... b<
r r r r
Trả lời:
2 2
1 2
a a a= +
r
Trả lời:
1 1 2 2
2 2 2 2
1 2 1 2
. .
cos( , )
.
a b a b
a b
a a b b
+
=
+ +
r r
2 2
1 2
a a a= +
r
1 1 2 2
2 2 2 2
1 2 1 2
. .
cos( , )
.
a b a b
a ... khi (a là tùa b b<
r r r r
2 2
2
( ) 2 .a b a a b b± = ± +
r r r r r r
2 2
( ).( )a b a b a b+ − = −
r r r r r r
Trang 23
Yêu cầu: Nêu công thức tính góc...
... Hình Học 7 66 GV: Nguyễn Ngọc Châu
2
1
3
2
1
4
1
2
60
°
CK
D
E
B
A
Trường THCS Hai Bà Trưng NS :
02/ 01 /20 11
TUẦN : 20 ND: 03/01 /20 11
(T35)TAM GIÁC CÂN
I/ Mục tiêu :
* Về kiến thức :
- Học sinh ...
µ
B
+
µ
C
= 120
0
Lại có
µ
B
1
=
µ
B
2
;
µ
C
1
=
µ
C
2
( BD và CE là phân giác)
⇒
µ
B
1
+
µ
C
1
= 120
0
: 2 = 60
0
∆
BIC có
µ
B
1
+
µ
C
1
= 60
0
⇒
B
I
$
C =...
... 13
2
- 5
2
= DI
2
=> 169 - 25 = DI
2
=> DI
2
= 144 = 12
2
=> DI = 12 (cm)
4. Củng cố:
- Nêu tính chất đờng trung tuyến của tam giác.
- Nêu cách giải các bài tập đã chữa.
Giáo án hình ... án hình học 7
2
1
2
1
y
x
I
A
B
O
D
C
109
Phan Ngọc Anh _ GV Tr ờng THCS Diễn Lợi
thẳng song song.
H ớng dẫn về nhà (2& apos;)
- Học thuộc dấu hiệu 2 đờng thẳng song so...