0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

SKKN học sinh yếu kém học tập

SKKN học sinh yếu kém học tập

SKKN học sinh yếu kém học tập

... trình học tập của học sinh. Dẫn đến các em chán học, lơ là,đến trường cho có lệ, học không có mục đích ,kết quả cuối cùng là học tập sa sút đi dần đến yếu kém. B/ NỘI DUNG: Xây dựng động cơ học tập ... cho học sinh yếu chính là xác đònh học sinh hiểu học để làm gì? Vì sao phải học? Người ta phân chia động cơ học tập của học sinh ra thành nhiều loại như sau: + Động cơ mang tính xã hội: học để ... đều này để kích thích học sinh hứng thú say mê học tập. 3 /Học sinh yếu do lười ,học không chăm chỉ ,không chuyên cần hoặc chưa nhận thức được nhiệm vụ học tập : Những học sinh rơi vào tình trạng...
  • 8
  • 728
  • 13
Bài giảng SKKN: BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM

Bài giảng SKKN: BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM

... tượng học sinh yếu kém như sau: - Từ đầu năm, sau khi khảo sát phân loại được đối tượng học sinh yếu kém, chúng tôi lập danh sách cụ thể theo từng loại, từng khôi lớp: yếu đọc, yếu viết, yếu tính ... tra lại bài tập giao về nhà, nếu không kiểmtra thì hiệu quả sẽ giảm hẳn vì đối tượng học sinh này thường rất lười học. + Với đối tượng học sinh viết yếu: * Thông thường học sinh đọc yếu cũng ... nay ở nhiều nơi, học sinh yếu kém ngồi nhầm lớp đang cònnhiều. Đặc biệt là ở bậc tiểu học, bậc học nền tảng cho cả quá trình học tập lâudài của mỗi con người. Nếu ở bậc tiểu học các em chưa...
  • 15
  • 4,608
  • 46
Bài soạn SKKN: BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM

Bài soạn SKKN: BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM

... tượng học sinh yếu kém như sau: - Từ đầu năm, sau khi khảo sát phân loại được đối tượng học sinh yếu kém, chúng tôi lập danh sách cụ thể theo từng loại, từng khôi lớp: yếu đọc, yếu viết, yếu ... lại bài tập giao về nhà, nếu không kiểm tra thì hiệu quả sẽ giảm hẳn vì đối tượng học sinh này thường rất lười học. + Với đối tượng học sinh viết yếu: * Thông thường học sinh đọc yếu cũng ... nay ở nhiều nơi, học sinh yếu kém ngồi nhầm lớp đang còn nhiều. Đặc biệt là ở bậc tiểu học, bậc học nền tảng cho cả quá trình học tập lâu dài của mỗi con người. Nếu ở bậc tiểu học các em chưa...
  • 15
  • 777
  • 6
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

... với học sinh yếu kém có thể hạthấp bài tập chứa yếu tố dẫn dắt, chủ yếu bài tập mang tính rèn luyện kỹ năng. Rariêng những bài tập nhằm đảm bảo trình độ phân hóa cho những học sinh yếu kém để ... trong tiết ôn tập, luyện tập xóa bỏ mặc cảm, khoảng cách giữa học sinh yếu kém với học sinh khá giỏi, đưa các em sát lại gần nhau hơn. Tạo điềukiện cho đối tượng học sinh yếu kém học hỏi, thảo ... thức của học sinh yếu kém. 1.3.2.4. Về phía học sinh Học sinh không chịu suy nghĩ, không có hứng thú tham gia vào các hoạt động học tập, hoạt động giao lưu giữa thầy và trò, thái độ học tập còn...
  • 106
  • 908
  • 6
Tài liệu GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM VƯƠN LÊN TRONG HỌC TẬP doc

Tài liệu GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM VƯƠN LÊN TRONG HỌC TẬP doc

... GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM VƯƠN LÊN TRONG HỌC TẬP I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Đối tượng học sinh học tập yếu, kém vẫn luôn tồn tại trong giáo dục, tuy nhiên về số lượng học sinh yếu, kém nhiều hay ... đỡ học sinh yếu kém, ngăn ngừa tình trạng học sinh bỏ học cho tất cả cán bộ, giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh thực hiện ngay từ đầu năm học, đặc biệt là sau khi khảo sát chất lượng học ... sát cùng kỳ năm học qua; phân tích các chỉ số nói lên điều gì? 2.2. Nguyên nhân học sinh học yếu kém: Bước tiếp theo có thể khảo sát, tìm ra nguyên nhân học sinh học tập yếu kém vì các nguyên...
  • 8
  • 2,096
  • 12
Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình cơ bản, trung học phổ thông

Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình cơ bản, trung học phổ thông

... đến học sinh yếu kém là do học sinh lười học, thái độ thờ ơ trong học tập tiếp đến là hổng kiến thức cơ bản hóa học từ cấp 2. b/ Biểu hiện của học sinh yếu kém Bảng 2.2. Biểu hiện của học sinh ... viên a/ Nguyên nhân học sinh yếu kém. Bảng 2.1. Nguyên nhân học sinh yếu kém Nguyên nhân học sinh yếu kém Số ý kiến Tỉ lệ % TT HS lười học, thái độ thờ ơ trong học tập 23 38.98 1 Hổng ... trạng học sinh yếu kém trong quá trình học tập môn Hóa học. Chương 2: Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém thông qua dạy học phần phi kim lớp 11chương trình cơ bản, trung học phổ...
  • 19
  • 720
  • 2
Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh yếu kém thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh yếu kém thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trung học phổ thông

... tượng học sinh (HS) yếu kém môn hóa học (HH) ở tr¬ường trung học phổ thông (THPT). Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập HH phần vô cơ lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho HS yếu kém môn ... yếu kém môn HH Điều tra những biểu hiện của HS yếu kém trong học tập môn HH và nguyên nhân học kém của HS trong học tập HH ở các trường THPT. Từ đó đề ra một số biện pháp giúp đỡ HS yếu kém ... biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho HS yếu kém môn HH. Keywords: Môn hóa học; Phương pháp dạy học; Học sinh; Hóa học vô cơ; Lớp 11; Phổ thông trung học. Content. 1. Lí do chọn...
  • 22
  • 696
  • 0
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông

Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông

... với khả năng học tập của học sinh 1.5.2.1. Ch s IQ 1.5.2.2. Mi quan h IQ và kh c tp ca hc sinh 1.5.3 Thực trạng học sinh yếu kém trong quá trình học tập môn hóa học Thc trng ... khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học Hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông” 2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiu nguyên nhân hc sinh yu kém, t ... KHẢ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƢƠNG 2 VÀ 4 LỚP 10 CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Cấu trúc chƣơng 2 “Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định...
  • 23
  • 488
  • 1
skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém môn tiếng việt lớp 1

skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém môn tiếng việt lớp 1

... thành tích từ những năm học trước đã thể hiện rất rõ. Theo thống kê đã có biết bao học sinh ở lại lớp và học sinh yếu kém ngồi nhầm chỗ. Học sinh bỏ học do quá yếu không theo học được. Điều đó làm ... loại học sinh trong lớp 1 Trường Tiểu học Bằng Lang với nội dung sau: - Tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học không đều. Tìm hiểu lí do học sinh ... hình thức trong quá trình dạy học như thay đổi vị trí chỗ ngồi của học sinh, thay đổi góc học tập, tạo không gian góc học tập thoáng mát gây được không gian học tập tốt nhất… Vào đầu năm tôi...
  • 8
  • 1,727
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: giúp đỡ học sinh yếu kém vươn lên trong học tậpvận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kémskkn dạy phụ đạo một giải pháp hạ thấp tỷ lệ học sinh yếu kém ở trường thpt võ trường toảntài liệu giúp đỡ học sinh yếu kém vươn lên trong học tập docskkn một số giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hoá học lớp 10a1 trường thpt quan sơn 2phuong phap ren luyen hoc sinh yeu kem giai bai tap hoa hoa lop 10skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố lớp 3bài giảng skkn biện pháp khắc phục học sinh yếu kémskkn một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu kém về môn toán lớp 4củng cố các kỹ năng cơ bản cho học sinh yếu kém trong việc giải bài tập động học và điện lực họcmột vài kinh nghiệm ứng dụng bài tập phụtrong việc dạy học sinh yếu kémhọc sinh yếu kémgiup hoc sinh yeu kem lop4phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 6phương pháp bồi dưỡng học sinh yếu kémBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM