Giáo án Toán 2 chương 2 bài 18

... 50 – 20 = 30 - Học sinh nêu lại cách trừ Hoạt động 2: Thực hành Mt: Học sinh thực đặt tính, tính đúng, trừ nhẩm số tròn chục củng cố giải toán - Cho học sinh mở SGK Nêu yêu cầu + Bài 1: Cho học ... Gọi học sinh nêu lại cách tính phép trừ + Bài 2: Tính nhẩm - Hướng dẫn học sinh nhẩm: 50 – 30 = - 80 50 - Học sinh nêu cách tính - Ta nhẩm: chục – chục = chục Vậy: 50 -...

Ngày tải lên: 06/07/2017, 10:50

... 14 ’ 5’ 2’ 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số 1, viết sau: GV viết lên bảng _ Giới thiệu số 2, tương tự giới thiệu số _ Hướng dẫn HS vào hình vẽ ... hành: Bài 1: Thực hành viết số _ Quan sát theo hướng dẫn của GV đếm: + Một, hai, ba +Ba, hai, _ Viết dòng số 1, dòng số 2, dòng số Bài 2: GV tập cho HS nêu yêu cầu _ Làm tập (nhìn tranh viết số...

Ngày tải lên: 05/09/2015, 09:29

... đua nêu nhanh xem nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng Nhận xét - Dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: + Chuẩn bị: Sách toán 1, đồ dùng học toán -Sách Toán _ Thực hành theo hướng dẫn GV ... thừa nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng Chú ý: Chỉ cho HS so sánh nhóm có không đối tượng, chưa dùng phép đếm, chưa dùng từ số lượng … 3.Trò chơi: Nhiều hơn, hơn GV...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:37

... Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- Mt : Củng cố khái niệm “ Nhiều – Ít “ -Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số lượng khác Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ... Số nắp nhiều số nồi -Số nồi số nắp ….v.v ♦ Số phích điện ổ cắm điện -Số ổ cắm điện nhiều phích cắm điện -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh -Học sinh nêu : ♦ Ví dụ : -số...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:37

... - HS tập so sánh đồ vật gia đình - Xem trước số

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:38

... hành xếp hình, xếp + Dùng hình tam giác, hình xong tự đặt tên hình vuông có màu sắc khác để xếp thành hình 3.Trò chơi: Thi đua chọn nhanh hình _GV gắn lên bảng hình học: (5 hình tam giác, hình vuông, ... 4. Hoạt động nối tiếp: _ Kể đồ vật có hình tam _ Yêu cầu: HS nêu tên vật có giác hình tam giác 5.Nhận xét - Dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Chuẩn bị: Sách t...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:45

... 13 ’ số 4, viết sau: GV viết lên bảng số + Hướng dẫn viết số + Viết không, viết vào bảng _Tương tự giới thiệu số _Tiếp hướng dẫn HS đếm xác _HS quan sát hình vẽ định thứ tự số Toán nêu số ô ... viết số, GV hướng tập làm chữa dẫn HS viết số Bài 2: Thực hành nhận biết số lượng _Cho HS nêu yêu cầu tập _Làm chữa Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống _Khi gọi HS chữa yêu c...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:45

... Bài tập 3( dãy 1) : Viết số thích hợp vào ô trống VD: Bài 4:( Cột 1, 2) Điền dấu:( < > = ) 8> 7 88 6

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:57

... 15 ’ viết _GV nêu: Số chín viết (biểu diễn) chữ số _GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết _ GV giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... dẫn HS tìm hiểu cách làm bài: Dựa vào thứ tự số từ đến 9, so _Điền số vào chỗ chấm sánh cặp hai số tiếp liền số từ đến để tìm số thích hợp, điền vào chỗ chấm Bài 5: Điền số thích hợp vào...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:57

... “Các nhóm có số lượng mười”ta dùng số 10 để số lượng Bước 2: Giới thiệu chữ cách ghi số 10 _GV giơ bìa có số bìa có số 10 giới thiệu: Số mười viết chữ số chữ số 0” _GV viết số 10 lên bảng, vừa ... “Muốn viết số mười ta viết chữ số trước viết thêm vào bên phải 1 _ GV vào số 10 cho HS đọc Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 _GV hướng dẫn...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 22:58

... vào Bài 2: Tìm X - Kiểm tra chéo a + 32 4 405 729 - Giáo viên tổ chức sửa sai - 645 30 2 + 7 61 128 34 3 - 666 33 3 889 33 3 - Học sinh nêu yêu cầu Giải bảng X – 12 5 = 34 4 X + 12 5= 26 6 X = 34 4 + 12 5 ... tiết học Giải: Số học sinh khối 24 5 – 32 = 2 13 (học sinh) Đáp số: 2 13 học sinh - Học sinh đọc đề + giải miệng 31 5 + 40 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5 40 + 31...

Ngày tải lên: 07/07/2016, 09:40

... cho HS làm việc với trường hợp a = 2, a = - Trả lời: Nếu a = + a = + =4 - Nhận xét: Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a - Nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành MT: Giúp HS làm tập PP: ... nội dung vừa luyện tập - Làm tập tiết sách BT * Buổi chiều: Rèn đọc số cho học sinh yếu ôn số đến 10 0 000

Ngày tải lên: 19/07/2016, 13:31

... SGK /5 - HS nêu c Ứng dụng tính chất phân số: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giấy nháp * Rút gọn phân số: - GV Gọi HS nêu cách rút gọn phân số : - GV viết phân số lên bảng yêu cầu rút 12 0 ... theo dõi * Ví dụ 2: - GV viết phân số lên bảng 10 - Yêu cầu HS quy đồng mẫu số hai phân số - GV cho HS so sánh cách quy đồng mẫu số hai ví dụ có khác nhau? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm...

Ngày tải lên: 08/08/2016, 15:39

... cặp đoạn thẳng tập nêu: Đoạn thẳng MN dài Đoạn thẳng PQ Đoạn thẳng PQ ngắn Đoạn thẳng MN” b) Từ biểu tượng dài hơn- ngắn hơn” giúp học sinh rút kết luận Hoạt động 2: So sánh độ dài đoạn thẳng ... đầu đoạn thẳng Nhìn vào đầu biết đoạn thẳng dài - Yêu cầu học sinh xem hình SGK nói “có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” Đoạn...

Ngày tải lên: 06/07/2017, 11:01

... việc với Sách Giáo khoa Mt: Biết sử dụng từ nhiều hơn, so sánh số lượng - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chẳng hạn: ... bút chì nhiều số thước - Học sinh mở sách thực hành - Học sinh nêu được: Số nút chai nhiều số chai → Số chai số nút chai Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- Mt: Củng cố khái niệm Nhiề...

Ngày tải lên: 06/07/2017, 20:57