Luận án hóa lí thuyết

... gốc α-glucơzơ li n kết li n kết 1,4-glicơzit thành mạch dài, xoắn lại Khối lượng phân tử khoảng 200.000 • Amilopectin: dạng mạch phân nhánh, gốc α-glucơzơ li n kết li n kết 1,6-glicơzit Khối lượng ... tơ axetat, …) - Polime tổng hợp (polietylen, nilon-6, nilon-7, nilon-6,6, …) • Polime trùng hợp • Polime trùng ngưng III Cấu trúc mạch - Mạch khơng phân nhánh: polietylen, poli(Vinyl clorua)...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:11

... LỜI CẢM ƠN Khóa luận tốt nghiệp hoàn thành phòng thí nghiệm Bộ Môn Hóa lí thuyết Hóa lí – Khoa Hóa học – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Đầu tiên em xin ... cảm ơn tới Ban chủ nhiệm khoa Hóa học, thầy cô môn Hóa lí thuyết Hóa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội quan tâm tạo điều kiện thuận lợi giúp em hoàn thành khóa luận Em xin gửi lời cảm ơn tới ... tính sử dụng...

Ngày tải lên: 10/07/2017, 15:45

... Hớng dẫn chấm thi giáo viên dạy giỏi bậc THCS Năm học 2008 - 2009 Môn thi: lý thuyết (vòng 1) - Câu 1(2 điểm): ... thức vào thực tiễn - Tác động vào tình cảm, tạo hứng thú cho HS Đổi công tác kiểm tra đánh giá chất lợng giáo dục: (1điểm) - Đánh giá xác, khách quan, công bằng, kịp thời - Có tác dụng giáo dục, ... việc đánh giá hiệu đánh giá - Đổi phơng pháp dạy học nghĩa l...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... Nam CHƯƠNG LÍ LUẬN CHUNG VỀ QUẢN LÍ VỐN KHẢ DỤNG TRONG ĐIỀU HÀNH CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ CỦA NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG 1.1 KHÁI QUÁT VỀ VỐN KHẢ DỤNG VÀ QUẢN LÍ VỐN KHẢ DỤNG TRONG ĐIỀU HÀNH CHÍNH SÁCH TIỀN ... trạng quản lý vốn khả dụng điều hành Chính sách tiền tệ Ngân hàng Nhà nước Việt Nam - Chương 3: Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý vốn khả dụng đi...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 16:30

... dòch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion =• nion x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Trong hợp chất Σm nguyên tố = Σm hợp chất Trên phản ứng Σm vế trái = Σmvế phải p dụng 3: (Trích đề thi ĐHQG – 1999) ... vế phải Các trình oxi hóa khử Σ Số e cho = Σ số e nhận Σ mole cho = Σ mole nhận ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG ( ĐLBTKL): Có nội dung cần nhớ Trong dung dòch Σmion dd = Σmchất tan dd Với: m io...

Ngày tải lên: 02/10/2014, 15:17

... hóa chất lượng chủ thể quản lí b) Các cấp độ quản lí chất lượng đào tạo: Tương ứng với cấp độ quản lí chất lượng có cấp độ quản lí chất lượng đào tạo: KSCL đào tạo, ĐBCL đào tạo QLCLTT đào tạo ... đào tạo QLHĐH: Quản lí hoạt động học QLHT: Quản lí hình thức đào tạo Sơ đồ 1.3: Mối quan hệ thành tố quản lí trình đào tạo 1....

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:00

... quản lí thực tập sư phạm theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 14 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... phổ thông (THPT) theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH Vì lí đó, đề tài: Quản lí thực tập sư phạm đào tạo giáo viên tr...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03

... quản lí ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên Chương 2: Thực trạng quản lí ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên địa bàn Hà Nội Chương ... THỰC TRẠNG QUẢN LÍ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRÊN ĐỊA BÀN...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 22:56

... ([8]) Các phân gọi MD-phân liên kết với MD-nhóm xét Đối với phân ( V , F ) tùy ý, toán quan trọng “tôpô phân lá nghiên cứu không gian (hay vắn tắt không gian lá) phân Tuy nhiên, đáng tiếc không gian ... toán trường hợp tổng quát Ý tưởng dẫn đến đề tài K-lý thuyết không gian lớp MD5-phân lá tác giả hướng dẫn PGS TS Lê Anh Vũ Mục đích đề tài Mục đích đề tài “...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:23

... phân tích VAvt Những đóng góp Luận án Luận án có số đóng góp mặt học thuật, lý luận sau: (1) Hệ thống hóa làm sáng tỏ vấn đề lý luận có liên quan đến phương pháp luận tính VAvt theo SNA (2) Phân ... khoản quốc gia Chương 2: Hoàn thiện phương pháp tính phân tích giá trị gia tăng ngành Vận tải Việt Nam Chương 3: Thử nghiệm tính phân tích giá trị gia tăng ng...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:00

... điện toán ngực, gan thư ng thận, CT/MRI não xạ hình xương thực để ghi nhận giai đoạn bệnh Tuần Xạ trị Hóa 2.1 Sơ đồ trị Phác đồ hóa- xạ trị đồng thời Sơ đồ 1.1 Phác đồ hóa- xạ trị đồng thời 2.3.1 ... 13,9/100.000 người Ung thư phổi không tế bào nhỏ (UTPKTBN) chiếm 80-85% với 35-40% chẩn đoán giai đoạn III tiên lượng sống năm từ 10 – 15% Hó...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 18:49

... Nghiên c u MOSAIC 2.246 b nh nhân carcinôm i tràng giai o n II III h tr FOLFOX so v i 5-FU - Leucovorin B nh nhân giai o n III ánh giá hi u qu c a hoá tr nhóm 5-FU -Leucovorin có s ng không b nh ... c t i tràng v n phương pháp hi u qu nh t i u tr kh i carcinôm i tràng 1.3.2 Hóa tr 1.3.2.1 Ch nh hoá tr h tr : v i nh ng b nh nhân giai o n III, hư ng d n i u tr NCCN ngh...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 19:08

... QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG THEO ĐỊNH HƢỚNG XÃ HỘI HỌC TẬP Ở THÁI BÌNH 3.1 Định hƣớng phát triển trung tâm học tập cộng đồng nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.1.1 Định hướng phát ... XHHT đến phát triển kinh tế - xã hội 1.3.3 Phát triển trung tâm học tập cộng đồng - góp phần xây dựng xã hội học tập phát triển kinh...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 08:47