Một số biện pháp dạy học cụm văn bản nghị luận hiện đại lớp 7 theo hướng tích cực
một số biện pháp dạy đọc hiểu văn bản nghị luận xã hội trung đại (2)
... , vận dụng số phơng pháp dạy học phù hợp với hoàn cảnh , điều kiện dạy học nớc ta để tiến lên bớc vững phơng pháp tích cực có nhiều nh - Phơng pháp vấn đáp tìm tòi - Phơng pháp dạy học đặt ... đề - Phơng pháp thảo luận nhóm Nhng trình giảng dạy môn Ngữ văn nh qua việc dự đồng nghiệp thấy phơng pháp thảo luận nhóm giúp cho dạy thêm sôi nổi, học sinh hứng thú đặc bịt hiệu dạy đạt hiệu ... tập số tiết dạy môn Ngữ văn khối lớp 2/ Phơng pháp đối chứng - So sánh , đối chiếu kết trớc vận dụng biện pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ theo kinh nghiệm với sau vận dụng kinh nghiệm 3/ Phơng pháp...
- 16
- 1,038
- 0
một số biện pháp dạy đọc hiểu văn bản nghị luận xã hội trung đại
... dạy đọc - hiểu văn nghị luận xã hội trung đại 1 .Dạy đọc hiểu văn nghị luận xã hội trung đại theo hớng tích hợp 1.1.Thế dạy đọc hiểu theo hớng tích hợp? a.Tích hợp ngang: Tích hợp theo ba phần Văn, ... loại văn nghị luận xã hội trung đại? +Đặc điểm văn nghị luận xã hội trung đại có giống khác với đặc điểm văn nghị luận xã hội đai? c.Tích hợp với phân môn Tiếng Việt c1/ Một đặc điểm văn nghị luận ... số văn nghị luận xã hội trung đại a/ Vì nghệ thuật đặc sắc văn nghị luận hệ thống luận điểm, luận rõ ràng, mạch lạc cách lập luận chặt chẽ nên dạy đọc hiểu văn nghị luận xã hội trung đại, đặc...
- 17
- 1,482
- 0
Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRUNG ĐẠI
... dạy đọc - hiểu văn nghị luận xã hội trung đại 1 .Dạy đọc hiểu văn nghị luận xã hội trung đại theo hớng tích hợp 1.1.Thế dạy đọc hiểu theo hớng tích hợp? a.Tích hợp ngang: Tích hợp theo ba phần Văn, ... làm nên sống phát triển quốc gia, xã hội 1.3.Làm để dạy - đọc hiểu văn nghị luận xã hội trung đại theo hớng tích hợp? Để dạy - đọc hiểu văn nghị luận xã hội trung đại theo hớng tích hợp nh trình ... nghị luận học sinh Vì lí trên, sau thời gian giảng dạy, xin mạnh dạn trao đổi với đồng nghiệp: Một số biện pháp dạy đọc - hiểu văn nghị luận xã hội trung đại B.Giải vấn đề I Một số biện pháp dạy...
- 14
- 756
- 0
SKKN Một số biện pháp dạy học làm văn thể loại tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
... tập làm văn lớp 8,10 tập trung sâu vào ba thể loại gồm: Văn thuyết minh, văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm văn nghị luận Trong đó, thể loại tự kết hợp với miêu tả biểu cảm vừa quen vừa lạ học ... việc viết văn tự sự, nên định chọn đề tài : MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌCLÀM VĂN THỂ LOẠI “TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM” để nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sưu tầm, tìm hiểu, học hỏi đồng ... Biện pháp hướng dẫn học sinh làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm ứng dụng việc dạy ngữ văn khối 6,8,10 Phân môn tập làm văn lớp 8,10 tập trung sâu vào ba thể loại :văn thuyết minh, văn tự...
- 20
- 1,828
- 3
skkn một số biện pháp dạy học làm văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm ở lớp6,8,10
... tài: “VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC LÀM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM” 3 PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐỀ TÀI : ĐỀ TÀI :“ Biện pháp hướng dẫn học sinh làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm ứng ... minh, văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm văn nghị luận Trong đó, thể loại tự kết hợp với miêu tả biểu cảm vừa quen vừa lạ học sinh Quen xét phương thức đơn lẽ tự sự, biểu cảm, miêu tả em học ... kết hợp với miêu tả biểu cảm ? Đó câu hỏi mà tất giáo viên dạy ngữ văn trăn trở, suy nghĩ Bản thân cố gắng tìm hiểu xin trình bày “Vài biện pháp dạy học làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm...
- 21
- 608
- 0
Một số biện pháp dạy học làm văn thể loại tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
... tập làm văn lớp 8,10 tập trung sâu vào ba thể loại gồm: Văn thuyết minh, văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm văn nghị luận Trong đó, thể loại tự kết hợp với miêu tả biểu cảm vừa quen vừa lạ học ... Biện pháp hướng dẫn học sinh làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm ứng dụng việc dạy ngữ văn khối 6,8,10 Phân môn tập làm văn lớp 8,10 tập trung sâu vào ba thể loại :văn thuyết minh, văn tự ... cho đối tượng học sinh mà chưa có giải pháp cụ thể cho đối tượng học sinh Đây lí mà thân chọn đề tài: “VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC LÀM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM” PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG...
- 10
- 512
- 0
Một số biện pháp dạy học dạng bài tu từ nhân hóa ở lớp 3
... “Luyện từ câu” nói chung dạy học tu từ nhân hóa nói riêng, xin nêu số biện pháp dạy học dạng tu từ nhân hóa lớp 3 II) NỘI SUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP VỀ DẠY HỌC DẠNG BÀI TU TỪ NHÂN HÓA Ở LỚP 2.1) ... Nắm vững dạng tập biện pháp tu từ nhân hóa Cũng giống tập biện pháp tu từ so sánh, tập biện pháp tu từ nhân hóa gồm loại nhỏ 2.1.1) Bài tập nhận biết biện pháp tu từ nhân hóa Hình thức dạng tập ... nhận hay, đẹp biện pháp nhân hóa b) Bài tập giúp học sinh đặt câu viết đoạn văn có dùng biện pháp tu từ nhân hóa Yêu cầu cao mà học sinh phải thực học biện pháp tu từ nhân hóa dung từ đặt câu viết...
- 9
- 32,728
- 140
SKKN Một số biện pháp dạy học dạng bài tu từ nhân hóa ở lớp 3
... “Luyện từ câu” nói chung dạy học tu từ nhân hóa nói riêng, xin nêu số biện pháp dạy học dạng tu từ nhân hóa lớp 3 II) NỘI SUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP VỀ DẠY HỌC DẠNG BÀI TU TỪ NHÂN HÓA Ở LỚP 2.1) ... Nắm vững dạng tập biện pháp tu từ nhân hóa Cũng giống tập biện pháp tu từ so sánh, tập biện pháp tu từ nhân hóa gồm loại nhỏ 2.1.1) Bài tập nhận biết biện pháp tu từ nhân hóa Hình thức dạng tập ... nhận hay, đẹp biện pháp nhân hóa b) Bài tập giúp học sinh đặt câu viết đoạn văn có dùng biện pháp tu từ nhân hóa Yêu cầu cao mà học sinh phải thực học biện pháp tu từ nhân hóa dung từ đặt câu viết...
- 14
- 3,839
- 14
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG THỊ HIỀN ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI LỚP THEO HƯỚNG TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO Chuyên ... tra đánh giá kết học tập phần văn học Việt Nam đại học sinh lớp 49 3.2.1 Biên soạn đề kiểm tra kết học tập phần văn học Việt Nam đại học sinh lớp 49 3.2.2 Thực nghiệm kiểm ... cầu ngày thiết đổi kiểm tra, đánh giá, mạnh dạn lựa chọn đề tài nghiên cứu Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phần văn học Việt Nam đại lớp 9, theo hướng tích cực sáng tạo Mục đích...
- 77
- 959
- 1
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... văn THPT 2.3.2 Vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc – hiểu “Tây tiến” – Quang Dũng: a Những sở khoa học việc vận dụng biện pháp dạy học phù hợp vào đọc – hiểu “Tây tiến”: - Cơ sở lý thuyết kinh ... vận dụng số biện pháp dạy học tích cực đọc - hiểu văn - tác phẩm thơ trữ tình Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hoạt động học tập học sinh đọc - hiểu văn - tác phẩm “Tây ... dục học, tâm lí học lí luận dạy học, đề tài xác định vấn đề vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc – hiểu thơ trữ tình trường THPT Vấn đề áp dụng biện pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm...
- 16
- 3,525
- 23
Mot so bien phap day tac pham van hoc (Truong canh).doc
... dạy cua cá nhân việc dự đồng nghiệp Trờng THCS Các Sơn nhận thấy việc đa chất liệu đời sống vào soi sáng tác phẩm hời hợt, việc liên hệ thực tế đời sống cuối giáo viên máy móc, gò ép có hiệu Trớc ... toàn bài, khẳng định chủ đề, đẩy mạnh xúc cảm học sinh trớc hình tợng ghi dấu ấn thật đậm, có sức vang Chẳng hạn sau phần tổng kết văn "Chuyện ngời gái Nam Xơng" tác giả Nguyễn Dữ liên hệ thực tế ... luyện tập sau phân tích xong tác phẩm - Bài thơ "Đồng chí" nhà thơ Chính Hữu ? Bằng hiểu biết em so sanh giông khác anh đội thời kháng chiến chống pháp với anh đội ngày nay? - Bài thơ: "Sang thu"...
- 9
- 520
- 0
SÁNG KIẾN 2013 - MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC VẦN CHO HỌC SINH LỚP 1
... Một số biện pháp dạy học vần cho học sinh lớp Một trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân xã Ea Rok I Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài : * Mục tiêu: Đề tài tập trung nghiên cứu Một số biện pháp dạy học vần ... học vần cho học sinh lớp Một Đề giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn giảng dạy giảm tỉ lệ học sinh yếu, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn Học vần cho học sinh lớp Một Trường Tiểu học Phan ... với học sinh biết thắc mắc học sinh học phân môn học vần Từ tự tìm cho hướng thích hợp phương pháp dạy phân môn học vần nhằm nâng cao chất lượng dạy - học Phương pháp nghiên cứu đối tượng học: -...
- 16
- 765
- 0
Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT
... lun trung i khụ khan thnh nhng gi dy hp dn nhng rt thc t, sinh ng i tng v phm vi nghiờn cu - Cỏc tỏc phm ngh lun trung i chng trỡnh THPT - Cỏc loi ti liu tham kho cú liờn quan ti phn ngh lun trung ... 11A3 trng THPT Bỏ Thc nm hc 2011 2012 Phng phỏp nghiờn cu - Tng kt kinh nghim - Nghiờn cu ti liu: cỏc loi sỏch tham kho, ti liu tham kho v ngh lun trung i, phng phỏp dy ngh lun trng THPT - Xỏc ... xong cỏc bi ngh lun trung i, tụi thng s dng cõu hi: Em hóy vit li dn ý ca bi Ta (Chiu, Vn bia)? */ Tớch hp vi phõn mụn Ting Vit - Mt nhng c im ca hc trung i núi chung v ngh lun trung i núi riờng...
- 18
- 2,228
- 13
skkn một số biện pháp dạy tác phẩm văn học gắn liền với đời sống trong môn ngữ văn 9 THCS
... văn học) biện pháp đưa chất liệu đời sống việc liên hệ cuối a) Biện pháp tái sống giảng Văn (dạy tác phẩm văn học) : Trong dạy tác phẩm Văn học (phân môn Văn) môn Ngữ văn ý tái số chi tiết, hình ... Các biện pháp thực hiện: Dạy tác phẩm văn học gắn với đời sống có nhiều hình thức, thể nghiệm qua lớp 9A lớp 9B bước đầu đạt kết tốt Đó biện pháp tái sống qua giảng Văn (dạy tác phẩm văn học) biện ... tác phẩm văn học gắn với đời sống phân môn Văn môn Ngữ văn trường THCS cần thiết nhằm làm cho học sinh hiểu sâu thêm yêu sống Với hai biện pháp: Tái sống giảng văn đưa chất liệu đời sống việc...
- 10
- 1,414
- 6
Từ khóa: cơ sở lí luận của việc dạy học theo hướng tích hợp những nguyên tắc và biện pháp dạy học tác phẩm trữ tình của tố hữu ở thpt theo hướng tích hợpmột số biện pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 8vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bảnmột số biện pháp dạy học văn bản nghị luận văn học trung đại ở trường thptáp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ở trường thcs chu văn an1 ngày soạnngày dạy tiết 4 sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minhmot so bien phap day hoc chinh ta lop 3 theo dinh huong tich hopluyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh soạn bài hoc tot ngu van 9một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học số thập phân ở lớp 5 57một số biện pháp dạy học kể chuyệntiết 4 sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minhsoạn bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minhsử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minhluyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minhsử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh tiết 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM