giao an giai tich 11 nang cao tho phuong phap moi H

... có hai cách cho một h m số: -hoặc nêu rõ TXĐ + quy tắc (VD h m số sin, cosin) -Hoặc chỉ cho biết quy tắc Trong trờng h p thứ hai ta nói đó là h m số cho bởi 2. H m số tang và h m số cotang a, h m ... cotang? (Gọi 2 hs lên bảng) 3. Bài mới hoạt động của h c sinh Hoạt động của giáo viên ghi bảng-trình chiếu Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 Quan sát h nh ... -Không kiểm tra. 3. Bài mới Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 hoạt động của h c sinh Hoạt động của giáo viên ghi bảng Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan...

Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

... được của một vật.- H c sinh hiểu được khái niệm tích phân, diện tích h nh thang cong, tính chất của tích phân.- Phát biểu được định nghĩa tích phân, định lí về diện tích h nh thang cong.- Viết ... sinh hiểu được bài toán tính diện tích h nh thang cong và bài toán quãng đường đi được của một vật.- H c sinh hiểu được khái niệm tích phân, diện tích h nh thang cong, tính chất của tích phân.- ... tính diện tích h nh thang cong và bài toán quãng đường đi được của một vật.- H c sinh hiểu được khái niệm tích phân, diện tích h nh thang cong, tính chất của tích phân.- Phát biểu được định...

44
3,227
11

giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao

... KIẾN THỨC - GV h ớng dẫn HS tìm nghiệm của phương trình dạng: tanx = m. + HS suy nghó và thực hiện theo sự đònh h ớng của GV. - GV yêu cầu HS giải các phương trình ở ví dụ 3. + Cá nhân HS giải. ... arctantan - Nếu α và β là hai số thực mà tan α , tan β xác đònh thì: παβαβ k +=⇔= tantan Giải phương trình: tan2x = tanx Kết quả: π kx = HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu cách giải phương trình cotx = m HOẠT ... Trần Thò Thu Thuỷ Trang 13 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS. + Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ. - GV yêu cầu HS giải phương trình ở ví dụ 5. + Cá nhân HS...

166
10,183
115

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

... h ng thú trong quá trình h c toán. 3.5.2. H n chế của thực nghiệm - Do thời gian tiến h nh thực nghiệm không dài nên không thể khẳng định được hiệu quả của thực nghiệm một cách chính xác hoàn ... quả rất khả quan khẳng định tính khả thi và hiệu quả của việc dạy h c phần tổ h p theo quan điểm kiến tạo. H c sinh h c tập h ng say, h ng thú; không khí h c tập sôi nổi. H c sinh có khả năng ... Thầy cô giáo chủ nhiệm cần chọn 4 HS nam và 3 HS nữ đi tham dự chiến dịch "mùa h xanh" của Đoàn thanh niên cộng sản HCM. H i có bao nhiêu cách chọn? - Phát phiếu số 4 cho HS....

Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

... h ng thú trong quá trình h c toán. 3.5.2. H n chế của thực nghiệm - Do thi gian tin h nh thc nghim không dài nên không th khc hiu qu ca thc nghim mt cách chính xác hoàn ... tri thc cho bn thân, ch h c sinh không phi tip thu mt cách th ng. - Trong quá trình h c tp h c sinh ph    u   thích nghi vi môi ng h c tng thi h c ... qu rt kh quan khnh tính kh thi và hiu qu ca vic dy h c phn t h m kin to. H c sinh h c t h ng thú; không khí h c tp sôi ni. H c sinh có kh ...

Giáo án giải tích 11

... được xếp thành hang dọc. H i có bao nhiêu cách xếp?a/ 7! Cáchb/ 8! Cáchc/ 9! Cáchd/ 10! CáchTrang 18GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11CHƯƠNG III :TỔ H P - XÁC XUẪT§2.HOÁN VỊ -CHỈNH H P - TỔ H P TIẾT : ... Cho h c sinh phân biệt sự gi gống nhau v à khác nhau gi ữa CH v à THĐN : SGK T 49Chú ý từ: Các phần tử sắp xépthứ t H 2 : Dạy định l H c sinh : xác định có bao nhi êu cách phân công trực nhật ... dụng tổ h p để giải các bài t an thông thường ; tránh nhầm lẫn với chỉnh h p - Chứng minh được một số h thức liên quan đến tô h p3. Về tư duy thái độ : Có tinh thần h p tác, tích cực tham gia...

50
1,500
1

Giáo án sinh học 11 nâng cao

... và hoàn thành phiếu h c tập; Nhóm 1,3: Phiếu h c tập I Nhóm 2,4: Phiếu h c tập II Phiếu h c tập I Thời gian: 6 phút Quan sát h nh và trình bày các cơ ché h p thụ thụ động? Phiếu h c tập II Thời ... 3. Thực h nh - HS đọc các nội dung phân tích các bớc thực h nh và làm theo nhóm - GV quan sát HS tiến h nh, giải thích các thắc mắc - Hs quan sát và giải thích hiện tợng d. Hoạt động 4. Đánh giá ... GV chia lớp thành 4 nhóm thực hiện phiếu h c tập : (yêu cầu đồng thời) Nhóm 1 : Thực hiện phiếu h c tập số 1 Nhóm 2 : Thực hiện phiếu h c tập số 2 Nhóm 3 : Thực hiện phiếu h c tập số 3 Nhóm 4...

55
9,668
119

Giao an Ngu van 11 Nang cao

... Cha nghe tin buồn cho Trứ thì ít mà thơng anh thì nhiều Cha khuyên con không đ- ợc tho i chí: việc bị tớc khoa danh là cơ h i thần phật ban cho để con rèn luyện nên ngời, không nên tho i chí, ngời ... khổ của quần chúng nhân dân thời kì đó. XHPKVN thế kỉ XVIII đang lâm vào khủng hoảng trầm trọng, nhân dân phải chịu bao lầm than vì chiến tranh, dịch hoạ, thế mà vua chúa thì vẫn sống phè phỡn, ... khi đã thành công, càng phải tu chí, chuyên tâm h n nữa để duy trì, phát huy, nâng cao thành tích đã đạt đợc. -Khi biết tin con trợt, thân phụ không cho đó là chuyện buồn đau,bất h nh. Thậm chí...

33
9,147
227

giải tích 11 nâng cao 11

... TIÊU BÀI H C 1. Nắm được giới h n phải, giới h n trái( h u h n và vô cực)của h m số tại một điểm 2. Nắm được quan h giữa giới h n của h m tại một điểm với các giới h n một bên của h m số tại ... Chào m ng các th y, cô ừ ầ v d gi , thăm l p 11A6ề ự ờ ớ ! KI M TRA BÀI CŨỂ 1. Tìm các giới h n sau: 2 2 3 2 1 lim 1 x x x x + + − + → +∞ 2 3 3 lim 1 1 x x x − − → TI T 65Ế BÀI 5 GI I H N...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án giải tích 12 nâng cao 3 cột giáo án giải tích 12 nâng cao học kì 2 giáo án giải tích 12 nâng cao trọn bộ giáo án giải tích 12 nâng cao giao an giai tich 12 nang cao giao an giai tich 12 nang cao tron bo Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI