Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT Yên Dũng 1 Yên Dũng Bắc Giang (Khóa luận tốt nghiệp)
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT yên dũng 1 yên dũng bắc giang
... 28 8.86 1. 16 12 8.08 1. 00 40 8.63 1. 04 < 0.05 < 0.05 < 0.05 11 A10 Chn 26 9.50 1. 06 24 8.83 1. 28 50 9 .18 1. 09 < 0.05 < 0.05 < 0.05 11 A1 Tng 54 9 .17 0.99 36 8.58 1. 16 90 8.93 1. 10 < 0.05 ... pI-II 17 (I) 54 9.22 1. 09 36 9.42 0.92 90 9.30 1. 03 > 0.05 < 0.05 < 0.05 18 (II) 61 9 .18 1. 15 25 9.00 1. 11 86 9 .13 1. 11 26 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Duyên_K30B Sinh Qua bng 10 cho ... 7.94 1. 18 12 A3 So sỏnh pI-II pI-III pII-III 8.89 1. 05 44 8 .14 1. 19 < 0.05 < 0.05 < 0.05 Chn 26 8 .19 1. 26 16 9.25 0.84 42 8.60 1. 12 < 0.05 < 0.05 < 0.05 12 A7 Tng 61 8.05 1. 21 25 9 .12 0.91...
- 43
- 367
- 0
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường trung học phổ thông hồng thái hà nội
... học sinh có lực học giỏi, có khả ghi nhớ tốt, học sinh có khả ghi nhớ không tốt có học lực kém.Tuy nhiên số học sinh có khả ghi nhớ tốt lại có học lực trung bình, yếu Một số học sinh có khả ghi ... khả ghi nhớ học lực học sinh, chọn học sinh có khả ghi nhớ tốt không tốt xét tƣơng quan khả ghi nhớ học sinh với kết học tập học sinh Sự phân bố lực học học sinh Chúng sử dụng điểm tổng kết học ... phối lực học học sinh 30 Bảng 15.Tƣơng quan học lực khả ghi nhớ khối 12 33 Bảng 16 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ học sinh 34 Bảng 17 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ học sinh...
- 54
- 286
- 0
Nghiên cứu khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường Trung học phổ thông Hồng Thái - Hà Nội
... phối lực học học sinh 30 Bảng 15.Tƣơng quan học lực khả ghi nhớ khối 12 33 Bảng 16 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ học sinh 34 Bảng 17 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ học sinh ... kết học tập học sinh cuối kỳ I năm học 201 5-2 016 Đánh giá mối liên quan khả ghi nhớ học lực học sinh, chọn học sinh có khả ghi nhớ tốt không tốt xét tƣơng quan khả ghi nhớ học sinh với kết học ... - Đánh giá khả ghi nhớ ngắn hạn học sinh Trƣờng THPT Hồng Thái, xã Hồng Hà Đan Phƣợng Hà Nội - Góp phần làm sáng tỏ sở lý luận khả ghi nhớ ngắn hạn lực học tập học sinh đƣợc nghiên cứu Footer...
- 54
- 231
- 0
Tìm hiểu khả năng ghi nhớ và tái hiện của lớp 2B trường tiểu học Minh Phương
... nhằm nâng cao khả ghi nhớ tái cho học sinh Khách thể đối tợng nghiên cứu a Khách thể nghiên cứu học sinh lớp 2B trờng tiểu học Minh Phơng b Đối tợng nghiên cứu, khả ghi nhớ tái học sinh thng qua ... ta thấy, kết học tập học sinh lớp có tơng ứng với khả ghi nhớ tái kiến thức học em cao, em biết ghi nhớ tái có mục đích Không có khách biệt lớp kết học tập nh khả ghi nhớ tái Mà lớp có khác biệt ... tốt, khẳng ghi nhớ tái học sinh phát triển giúp em nhận thức tốt tích lũy đợc kiến thức trình học tập Với lý tôi, mạnh dạn tiến hành vấn đề Tìm hiểu khả ghi nhớ tái lớp 2B trờng tiểu học Minh Phơng...
- 22
- 961
- 2
Nghiên cứu về khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh lứa tuổi 17, 18 trường THPT lê qúy đôn hải phòng
... giá khả ghi nhớ khả ghi nhớ ngắn hạn thị giác thính giác lực học kết học sinh cuối kì học năm học 1.2 Mục đích nghiên cứu - Đánh giá khả ghi nhớ ngắn hạn học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn, Hải Phòng ... hệ học lực khả ghi nhớ tuổi 17 2 Mối quan hệ học lực khả ghi nhớ theo lứa tuổi Kết nghiên cứu thể bảng sau: Bảng 14 Mối liên quan học lực khả ghi nhớ theo lứa tuổi Tỉ lệ % học lực cuối kì I Lứa ... học sinh có lực học giỏi, có khả ghi nhớ tốt, học sinh có khả ghi nhớ không tốt có học lực kém.Tuy nhiên số học sinh có khả ghi nhớ tốt lại có học lực trung bình, yếu Một số học sinh có khả ghi...
- 54
- 440
- 0
nghiên cứu khả năng ghi nhớ của con người và các giải pháp để nâng cao khả năng ghi nhớ
... cứu khả ghi nhớ người giải pháp để nâng cao khả có ý nghĩa vô quan trọng, thu hút quan tâm từ cá nhân nhà khoa học B-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận khái quát trí nhớ Khái niệm Có nhiều nghiên ... động tác động mạnh vào giác quan nhờ quên Các nghiên cứu cho não hoạt động theo hình ảnh Một nhà nghiên cứu hàng đầu não người Buzan cho có nhiều cách để cải thiện trí nhớ người, nói chung nên ... trí nhớ thân Mỗi người có cấu trúc não bộ, địa khác có chế ghi nhớ khác Do người cần có cách rèn luyện trí nhớ thích hợp để nâng cao khả Về phía mình, lựa chọn cho phương pháp rèn luyện trí nhớ...
- 12
- 716
- 0
Liệu pháp gien: phương pháp mới cải thiện khả năng ghi nhớ và học hỏi. ppt
... không nên dùng cho người đơn muốn cố khả ghi nhớ ngắn hạn (khả ghi nhớ việc xảy thời gian ngắn trước đó) kỹ học hỏi “Bạn “khoan” vào đầu người tiêm virus vào người dự thi quan trọng.” T.V Theo ... dụng liệu pháp gien để bảo vệ người đó.” Ông cho biết, nhiên, đến nhà khoa học xác định cách tiêm gien chimera vào người cách an toàn loại liệp pháp gien sử dụng y học Ông lưu ý phương pháp điều ... đích nghiên cứu để biết liệu chuột chữa trị liệu pháp gien khác với chuột bình thường trình thí nghiệm mê cung nước sau chúng trải qua stress hay không Để tạo liệu pháp gien, nhà khoa học gây...
- 13
- 229
- 0
Khoá luận tốt nghiệp đánh giá mối tương quan giữa khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT vĩnh chân phú thọ
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN NGUYÊN PHI HỒ ĐÁNH GIÁ MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA KHẢ NĂNG GHI NHỚ VÀ HỌC • Lực CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT VĨNH CHÂN - PHÚ THỌ KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... Khóa luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội • Mối tương quan khả ghi nhớ học lực Giữa học lực trí nhớ ngắn hạn thị giác học sinh có mối tương quan thuận không chặt chẽ Hệ số tương quan học ... khả ghi nhớ 3.3.1 M ối tương quan học lực khả ghi nhớ ngắn hạn thị giác Nguyễn Phi Hỗ 33 Khóa luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội Ket nghiên cứu mối tương quan học lực với khả ghi nhớ...
- 55
- 510
- 0
Đánh giá mối tương quan giữa khả năng ghi nhớ và học lực của học sinh trường THPT vĩnh chân phú thọ
... nhớ học lực học sinh trường THPT Vĩnh Chân – Phú Thọ Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá khả ghi nhớ ngắn hạn học sinh trƣờng THPT Vĩnh Chân – Phú Thọ lứa tuổi 16, 17, 18 - Nghiên cứu phân bố theo học ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN NGUYỄN PHI HỔ ĐÁNH GIÁ MỐI TƢƠNG QUAN GIỮA KHẢ NĂNG GHI NHỚ VÀ HỌC LỰC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT VĨNH CHÂN – PHÚ THỌ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... 30 3.3 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ 33 3.3.1 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ ngắn hạn thị giác 33 3.3.2 Mối tƣơng quan học lực khả ghi nhớ ngắn hạn thính giác ...
- 56
- 320
- 0
Từ khóa: 2 phương pháp nghiên cứu khả năng ghi nhớ ngắn hạnnghiên cứu phương pháp xác định hàm lượng vết asen iii bằng phương pháp von ampe hòa tan catot sóng vuông khóa luận tốt nghiệp đại họcnghiên cứu khả năng chú ý và ghi nhớ của học sinh trường thpt quế võ 1 bắc ninhkết quả nghiên cứu về khả năng ghi nhớ và tái hiện mặt hình thức của ngôn ngữkết quả nghiên cứu về khả năng ghi nhớ và tái hiện mặt nội dung của ngôn ngữnghiên cứu khả năng tách loại và thu hồi một số kim loại nặng trong dung dịch nước bằng vật liệu hấp phụ chế tạo từ vỏ lạcnghiên cứu khả năng hấp phụ feiii niii crvi của vật liệu oxit nano mno2 bọc cát trong môi trường nước và thử nghiệm xử lý môi trườngnghiên cứu khả năng hấp thụ niken trong nước của cây rong đuôi chồn và cây bèo cáinghiên cứu khả năng thích ứng và một số biện pháp kỹ thuật sản xuất cà chua vụ đông xuân 2009 2010 và 2010 2011 tại thái nguyênnghiên cứu khả năng sản xuất và chất lượng thịt củacon lai giữa gà ai cập với gà ác thái hoà trung quốcnghiên cứu khả năng cạnh tranh và chiếm lĩnh thị trường của dự ánnghiên cứu khả năng triển khai và ứng dụng hệ thống wimax trên mạng viễn thông việt namnghiên cứu khả năng cạnh tranh và chiếm lĩnh thị trườngnghiên cứu khả năng cạnh tranh và chiểm lĩnh thị trường sản phẩm của dự ánnghiên cứu khả năng thích ứng và biện pháp kỹ thuật thâm canh giống cà chua mới tại thái nguyênMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ