sáng kiến kinh nghiệm Nghiên cứu sự phát triển về hình thái và thể lực của vận động viên đội tuyển điền kinh lớp 8

...

... Hà Nội Tìm hiểu mối tương quan số hình thái thể lực học sinh qua lớp tuổi 12 -1 5 trường THCS Dịch Vọng - cầu Giấy - Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số số sinh học bản: chiều ... nghịch KẾT LUÃN VÀ KIẾN NGHI • • • Kết luận Qua kết đề tài Nghiên cứu số số hình thái thể lực học sinh trường trung học sở Dich Vọng - cầu Giấy - Hà Nội rút số kết luận: sổ hình thái Chiều cao ... quan số hình thái thể lực học sinh trường THCS Dịch Vọng Chúng sử dụng mô hình hồi quy tuyến tính để tìm hiểu mối tương quan tuổi số hình thái thể lực học sinh trường THCS Dịch Vọng Mô hình có...

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN ===% d CQ q 3=== PHẠM THỊ HẢI YẾN NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ HÌNH THÁI VÀ THẺ Lực CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT DƯƠNG XÁ - THÀNH PHỐ HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT ... hình thái- sinh lí giới trẻ nay, tiến hành khảo sát thực tế với đề tài: Nghiên cứu số số hình thái lực học sinh trường THPT Dương Xá - thành phố Hà Nội Mục tiêu đề tài -Đánh giá thực trạng s chỉ ... gian nghiên cứu Từ tháng 10 năm 2014 đến tháng năm 2015 2.3 Địa điểm nghiên cứu Trường trung học phổ thông Dương Xá Gia Lâm - Hà Nội trường ngoại thành thành phố Hà Nội 2.4 Phương pháp nghiên cứu...

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN ====== PHẠM THỊ HẢI YẾN NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ HÌNH THÁI VÀ THỂ LỰC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DƢƠNG XÁ – THÀNH PHỐ HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... quan trọng đặc điểm hình thái- sinh lí giới trẻ nay, tiến hành khảo sát thực tế với đề tài: Nghiên cứu số số hình thái thể lực học sinh trường THPT Dương Xá – thành phố Hà Nội 2.Mục tiêu đề ... nghiệp tiến hành nghiên cứu số sinh học ngƣời Việt Nam, đƣa số số vào việc đánh giá thể lực ngƣời Việt Nam [13] Dƣới hƣớng dẫn giáo sƣ Nguyễn Quang Quyền, nhà nghiên cứu Đại học y khoa thành phố HCM...

... số đặc điểm hình thái thể lực học sinh trường THPT Trung Giã- Sóc Sơn- Hà Nội Mục tiêu nghiên cứu Xác định số số hình thái thể lực học sinh nam học sinh nữ tuổi từ 16 - 18 trường THPT Trung Giã ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu số đặc điểm hình thái, thể lực học sinh THPT (nam, nữ) theo học trường THPT Trung Giã – Sóc Sơn – Hà Nội Học sinh lựa chọn ... – Sóc Sơn – Hà Nội Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn Xác định thực trạng số số hình thái thể lực học sinh THPT Trung Giã Cung cấp số liệu số số hình thái thể lực góp phần xây dựng số sinh học...

... Nghiên cứu số số hình thái thể lực học sinh trường THPT Ngô Gia Tự - tỉnh Vĩnh Phúc” Mục tiêu đề tài - Đánh giá thực trạng số số hình thái - thể lực học sinh trƣờng trung học phổ thông Ngô Gia ... LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1.KẾT LUẬN Qua nghiên cứu số tiêu hình thái thể lực học sinh trƣờng THPT Ngô Gia Tự, rút kết luận sau : Các số hình thái - thể lực học sinh tăng dần theo lứa tuổi, số học sinh ... VNTB học sinh trường THPT Ngô Gia Tự với số công trình nghiên cứu khác Bảng 3.6 So sánh VNTB học sinh trường THPT Ngô Gia Tự với số công trình nghiên cứu khác Đơn vị : cm Giới tính Nam Nữ THPT Ngô...

... đề chọn nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu số đặc điểm hình thái thể lực học sinh trường THPT Trung Gi - Sóc Sơn- Hà Nội Mục tiêu nghiên cứu Xác định số số hình thái thể lực học sinh nam học sinh nữ ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu số đặc điểm hình thái, thể lực học sinh THPT (nam, nữ) theo học trường THPT Trung Giã – Sóc Sơn – Hà Nội Học sinh lựa chọn ... triển thể lực thể phụ thuộc vào nhiều yếu tố kết tác động qua lại thể môi trường 1.2 Lƣợc sử nghiên cứu hình thái – thể lực 1.2.1 Tình hình nghiên cứu hình thái - thể lực giới Sinh học thể môn...