0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

VIETMATHS NET nghien cuu didactic day hoc dao ham

MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM Ở LỚP 11

MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM Ở LỚP 11

... với khái niệm TM đạo hàm Sau nêu kết luận số hợp đồng didactic Chương 3, Nghiên cứu thực nghiệm HS nhằm kiểm chứng số kết luận hợp đồng didactic chương VIE Trong phần kết luận chung, tóm tắt ... Theo luận văn thạc sĩ “ Nghiên cứu didactic khó khăn học sinh tiếp thu khái niệm tích phân ” Trần Lương Công Khanh(2002) tìm thấy có qui tắc ngầm ẩn hợp đồng didactic khái niệm tích phân sau: ... chương phần kết luận chung Trong phần mở đầu, trình bày ghi nhận ban đầu, lợi ích đề tài; lý thuyết tham chiếu; mục đích phương pháp nghiên cứu; tổ chức luận văn Chương 1, dành cho việc tổng hợp cách...
  • 96
  • 284
  • 0
NGHIÊN cứu VIỆC dạy học ĐỊNH NGHĨA đạo hàm ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

NGHIÊN cứu VIỆC dạy học ĐỊNH NGHĨA đạo hàm ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

... lượng dạy học nội dung này, từ lý trên, chọn đề tài: Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm trường trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Mục đích việc nghiên cứu xây dựng giáo án dạy học ... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ  - HUỲNH CHÍ TÂM MINH MẪN NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY HỌC ĐỊNH NGHĨA ĐẠO HÀM TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy học môn Toán Mã số: ... dục phổ thông giai đoạn sau năm 2015 Bảo đảm cho học sinh có trình độ trung học sở (hết lớp 9) có tri thức phổ thông tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau trung học sở; trung học phổ thông...
  • 94
  • 780
  • 5
Tài liệu KHOA LỊCH SỬ, TRƯ¬ỜNG ĐẠI HỌC VINH VỚI VIỆC NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY, HỌC TẬP CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. pptx

Tài liệu KHOA LỊCH SỬ, TRƯ¬ỜNG ĐẠI HỌC VINH VỚI VIỆC NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY, HỌC TẬP CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. pptx

... Nhà xuất Chính trị quốc gia) Một số đề xuất từ góc độ khoa Lịch sử, trường Đại học Vinh: Đồng thời với việc tổ chức Hội thảo, việc nghiên cứu, học tập gương đạo đức sáng ngời Chủ tịch Hồ Chí Minh, ... ngành đào tạo Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam cho hệ cử nhân khoa học tạo điều kiện tốt cho khoa Lịch sử sâu nghiên cứu, giảng dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh Hội đồng khoa học đào tạo khoa định dành ... tộc Đây công việc cần cho người giáo viên giảng dạy lịch sử nhà trường phổ thông (PTTH, THCS) Việc nghiên cứu Chủ tịch Hồ Chí Minh lợi thầy trò khoa Lịch sử họ sống, làm việc nơi Bác Hồ sinh ra,...
  • 7
  • 586
  • 0
một nghiên cứu về dạy – học diện tích đa giác phẳng

một nghiên cứu về dạyhọc diện tích đa giác phẳng

... nhận xét tiết dạy Bố cục khóa luận: Một nghiên cứu dạy học diện tích đa giác phẳng Mở đầu Chương một: Diện tích sách giáo khoa Tiểu học Nội dung chương gồm phần sau: Tổng quan diện tích chương ... thực tế dạy học Diện tích hình thoi” trở ngại học sinh gặp cách xây dựng công thức tính diện tích hình thoi Đối tượng phạm vi nghiên cứu Chúng tiến hành nghiên cứu diện tích đa giác phẳng với ... hiểu đề tài: “ Một nghiên cứu dạy học diện tích đa giác phẳng với hi vọng thu nhận điều cần thiết phục vụ cho việc dạy học thực tế Mục đích việc nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu xác định quy...
  • 84
  • 3,159
  • 3
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 7 pps

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨUDẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 7 pps

... việc thực hành môn trình nghiên cứu, học tập vận dụng vào việc dạy - học lịch sử địa phương trường phổ thông - Dạy lịch sử địa phương thực địa hình thức tổ chức dạy học sinh động, hấp dẫn song ... chức, cá nhân lịch sử Trong giai đoạn việc đổi nội dung, phương pháp dạy học lịch sử nói chung, lịch sử địa phương nó; riêng đòi hỏi cấp thiết Xây dựng lịch sử nhà trường, phòng lịch sử phòng truyền ... bây lâu lịch sử phát triển ngành giáo dục đào tạo a) xây dựng lịch sử nhà trường - Công tác tổ chức nghiên cứu lịch sử nhà trường Không hoàn toàn giống việc nghiên cứu lịch sử địa 111 phương, ...
  • 17
  • 580
  • 2
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨUDẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

... thực địa học lịch sử địa phương học lịch sử dân tộc, lúc nào, địa phương nào, học thực thực địa Vì vào nội dung học, tình hình cụ thể nhà trường địa phương để tổ chức học lịch sử thực địa việc biên ... phục vụ cho việc dạy học lịch sử địa phương nhà trường b Biên soạn lịch sử địa phương để dạy học nhà tường + Biên soạn tài liệu phục vụ cho học lịch sử dân tộc Trong giảng dạy lịch sử dân tộc có ... này"(3) Dạy học lịch sử địa phương theo phân phối chương trình: Dựa vào lịch sử địa phương biên soạn, ta dụng tài liệu để giảng dạy lịch sử nội khoá bình thường Điều lưu ý là, lịch sử địa phương...
  • 17
  • 428
  • 3
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 5 potx

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨUDẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 5 potx

... “nhảy cóc” b Địa danh lịch sử Trong nghiên cứu lịch sử địa phương ta thường gặp địa danh thay đổi với tên khác Khi biên soạn lịch sử địa phương thiết phải ghi địa danh thời điểm lịch sử cụ thể Thông ... giảng lịch sử địa phương để dạy học nhà trường phổ thông Chương trình môn lịch sử trường phổ thông có quy định số tiết dành cho dạy học lịch sử địa phương lại học cụ thể Tài liệu hướng dẫn dạy học ... trình bày lịch sử địa phương Làm việc biên tập lịch sử địa phương vừa gắn với nội dung chủ yếu lịch sử dân tộc, vừa có điều kiện tình bày nét độc đáo lịch sử địa phương thời kì lịch sử * * * 83...
  • 17
  • 320
  • 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 4 pdf

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨUDẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 4 pdf

... đoàn nghiên cứu, đại diện lãnh đạo địa phương, đại diện (hoặc toàn thể) quan chuyên môn sở tại, nhân mối lịch sử, mời thêm người am hiểu lịch sử địa phương, thầy giáo, cô giáo giảng dạy lịch sử ... miệng, vật lịch sử Trong thực tế nghiên cứu lịch sử địa phương, nhiều nội dung kiện làm sáng tỏ, chí bổ sung, sửa chữa số kiện nêu lịch sử dân tộc Khi khai thác tư liệu nhân chứng nhóm nghiên cứu cần ... địa bàn nghiên cứu mà bố trí hội nghị toạ đàm khác Chẳng hạn nghiên cứu lịch sử xã, trường học, xí nghiệp có thề gộp nội dung xử lí tư liệu với thông qua để cương biên soạn, nghiên cứu lịch sử...
  • 17
  • 452
  • 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 3 pdf

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨUDẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 3 pdf

... việc biên soạn dạy học lịch sử địa phương nhà trường 2) Các nguồn tài liệu nghiên cứu lịch sử địa phương: Trong nghiên cứu lịch sử địa phương, người ta thường dựa vào nguồn tài liệu (sử liệu) chủ ... Công việc nghiên cứu lịch sử địa phương sưu tầm tư liệu Mặc dù công việc bước đầu song lại có ý nghĩa định đến kết trình nghiên cứu Tất công trình nghiên cứu lịch sử nói chung, lịch sử địa phương ... lịch sử địa phương Nguồn tài liệu giúp nghiên cứu hoàn cảnh lịch sử cụ thể phản ánh nội dung lịch sử toàn diện mặt kinh tế, trị, văn hoá, xã hội, tư tưởng tôn giáo, quân v.v địa phương Để (3) ...
  • 17
  • 653
  • 6
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 2 ppt

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨUDẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 2 ppt

... liệu nghiên cứu lịch sử địa phương gia phả, thần phả, địa phương chí, đinh bạ, địa bạ nhiều truyền thuyết lịch sử v.v (2) Từ sau ngày hoà bình lập lại (1955), công tác nghiên cứu lịch sử địa phương ... nước Các ban nghiên cứu lịch sử Đảng địa phương thành lập, nhiều lớp bồi dưỡng nghiên cứu lịch sử địa phương tổ chức Các nhà nghiên cứu lịch sử, cán bộ, sinh viên trường đại học (ngành sử) , cao đẳng ... nhà nghiên cứu trung ương địa phương Một số trường phổ thông trở thành đơn vị tiêu biểu phong trào nghiên cứu dạy học lịch sử địa phương: Trường phổ thông sở Bắc Lý, phổ thông trung học Lê Hồng...
  • 17
  • 517
  • 7
Ứng dụng tin học trong nghiên cứu và dạy học địa lý docx

Ứng dụng tin học trong nghiên cứudạy học địa lý docx

... PHẦN I ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 1.1 LÀM QUEN VỚI PHÂN MỀM MICROSOFT POWERPOINT Phần mềm Microsoft PowerPoint chương trình ứng dụng phần mềm Microsoft ... cho phép tạo sản phẩm đồ ý, phục vụ tốt việc nghiên cứu giảng dạy môn địa lí Hệ thống thông tin địa lí đời với công cụ quan trọng phần mềm chuyên dụng, đặc biệt phần mềm MapInfo Professional ... với nội dung khoa học, trình độ nhận thức, tâm, sinh lí người học lí luận dạy học môn Bước 4: Thể kịch máy tính Thể toàn ý đồ kịch viết máy Kịch thể giảng phải đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm...
  • 104
  • 468
  • 2
UNG DUNG TIN HOC TRONG NGHIEN CUU VA DAY HOC DIA LY

UNG DUNG TIN HOC TRONG NGHIEN CUU VA DAY HOC DIA LY

... bước sau: Bước - Tìm hiểu phân tích nội dung giảng Nội dung giảng thành phần quan trọng thiết kế giảng Với nội dung giảng cần xác định kiến thức bản, dung lượng kiến thức, yêu cầu kĩ năng, kĩ ... nhập nội dung văn tiêu đề cần trình diễn Việc nhập nội dung giống ta soạn văn Word Sau nhập xong nội dung văn ta cần lựa chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu chữ công cụ Formatting Trong số ... trình bày lại theo hướng tinh giản biểu tượng hoá nội dung • Nhất quán thiết kế, bố cục gọn gàng, thống phông chữ cho đề mục, lựa chọn màu kiểu chuyển động phù hợp với nội dung trình bày đối tượng...
  • 104
  • 345
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và tự học tự nghiên cứu trong dạy học tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm GDTX tỉnh thanh hoá

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và tự học tự nghiên cứu trong dạy học tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm GDTX tỉnh thanh hoá

... tiếng Anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học hệ từ xa Trung tâm GDTX tỉnh Thanh Hoá II- THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO ĐỐI TƯỢNG VỪA LÀM VỪA HỌC VÀ TỪ XA TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH ... pháp dạy học phương pháp dạy học hợp tác nhóm lớp nhà tự học tự nghiên cứu 2- Kiến nghị, đề xuất: - Bộ GD& ĐT đạo trường phân phối chương trỡnh hợp cho đối tượng Đại học vừa làm vừa học từ xa ... lớp học sôi 15 Sang kien kinh nghiem 2012 Huy Nguyen Quqng Trên vài kết qua trỡnh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm tự học việc giảng dạy mụn Tiếng Anh Tuy nhiờn quỏ trỡnh vận dụng, ...
  • 17
  • 647
  • 0
mô hình và phương pháp mô hình trong nghiên cứu và dạy học môn vật lý

mô hình và phương pháp mô hình trong nghiên cứudạy học môn vật lý

... giới vật chất 1.3 Phơng pháp hình dạy học vật 1.3.1.Vai trò hình dạy học vật nhà trờng phổ thông, sử dụng PPMH nh phơng pháp độc lập dạy học số kiến thức vật Việc giảng dạy vật ... chất khí tởng nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật trờng THPT Đối tợng phạm vi nghiên cứu - PPMH: Trong nghiên cứu vật dạy học vật - Hoạt động dạy học vật giáo viên học sinh ... 27] A) hình vật chất: Là hình phản ánh đặc trng mặt hình học, vật lý, động lực học, chức học đối tợng nghiên cứu Thí dụ: hình máy bay, hình lò cao, hình động đốt Loại hình sử...
  • 60
  • 358
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các công trình nghiên cứu về dạy học lịch sử địa phương nói chungtình hình nghiên cứu về dạy học tương tác và dạy học thực hành kỹ thuật trên thế giớitình hình nghiên cứu về dạy học tương tác và dạy học thực hành kỹ thuật tại việt namphần i một số yêu cầu về phương pháp luận trong nghiên cứu và dạy học lịch sử thời nguyễnkết quả nghiên cứu việc dạy học và truyền thông đại chúng về tâm sinh lý học lao độngmột số bài báo và đề tài nghiên cứu về dạy học tình huốngtính chất nghiên cứu của dạy học giải quyết vấn đềdạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học đạo hàmnghiên cứu thêm về vt đạo hàmvề vai trò đối tượng nghiên cứu của khái niệm đạo hàmvì thế chúng tôi lựa chọn vấn đề nghiên cứu thực trạng chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sởmột số nghiên cứu trước đây về chất lượng dịch vụ đào tạo đại họcnghiên cứu tâm lý học lãnh đạophương pháp nghiên cứu tâm lý học lãnh đạo quản lýhội đồng đạo đức trong nghiên cứu y sinh họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ