0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SKKN sử DỤNG PHẦN mềm EXCEL để THIẾT kế một số DẠNG bài tập hóa học

SKKN  hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương

SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn giải một số dạng bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hoá học ở trường THPT số 2 mường khương

... tư học sinh Có nhiều phương pháp để giải toán hoá học, hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion thu gọn theo bước cụ thể làm cho lời giải ngắn gọn hơn, học sinh hiểu chất phản ứng hóa học, ... toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn hóa học trường THPT số Mường Khương" Giải vấn đề 2. 1 Cơ sở lý luận vấn đề Để giải nhanh số toán hoá học phương pháp ion thu gọn em cần phải nắm ... 20 12 66,67%, năm học 20 12 - 20 13 85,71%; năm học 20 13 – 20 14 91,18 % Qua số liệu cho thấy chất lượng giảng dạy thấy tăng dần theo năm học Vì việc hướng dẫn học sinh sử dụng phương trình ion để giải...
  • 12
  • 561
  • 0
skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơ

skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơ

... Chọn A Ngoài ba dạng tập - Bài tập aminoaxit không khó biết vận dụng tốt số kỹ thật giải toán, kỹ thuật xây dựng sở định luật bảo toàn giúp cho HS đến kết nhanh hơn, xác Dạng 4: Bài toán tính lưỡng ... 2n.0,1.40= m A + 78,2 + 0,1 18 →n=10→ Chọn A Dạng 8: Bài tập phản ứng thuỷ phân không hoàn toàn peptit tạo hỗn hợp peptit amino axit Phương pháp giải : Để giải bài tập này học sinh cần ... khai thác tình khác như: hỗn hợp aminoaxit, tìm số mol NaOH số mol HCl cần dùng cho phản ứng Vì tuỳ tình mà giáo viên phân tích để học sinh sáng tạo cách vận dụng dạng tập Ví dụ : Cho 0,15 mol H2NC3H5(COOH)2...
  • 21
  • 1,467
  • 3
SKKN phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phần este   lipit ở THPT

SKKN phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phần este lipit ở THPT

... suy nghĩ, giải thể hành động Vì vậy, viết đề tài: "Phân loại phương pháp giải số dạng tập hóa học phần este - lipit" Điểm sáng kiến kinh nghiệm Trong chuyên đề tiến hành theo phương pháp lên lớp, ... NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ 3.1 Đo lường thu thập kết Sáng kiến "Phân loại phương pháp giải số dạng tập este lipit" hệ thống hóa nâng cao kiến thức este - lipit để giảng dạy trường Trung học phổ thông qua dạng ... trình hóa lớp 12, sau lượng kiến thức nặng hữu nghiên cứu chương trình hóa 11 Vì chương este - lipit phần mở đầu năm học, tạo hứng thú tinh thần học tập phần Chương 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP...
  • 24
  • 1,294
  • 8
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

... học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về phân loại phương pháp giải số dạng ... Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Tính mới: Có giải pháp hoàn toàn mới:  Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có:  Hiệu quả: - Hoàn ... bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình,...
  • 4
  • 6,501
  • 158
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... [5] 29 Chương SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY Như phân tích trên, phần mềm động GSP đóng vai trò đồ dùng dạy học ảo, qua tạo ... cụ để thiết kế mô hình hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế giảng số nội dung dạy - học khối đa diện mặt tròn xoay Dạy học khái niệm Dạy học định lý Chương 3: Thưc nghiệm ... 2.1 Đặc điểm nội dung kiến thức khối đa diện mặt tròn xoay 2.2 Khó khăn dạy - học khối đa diện mặt tròn xoay theo phương pháp truyền thống 2.3 Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy - học toán theo...
  • 89
  • 3,866
  • 29
skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng các tiết thực hành hoá học lớp 10 bổ túc trung học phổ thông- ban cơ bản.

skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng các tiết thực hành hoá học lớp 10 bổ túc trung học phổ thông- ban cơ bản.

... góp phần làm phương pháp dạy học giáo viên làm học viên thêm hứng thú với tiết học hóa học … Đó lý để viết đề tài Sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế giảng tiết thực hành Hoá học lớp ... hành phần mềm Microsoft Powerpoint ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Sự quan tâm học viên trung tâm GDTX Hoằng Hoá tiết học thực hành với hỗ trợ phần mềm Microsoft Powerpoint - Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint ... sở thực tiễn đề tài - Thực thiết kế giảng hỗ trợ dạy tiết thực hành hóa học 10 BTTHPT ban - Tổng kết, rút kinh nghiệm để nâng cao hiệu thiết kế trình chiếu giảng hóa học hỗ trợ tiết học thực hành...
  • 23
  • 1,129
  • 0
Sử Dụng Phần Mềm Gsp Để Thiết Kế Bài Giảng Dạy –Học Mặt Tròn Xoay

Sử Dụng Phần Mềm Gsp Để Thiết Kế Bài Giảng Dạy –Học Mặt Tròn Xoay

... Các định hướng để sử dụng phần mềm GSP dạy - học mặt tròn xoay: Khó khăn dạy - học mặt tròn xoay theo phương pháp truyền thống: Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy - học toán ... thầy giáo Nguyễn Đăng Minh Phúc TÊN HỌC PHẦN: RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DẠY –HỌC MẶT TRÒN XOAY CÁC CHỮ VÀ KÝ HIỆU ... tài : Sử dụng phần mềm GEOMETER ‘S SKETCHPAD dạy – học mặt tròn xoay “ II.Mục đích: Tìm hiểu ,nghiên cứu số tính năng, tác dụng phần mềm GSP để hỗ trợ HS kiến tạo tri thức toán mặt tròn xoay chương...
  • 29
  • 678
  • 3
SKKN Sử dụng phần mềm ITALC để quản lý và dạy thực hành môn Tin học THPT

SKKN Sử dụng phần mềm ITALC để quản lý và dạy thực hành môn Tin học THPT

... tác quản lớp thực hành tin học đạt chất lượng cao Trong năm qua đưa chương trình iTALC vào quản học thực hành dạy học thực hành đem kết khả quan Thông qua thực hành sử dụng chương iTALC ... học cho tiết thực hành môn Tin học sử dụng dùng phương tiện để dạy tiết thuyết có hiệu - Vừa vận dụng phương pháp dạy học đại, vừa sử dụng phương tiện dạy học đại, giáo viên môn học khác dụng ... tập tin học đạt hiệu cao thể nội dung thực hành mà lực, hành vi thái độ thực hành Do hệ thống hỗ trợ quản lớp học thông minh giúp phần cho giáo viên quản lớp học thực hành, thực hành tin học...
  • 19
  • 2,542
  • 20
skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng hỗ trợ việc dạy học một số tiết thực hành hóa học trung học phổ thông ban cơ bản

skkn sử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng hỗ trợ việc dạy học một số tiết thực hành hóa học trung học phổ thông ban cơ bản

... sinh trường tiết học thực hành với hô trợ phần mềm Microsoft Powerpoint Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint thiết kế giảng trợ dạy học tiết thực hành hóa học lớp 10 THPT ban PHƯƠNG PHÁP ... chất lượng giảng giáo viên Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint thiết kế giảng, trợ việc dạy học tiết thực hành hóa học, để chứng minh tiện ích phần mềm, chứng thực phương tiện dạy học hiệu ... môn hóa học, cần quan tâm sử dụng phổ biến tiết giảng hóa học NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU • Nghiên cứu sở lý luận, sở thực tiễn đề tài • Thực thiết kế giảng trợ dạy tiết thực hành hóa học THPT ban...
  • 32
  • 876
  • 1
SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DẠY HỌC MẶT TRÒN XOAY

SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DẠY HỌC MẶT TRÒN XOAY

... phần mềm GSP dạy - học mặt tròn xoay: Khó khăn dạy - học mặt tròn xoay theo phương pháp truyền thống: Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy - học toán Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy ... việc ứng dụng phần mềm GSP vào dạy học nội dung chương II SGK hình học nâng cao 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG DẠY – HỌC MẶT TRÒN XOAY I Dạy học theo ... học, đề xuất giả thiết chứng minh hình học  Với MTĐT HS có hội rèn luyện phẩm chất trí tuệ, lực tư tôt II Các định hướng để sử dụng phần mềm GSP dạy - học mặt tròn xoay: Khó khăn dạy - học mặt...
  • 29
  • 713
  • 1
SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DẠY –HỌC MẶT TRÒN XOAY

SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DẠY –HỌC MẶT TRÒN XOAY

... phần mềm GSP dạy - học mặt tròn xoay: Khó khăn dạy - học mặt tròn xoay theo phương pháp truyền thống: Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy - học toán Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy ... tài : Sử dụng phần mềm GEOMETER ‘S SKETCHPAD dạy – học mặt tròn xoay “ II.Mục đích: Tìm hiểu ,nghiên cứu số tính năng, tác dụng phần mềm GSP để hỗ trợ HS kiến tạo tri thức toán mặt tròn xoay chương ... giả thiết chứng minh hình học  Với MTĐT HS có hội rèn luyện phẩm chất trí tuệ, lực tư tôt II Các định hướng để sử dụng phần mềm GSP dạy - học mặt tròn xoay: Khó khăn dạy - học mặt tròn xoay...
  • 29
  • 1,739
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơluận văn sử dụng phần mềm gsp để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoayhướng dẫn sử dụng phần mềm powerpoint để thiết kế trình phim dạy họcđề tài sử dụng phần mềm gsp để thiết kế bài giảng dạy học mặt tròn xoayskkn dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơcach sử dùng phần mềm excel dễ nhấtsử dụng phần mềm excel để vẽ các đồ thị và mô hình hấp phụsử dụng phần mềm microsoft powerpoint thiết kế bài giảng các tiết thực hành hoá học lớp 10 bổ túc trung học phổ thông ban cơ bảnsử dụng phần mềm bảng tính điện tử một số khái niệm và thao tác cơ bản với ms excelsử dụng phần mềm hot potatoes thiết kế công cụ hỗ trợ kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtình hình sử dụng phần mềm epanet trong thiết kế hệ thống chữa cháy tự động sprinklersử dụng phần mềm powerpoint trong thiết kế và dạy học bài quot cách mạng tư sản pháp cuối thế kỉ xviii tiết 1 quot sách giáo khoa lịch sử lớp 10 trungskkn vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lậpskkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa họcsử dụng phần mềm matlab trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban nâng caoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ