giáo án số học 6 tiết 12 và tiết 13 chương trình vnen

... 10 Phân số phần bánh Minh ăn là: (Cái bánh) D.2/Trang 41 1 = Tài sản chia cho gái ông là: ( Tổng số tài sản) 1 = Tài sản chia cho trai ông là: ( Tổng số tài sản) Vậy hai người nhận số tài sản ... phân số: −1 −1 −1 −3 14 −2 = ; = ; = ; 10 −9 15 a) b) c) −7 15 −7 = −1; (−4) = ; 21 24 d) e) f) −9 −5 = ; 13 18 26 Bài 2/40 Tìm x biết: a) x= GV hướng dẫn học sinh nhà thực GV hướng dẫn học ... − + − + + − = − = 3 4 9 18 1 1 1 1 1 1 1 + + + + + + 5 6 7 8 9 10 10 11 B= B= 1 1 1 1 1 1 1 − + − + − + − + − + − + − 5 6 7 8 9 10 10 11 1 − = 11 44 B= III Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………...

... 5.7 47.49 So sánh A với IV Đáp án thang điểm Phần TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án D Câu Đáp án B Phần II TỰ LUẬN: Bài A 10 A D 11 B Đáp án C 12 A C 13 D B 14 B C 15 D A 16 C Điểm a) 32 ... phân số tối giản phân số sau: −3 15 A B C 20 12 Câu 9: Cách rút gọn phân số sau 14.4 + 14 1.4 + 14 = 14 14.4 + 14 + C = 14 14 A Câu 10: Nếu x.y > thì: A x y dấu B x < y D 2x = − D 1400 D −4 16 14.4 ... cạnh góc Câu 14: Số đối số A −5 −4 là: B C −5 −4 D 84 − 54 + 73 − 52 D Câu 15: Trong tập hợp số nguyên Ζ , tập hợp ước là: A { −1;1} B { −1; −5} C { 1;5} − D { ±1; ±5} Câu 16: Phép biến đổi sau...

... sau: đỡ học sinh 3 15 3 12 a) :1 = ; : = > ; : = < 7 14 7 35 b) HS: So sánh số chia với c) HS: So sánh kết với số bị chia −7 25 a) x = ; b) x = ; c) x = 144 21 27 80 d) x = ; e) x = ; f )x = 63 c) ... dòng km/h 15 x 2x x Vận tốc dòng nước ( − ) : = (Km/h) 15 60 GV hướng dẫn học sinh nhà x = 60 (Giờ) Bèo trôi từ A đến B x : tìm hiểu thực 60 E.2)Một phút vòi A chảy bể 45 Một phút vòi B chảy bể ... B chảy bể 30 1 Mười phút vòi B chảy 10 = bể 30 Lượng nước vòi A chảy vào bể là: − = (bể) 3 = 30 (phút) Thời gian vòi A chảy vào bể là: : 45 Thời gian vòi A chảy tiếp là: 30-10=20 (phút) (Lưu ý:...

... dạng hỗn số 18 = ; − = −2 5 7 Viết hỗn số sau dạng phân số: 29 −29 = ; −2 = 7 11 11 Bài 23 575 = = 575%; 100 C.4/trang 56 C.5/trang 56 15 28 = = 15%; = = 28%; 20 100 25 100 39 60 = = 60 %; 65 100 ... 3% = 51 2 16 ;51% = ; 2 16% = 100 100 100 Yêu cầu hs hoạt động cá nhân 1, GV kiểm tra hs hướng dẫn cần C.1/trang 56 C Hoạt động luyện tập Bài 1/ 56 C.2/trang 56 Bài C.3/trang 56 Viết phân số sau dạng ... 100 Bài 4.Viết số phần trăm sau dạng số thập phân 13% = 0,13; 55% =0,55; 127% = 1,27 Bài a) HS Nêu cách tiến hành cộng hai hỗn số b) Điền số thích hợp vào ô trống C .6/ trang 56 2 9 + = (3 + 4)...

... 1 C.2/trang 64 d) 3 là: 3 = 12 Bài 45 = 20 C.3/trang 64 Số kẹo Hải là: (cái kẹo) Số kẹo Lan là: 20%.45 = (cái kẹo) Số kẹo An là: 45-20-9= 16 (cái kẹo) Bài 60 = 15 Thời gian Nam làm ... Nội đến Huế là: 40%.1700 =68 0 (km) Khoảng cách từ Huế đến Nha Trang là: 37%.1700 =62 9 (km) Khoảng cách từ Nha Trang đến Sài Gòn là: 1700 -68 0 -62 9= 391 (km) D.2/Trang 65 Số tiền bác An mua xe cho ... 35%.30500000= 10 67 5 000 (đ) Số tiền bác An gửi tiết kiệm là: 30500000= 18 300 000 (đ) Số tiền lại mua sắm đồ dùng là: 30 500 000 – 10 67 5 000 – 18 300 000 = 525 000 (đ) GV hướng dẫn học sinh nhà...

... Nguyn Bỏ Ngc Giáo án toán Năm học 2008 -2009 p dng: - Cho H/S lm bi 36 Sgk a) 1 26 + (- 20) + 2004 + (- 1 06) = - Nờu cỏch gii nhanh, hp lý = 1 26 + [(- 20) + (- 1 06) ] + 2004 = 1 26 + (- 1 26) + 2004 ... Nguyn Th Phng ã4 Trng THCS Nguyn Bỏ Ngc Giáo án toán Năm học 2008 -2009 a/ B (4) B = BC (4 ;6) B = { 4 ;6} b/ A ={ 3;4 ;6} A B = { 4 ;6} (4) C(4; 6) A (6) B c/ A = {a; b} A B = B = {c} a b ... 23 + 32 5.7 = 15 + 35 = 120 + 36 35 = 121 56: 53 + 23 22 = 53 + 25 = 157 164 53 + 47 164 = 164 (53 + 47) = 164 00 Bi 161 (SGK -63 ) - Cho H/S lờn bng cha bi 161 (63 - Tỡm s t nhiờn x bit SGK) a)...

... , 25 , 26 25 = 32 , 26 = 64 , 23 = , 24 = 16 Hoạt động 5: Dặn dò - Dặn học sinh học theo SGK - Dặn làm BT 57, 58, 59, 60 , trang 28, 29 - GV nhận xét tiết học 38 Giáo án số học lớp 6: Giáo viên ... - BT 64 , 65 , 66 /10-11/SBT - GV nhận xét tiết học 31 Giáo án số học lớp 6: Giáo viên : Trần Thủ Khoa TIẾT 11: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố kiến thức học, rèn luyện kỹ tính nhẩm học ... b) 108 : 102 = 1 06 c) a6 : a = a5 - Làm tập 67 /30 - Gọi HS thực 44 Hoạt động : Dặn dò - Dặn học sinh học bài, làm bìa tập 69 ,70/30 - GV nhận xét tiết học Giáo án số học lớp 6: Giáo viên : Trần...

... có xe để chở hết KDL (3 + 200 3) + (4 + 200 2) + … + = 20 06 + 20 06 + … + 20 06 = 1000 20 06 = 20 060 00 0,5đ 1đ 1đ 0,5đ 0,5đ III-THỐNG KÊ : Lớp SL G K TB Y KÉM TBZ 6A1 6A2 6A3 34 TC IV_ NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... – 115 = x – 47 = + 115 x – 47 = 115 x = 115 + 47 x = 162 b)(x – 36) : 18 = 12 x – 36 = 12 18 x – 36 = 2 16 x = 2 16 + 36 x = 252 c)2x = 16 2x = 24 x=4 d)Vì 1n = Nên x50 = x x=1 -Chuẩn bò cho tiết ... bảng thực Lưu ý -Số số 1dãy số tự nhiên liên tiếp : (số cuối – số đầu )+1 - Số số 1dãy số tự nhiên liên tiếp chẵn ; lẻ : (số cuối – số đầu ) :2 +1 30’ HĐ2: Các phép toán -Ta đẵ học phép tính ?...

... soạn: 15/8 Ngày dạy: 26/ 8/20 16 Tiết 3-BÀI 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu - Biết hệ số thập phân, phân biệt số chữ số trọng hệ thập phân - Hiểu cách ghi số giá trị theo vị trí chữ số hệ thập phân - ... thêm số vào chữ số số cho để số lớn là: 85431 Bài VI = V − I chuyển chỗ que diêm để kết là: VI − V = I Bài Dạng tổng quát số có hai chữ số là: 10.a+b (a,b số có chữ số, a≠0) Dạng tổng quát số có ... động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Yêu cầu học sinh hoạt động Hs hoạt động cặp đôi thực cặp đôi chơi trò chơi số chữ trò chơi Số chữ số số B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động giáo...