SKKN Bồi Dưỡng Tư Duy Hàm Qua Giải Phương Trình
skkn 06. rèn luyện tư duy hàm trong giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình (đinh văn hữu-thpt kim động)
... điệu hàm số để giải Phần 2: Nội dung I Dạng 1: ứng dụng hàm số để giải phơng trình, bất phơng trình, hệ phơng trình Tính chất 1: Cho phơng trình: f(x) = g(x) xác định D Nếu hai hàm số f(x) g(x) hàm ... giải hệ phơng trình, hệ bpt có ẩn số ta dùng phơng pháp hàm số để giải phơng trình hay bpt hệ kết hợp tập nghiệm tìm đợc để đa kết luận nghiệm cho hệ...
tư duy hàm trong giải phương trình, hệ phương trình nguyễn tiến chinh
... Tư giải pt – bpt - hpt Nguyễn Tiến Chinh – Nguyễn Đại Dương – Hứa Lâm Phong t 32 t log ... Vậy 2t ; t t ln t2 t2 t2 t2 phần lại dành cho em ! t t 1 t 2t Nguyễn Tiến Chinh ... log t t 16 t log2 2 2 t t t t 1 Ta dự đoán hàm có dạng f u log2 u ??? ta cần tìm dấu...
skkn bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh qua hướng dẫn học sinh giải các bài toán về logic
... dung toán để lập luận tìm cách giải thích hợp Nếu học sinh không đợc làm quen luyện tập nhiều toán dạng lúng túng khó biết cách giải Chính nên chọn để tài : Phát triển t logic qua số toán suy ... logic , bồi dỡng phẩm chất t linh hoạt độc lập sáng tạo Là giáo viên đợc phân công giảng dạy bồi dỡng học sinh , giỏi lớp môn toán nên đề tài năm chọn viết chuyên đề Phá...
skkn bồi dưỡng tư duy học sinh qua giờ học tự chọn môn toán lớp 10
... nhỏ bất đẳng thức giúp cho học tự chọn đạt hiệu học sinh thích học tự chọn Chính lý tơi mạnh dạn đề xuất sáng kiến “ Bồi dưỡng tư học sinh qua học tự chọn mơn tốn lớp 10 Xin trao đổi đồng nghiệp ... Giúp học sinh lớp 10 nâng cao khả tư tốn học, có suy nghĩ tích cực tốn tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất .Học sinh thích học tự chọn h...
SKKN Bồi dưỡng tư duy sáng tạo qua việc chứng minh bất đẳng thức
... nhớ: * Một bất đẳng thức ( sai) yêu cầu chứng minh bất đẳng thức, ta phải hiểu bất đẳng thức * Không trừ bất đẳng thức chiều * Không chia bất đẳng thức cho * Không luỹ thừa vế bất đẳng thức chưa ... phép biến đổi tư ng đương đưa bất đẳng thức phải chứng minh bất đẳng thức biết – Cách 3: Từ bất đẳng thức biết dùng tính chất bất đ...
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN bồi dưỡng tư duy học sinh qua giờ học tự chọn môn toán lớp 10
... nhỏ bất đẳng thức giúp cho học tự chọn đạt hiệu học sinh thích học tự chọn Chính lý tơi mạnh dạn đề xuất sáng kiến “ Bồi dưỡng tư học sinh qua học tự chọn mơn tốn lớp 10 Xin trao đổi đồng nghiệp ... kinh nghiệm Qua việc thực chun đề “ Bồi dưỡng tư học sinh qua học tự chọn mơn tốn lớp 10 ” thực tế giảng dạy.Bản thân tơi rút s...
Gián án BOI DUONG TU DUY HAM CHO HOC SINH
... t viê ̣c phát triể n tư hàm cho ho ̣c sinh Chính vì vâ ̣y cho ̣n tên tiể u luâ ̣n là: “Thông qua giải toán phương trình bồ i dưỡng tư hàm cho ho ̣c sinh THPT” II Mục đích nghiên cứu: ... ̣y ho ̣c sinh giải toán phương trình theo hướng bồ i dưỡng tư hàm cho ho ̣c sinh THPT VI Phương pháp nghiên cứu: -Nghiên cứu, phân tích sách giáo viên, sách giáo khoa THPT...
bồi dưỡng tư duy hs qua biến đổi lượng giác
... hc sinh qua cỏc phộp bin i lng giỏc PHN II - KT LUN V í KIN XUT 1.Kt lun: Qua thi gian nghiờn cu sỏng kin v dng sỏng kin vo ging dy tụi rỳt c mt s kt qu sau: ó hỡnh thnh phng phỏp t duy, suy ... 852 684 11 Bi dng t hc sinh qua cỏc phộp bin i lng giỏc Cụng thc h bc ba: 1/ sin a sin a s in3a 2/ cos3 a cos a cos 3a x Cụng thc biu din sin x, cos x, tgx qua t tan : 1/ sin x 2t t2 ... 684...
Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học giải bài tập về chủ đề phương trình hàm
... phát triển t sáng tạo thông qua việc giải toán phơng trình hàm Phơng trình hàm chủ đề bồi dỡng học sinh giỏi Tuy phơng trình hàm không đợc đa vào học phổ thông nhng giải phơng trình hàm không cần ... triển lực sáng tạo cho học sinh: Bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh cần kết hợp hữu với hoạt động trí tuệ khác Bồi dỡng t sáng...
Bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho học sinh thông qua giải phương trình ppsx
... D hàm số y=f(x) đạt GTLN L,GTNN n phương trình f(x)=m có nghiệm khi nml Để sử dụng phương pháp hàm số vào giải phương trình, ta cần thực : Tìm tập xác định phương trình. Biến đổi phương trình ... Tính đạo hàm f(x), dựa vào tính đồng biến (nbiến) hàm số để kết luận nghiệm phương trình Để học sinh có kiến thức vững để giải toán dạng yêu cầu học sinh...
ĐỀ TÀI BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI PHƯƠNG TRÌNH
... kin thc cho hc sinh cỏc gi lờn lp ,tụi luụn luụn coi vic bi dng nng lc t toỏn cho hc sinh mt cỏch trc tip hoc giỏn tip thụng qua gii toỏn c bit l bi dng nng lc t hm cho hc sinh l mt nhim v quan ... l rốn luyn cho hc sinh tớnh khiờm tn ;Hai l hỡnh thnh hc sinh tớnh tũ mũ ,khỏm phỏ nhng cỏch gi mi ,cha hi lũng vi nhng gỡ mỡnh lm c;Ba l rốn luyn cho hc sinh thúi quen t hc...
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
... t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh ... đề hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tập hình học theo địn...
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc
... t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh ... đề hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tập hình học theo địn...
BỒI DƯỠNG TƯ DUY GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC
... c2 c2 Bi 2: 1/ Cho a, b, c cho a b c 1.Cmr a2 b2 c2 3.abc (Poland _1999) 2/ Cho a, b, c cho a b c 4abcCmr 1 ab cb ac 3/ Cho x, y, z cho 1 Cmr x y z x y z x2 ... WWW.VNMATH.COM Bi dng t hc sinh qua cỏc phộp bin i lng giỏc Nhim v nghiờn cu Xõy dng v khai thỏc h thng bi i s phự hp vi s phỏt trin t sỏng to cho hc sinh Phng phỏp nghiờn cu - D gi, quan sỏt vic dy hc ... a dng Rố...
Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".
... t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh ... đề hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tập hình học theo định hớ...
Từ khóa: