Kĩ năng sống sinh 9

... hai kĩ • Để sống tốt, người cần loạt kĩ sống mức độ có kĩ người phụ thuộc vào mức độ trải nghiệm, rèn luyện người PHÂN LOAI KĨ NĂNG ̣ SỐNG * Theo UNESCO, WHO UNICEF: - Kĩ giải vấn đề - Kĩ suy ... phê phán - Kĩ giao tiếp hiệu - Kĩ định - Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tự nhận thức / tự trọng tự tin thân, xác định giá trị - Kĩ thể cảm thông - Kĩ ứng phó với căng thẳng cảm xúc...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 10:11

... ớch d ỏn XY DNG K HOCH Hc sinh lp k hoch lm vic, phõn cụng lao ng THC HIN Hc sinh lm vic nhúm v cỏ nhõn theo k hoch Kt hp lý thuyt v thc hnh, to sn phm GII THIU SN PHM Hc sinh thu thp sn phm, gii ... hi cho hc sinh ỏp dng cỏc k nng mi hc c lp hc vo cỏc tỡnh hung/bi cnh mi (ngoi phm vi lp hc, cỏc tỡnh thc cuc sng ú cú s tng tỏc rng rói hn vi bn bố, gia ỡnh) Kt lun: Bi son Sinh hc GD...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 10:11

... trường nhân tố sinh -Trực quan thái để bảo đảm sống cho -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - Hỏi ... hưởng ánh sáng lên đời -Giải vấn đề sống sinh vật -Trực quan -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sốn...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 07:11

... to - K nng tỡm kim v s lớ thụng tin thy c s to ca thõn l s phõn chia t bo mụ phõn sinh đâu tng sinh v v tng sinh tr; cỏch sỏc nh tui ca cõy g - K nng hp tỏc lng nghe tớch cc khi tho lun - K ... tin v cỏ hỡnh thc sinh sn sinh dng ngi - K nng hp tỏc lng nghe tớch cc hp tỏc khi tho lun - K nng qun lớ thi gian, m nhn trỏch nhim - K nng tỡm kim v s lớ thụng tin xỏc nh b phn sinh sn ch...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 19:00

... phối gần dòng máu trực hệ , có họ phạm vi đời ) : sinh sinh trưởng vả phát triển yếu , khả sinh sản giảm , quái thai , dị tật bẩm sinh BỘ MÔN: SINH HỌC -Vấn đáp - tìm tòi -Trực quan - Hỏi chuyên ... thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống giới hạn sinh thái định , cần bảo vệ Bài 41: Môi môi trường nhân tố sinh thái để bảo đảm trường sống cho nhân tố si...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 20:00

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... lên đời -Giải vấn đề sống sinh vật -Trực quan -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời s...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... xã hội -Kĩ tự tin đóng vai Bài 49: Quần xã sinh vật Bài 51,52: Thực hành Hệ sinh thái -Trực quan -Dạy học nhóm - óng vai - Hỏi chuyên gia -Trực quan -Dạy học nhóm -Kĩ tự tin trình bày ý ki n trước ... phát sinh dạng đột biến số lượng NST -Kĩ tự tin bày tỏ ý ki n -Vấn đáp - tìm tòi -Trực quan -Dạy học nhóm -Hỏi trả lời -Kĩ hợp tác , ứng xử / giao tiếp , lắng nghe Bài...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 12:11

... GV Trần Văn Cờng Phơng pháp: Tiến trình Thời gian NS: 13 /9 NG: 15 /9: 9a1, 9a2 (4, 5) Tiết Bài 9: Nguyên phân i Mục tiêu Ki n thức: - Học sinh nắm đợc biến đổi hình thái NST (chủ yếu đóng duỗi xoắn) ... SGK - sinh vật bậc cao, ki u - HS lắng nghe tiếp thu gen có nhiều gen, ki n thức, chuyển ki n thức gen thờng thể dị hợp Sự vào phân li độc lập tổ hợp tự chúng tạo vô số loại tổ hợp...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 04:00

... a Định hướng giáo dục kĩ sống cho học sinh nhà trường phổ thông Giáo dục kĩ sống cho học sinh nhà trường phổ thông thời điểm nhằm hướng tới mục tiêu sau: - Trang bị cho học sinh kiến thức, giá ... dụng kĩ thuật dạy học tích cực khác - Phần NỘI DUNG Mục tiêu giáo dục KNS môn Sinh học Sinh học môn khoa học thực nghiệm nên kiến th...

Ngày tải lên: 23/08/2016, 16:26

... vận dụng kiến thức môn học khác nh : Toán, Vật lí , Sinh học vào môn Hóa Học đồng thời em nắm số kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng rèn luyện số kĩ sống, qua góp phần phát triển ... học sau: - Năng lực thực hành Hóa Học - Năng lực tính toán Hóa Học - Năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa Học - Năng...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 20:53

... Rèn luyện kỹ sống thu hút đông đảo học sinh Rèn luyện kĩ sống cho học sinh nhằm giúp em rèn luyện kĩ ứng xử thân thiện tình huống; thói quen kĩ làm việc theo nhóm, kĩ hoạt động xã ... thiếu niên Rèn luyện kĩ sống môn học hay hoạt động ngoại khoá? Hiện số trường dân lập tiến hành dạy thử nghiệm kỹ sống trường học Chương trình học sử dụng giáo án...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:09

... cho HS .THPT theo tiếp cận KNS thông qua trụ cột GD UNESCO 25 NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THPT • Làm việc theo nhóm: Xác định KNS cần GD cho HS THPT b) Một số KNS cần g /dục cho HS .THPT: ... BiỆN PHÁP HiỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG THPT Bồi dưỡng cho GV ND, PP GD KNS cho HS, PPDH, KTDH tích cực để họ có đủ lực GD KNS cho HS Bồi dưỡng cho HS phong c...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

... XỬ HIỆU QUẢ TÌNH HUỐNG TRONG QUẢN LÍ GIÁO DỤC - Đối tượng quản lý Mâu thuẫn quản lý: mâu thuẫn người với người, mâu thuẫn người với việc Vận dụng KN theo bước lô gíc để GT có hiệu 24 B1 KĨ NĂNG ... môi trường mới, hội để lấp trường mới, hội để lấp dần hố ngăn cách dần hố ngăn cách 20 Các bước ứng xử tình 21 * B1: Huy động kĩ nhận thức tình có vấn đề * B2: Phát triển kĩ xác đ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15