Các loại hình văn học Việt Nam
Các loại hình văn học Việt Nam
- 12
- 1,128
- 5
cac tac gia van hoc Viet Nam
- 36
- 3,441
- 29
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... giai đoạn văn học ấy. Đó là những thuộc tính của VHVN sau 1975, phân biệt với các giai đoạn văn học khác của nền văn học hiện đại Việt Nam như văn học trước cách mạng tháng Tám, văn học 30 năm ... nghiệp qua các diễn đàn trên Internet Đây chính là những thuận lợi cơ bản trong việc dạy học các tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975.1.3.2. Khó khăn Dạy học các tác phẩm văn học Việt Nam sau ... phẩm văn học Việt Nam sau 1975 mới được tuyển lựa vào sách giáo khoa. Hứng thú đối với những giờ dạy học văn học Việt Nam sau 1975 còn được tạo nên bởi chính những điều khác lạ mà văn học Việt...
- 84
- 2,193
- 7
Dạy đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam hiện địa trong trường THPT ( khảo sát trênđịa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... giai đoạn văn học lớn của lịch sử văn học dân tộc, đồngthời cũng là một trong ba phạm trù lớn của văn học, bên cạnh văn học dân gian và văn học trung đại. Chính vì vậy, vấn đề dạy và học VHVNHĐ ... hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại trong trường THPT (Khảo sát trên địa bàn huyện ĐôLương) để thực hiện luận văn này. Văn xuôi ở chặng này khắc họa khá thành công hình ảnh con người Việt ... pháp đọc văn& quot; [79, tr.135]. Do vậy, "mộttrong hai nhiệm vụ quan trọng của việc dạy học Ngữ văn THPT là tập trung hình thành choHS cách đọc văn, phương pháp đọc văn theo thể loại, để...
- 130
- 971
- 2
CÁC TÁC GIA VĂN HỌC VIỆT NAM NAM CAO(1915-1951) docx
... nhận được giải thưởng văn học lớn: Giải nhất giải thưởng văn học hội văn nghệ VN 1954-1955 ( Tập Việt Bắc); Giải thưởng văn học ASEAN (1996); Giải thưởng HCM về văn học- nghệ thuật ( đợt một ... CÁC TÁC GIA VĂN HỌC VIỆT NAM NAM CAO(1915-1951) 1. Sự nghiệp văn học (30 dòng) a. Nam Cao (1915-1951) tên thật là Trần Hữu Tri, sinh ra trong 1 gia đình nông dân làng Đại Hoàng, tỉnh Hà Nam. ... phê bình văn học (Dao có mài mới sắc, Các nhà thơ cổ điển VNam và 12 tập thơ) à Tóm lại, ở lĩnh vực nào XDiệu cũng có sự đóng góp to lớn cho sự phát triển văn học hiện đại của Việt Nam. XDiệu...
- 18
- 1,439
- 12
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975
... thể loại, Tạp chí Nghiên cứu văn học, số tháng 6. 7. Trần Văn Minh (2010), So sánh sự hình thành và phát triển của thể loại tùy bút trong hai nền văn học: văn học Việt Nam và văn học ... Trần Văn Minh (2007), Khảo sát một số tiêu chí phân biệt tùy bút với các thể loại văn xuôi nghệ thuật khác, Tạp chí Khoa học, số 8, ĐHCT. 3. Trần Văn Minh (2008), Dạy và học văn học văn học Việt ... viết Diện mạo văn học Việt Nam 1954 – 1975 (1999), Lã Nguyên xác định rõ vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền văn học Cách mạng. Trong Văn học Việt Nam hiện đại,...
- 26
- 2,660
- 12
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại
... thể loại. 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm xây dựng mô hình dạy học đọc – hiểu các văn bản văn học theo thể loại để tiếp tục rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc – hiểu các văn bản văn học ... của văn học Việt Nam, cuộc đời và sự nghiệp sáng tác, phong cách nghệ thuật của các tác giả có tác phẩm được học trong nhà trường; kiến thức về một số thể loại của văn học dân gian và văn học ... hương pháp dạy học văn, đặc trưng của các thể loại truyện ngắn, thơ kịch, văn nghị luận hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 (Nâng cao) và mô hình bài học đọc – hiểu văn bản văn học. b. Phạm...
- 122
- 2,356
- 12
Từ khóa: đặc điểm các loại hình văn hóa việt namcác thể loại trong văn học việt namskkn vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam sau năm 1975 ở trường thptcác loại hình du lịch việt namcác loại hình doanh nghiệp việt nam hiện naycác loại hình doanh nghiệp việt namcác loại hình báo chí việt namloại hình văn hóa việt namcác tác phẩm văn học việt nam hiện đạicác tác giả văn học việt nam nổi tiếngcác tác giả văn học việt namcác loại hình ngân hàng việt namviệt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thôngcác tác phẩm văn học việt nam lớp 11các tác phẩm văn học việt nam lớp 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI