán thông qua bài toán chứng minh bất đẳng thức những vấn đề này sẽ là kinh nghiệm bổ ích cho bản thân và các đồng nghiệp tham khảo trong các gi...

Ngày tải lên : 09/07/2013, 01:25

62
554
0

Bài giảng Phat trien tu duy cua HS qua bai toan bdt

... phát triển tư duy rất tốt. Lứa tu i THCS đang phát triển mạnh về tư duy nên giáo viên cần quan tâm không được xem nhẹ vấn đề này. Qua một bài toán có thể phát triển tư duy lô gíc, tư duy trừu tượng, ... tạo ra bài 15 nhưng nếu HS không sâu sắc khi yêu cầu chứng minh bài 15 cũng là một việc hết sức khó khăn đối với HS. Khi đến bài tập này, GV cần cho HS thời gian để tư d...

Ngày tải lên : 26/11/2013, 18:11

24
567
0

Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học

Ngày tải lên : 05/11/2013, 13:11

28
2K
32

Hình thành biểu tượng hình học & phát triển tư duy cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động nhận dạng hình hình học ở tiểu học

... cứ vào đặc điểm bên ngoài cụ thể, trực quan. Vì thế để phát triển t duy cho học sinh ở lứa tu i này trong nhận dạng hình hình học cần cho học sinh đợc quan sát, thao tác trực tiếp với các hình, ... quá trình nhận thức từ trực quan sinh động đến t duy trừu tợng, phù hợp với đặc điểm nhận thức trực quan cụ thể của học sinh tiểu học. Tuy nhiên cũng cần lu ý rằng, qua các thao tác, hàn...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:27

48
2.6K
3

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... phát triển tư duy cho học sinh tôi đã đưa ra các phương pháp giải bài tập hoá học 1. Rèn năng lực quan sát 2. Rèn các thao tác tư duy 3. Rèn năng lực tư duy độc lập 4. Rèn năng lực tư duy linh hoạt, ... tớnh c % s HS t im X i , % s HS t im X i tr xung v % s HS t im yu-kộm, trung bỡnh, khỏ v gii. Kt qu c biu din bng 2, 3 v 4: Bng 2: S % HS t im X i Bng 2: S % HS t im X i...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02

151
2.3K
6

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở luận văn thạc sĩ toán học

... giáo trình làm lu mờ việc giáo dục tư duy trực quan cho HS (dẫn theo [8, tr. 62]). Luận điểm quan trọng của V. I. Lênin: “Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng và từ đó trở về thực tiễn ... toán liên quan đến dự đoán; các bài toán yêu cầu cao về suy diễn; . Dẫu biết rằng, cách phân chia trường hợp riêng mang tính áp đặt; bỏ qua việc dạy cho HS dự đoán; làm thay cho...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02

128
1.4K
2

Phát triển tư duy cho học sinh THPT qua việc xây dựng hệ thống BTTNHH có thể giải nhanh bằng phương pháp đường chéo luận văn tốt nghiệp đại học

... luyện cho học sinh nhiều loại tư duy. Đó là tư duy độc lập, tư duy logic, tư duy trừu tượng, tư duy hình tượng, tư duy khái quát, tư duy đa hướng, tư duy biện chứng, tư duy phê phán, tư duy sáng ... đơn giản là tư duy. 1.1.3. Những đặc điểm của tư duy Quá trình tư duy nhất thiết phải sử dụng ngôn ngữ là phương tiện: giữa tư duy và ngôn ngữ có mối quan hệ không thể...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02

84
776
0

Rèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu học

... động qua lại với nhau nó phù hợp với quy luật chung mà lý luận nhận thức đã đúc kết từ trực quan sinh dộng đến t duy trừu tợng. Từ t duy trừu tợng đến thực tiễn. Muốn vậy các em cần phải đợc quan ... để: - Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng AB cho trớc. - Vẽ đờng thâửng MN đi qua điểm E (E ở ngoài đờng thẳng AB) và song song với đờng thẳng AB cho trớc. Bi...

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:53

75
1.4K
5

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương “phép nhân và phép chia các đa thức” lớp 8 trung học cơ sở

... Nghiên cứu cơ sở lí luận về tƣ duy, tƣ duy toán học, các thao tác tƣ duy, các loại hình tƣ duy. Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển tƣ duy cho học sinh thông qua dạy học Toán. 2. Xây dựng ... cơ hội hơn trong rèn luyện cho HS các thao tác này, qua đó phát triển tƣ duy cho học sinh. Với đối tƣợng HS khá giỏi toán cấp THCS ta hoàn toàn có thể rèn luyện cho học si...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

23
992
6

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

... biến đổi đẳng thức cho người thực hiện. Bài 12. Cho tam giác ABC. D, E, F theo thứ tự là trung điểm của các cạnh BC, CA, AB. Trên đường trung tuyến AD người ta lấy điểm G sao cho G nằm giữa A ... hàng. Bài 20: Cho ABC∆ , (AB > AC) có A α ∧ = , trên cạnh AB lấy điểm D sao cho BD = AC. Lấy điểm E là trung điểm AD, F là trung điểm BC. Tính BEF ∧ . Tác dụng qua những bài tậ...

Ngày tải lên : 14/03/2014, 10:20

22
1.4K
2