Giáo dục công dân (đạo đức) t 20-29
Giáo duc công dân (đạo đức) t 1- 9
... học giỏi. c. K t luận chung: Gv t m t t bài. 4. Nhận x t – dặn dò - Nhận x t ti t học. - Dặn hs về nhà chuẩn bò bài cho ti t sau. Thảo luận, trả lời câu hỏi. - HS t giới thiệu theo nhóm 2 người. ... vào t ng tranh. b. Ho t động 2: H t, múa, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “ trường em”. - Hs h t tập thể. - Em là hs lớp 1. - Hs quan s t tranh và kể chuyện theo nhóm. - Vài hs trình...
Giáo dục công dân (đạo đức) t 20-29
... mọi người đều chào hỏi. Hs trả lời, nhận x t. - HS quan s t tranh trong VBT và thảo luận. - HS trình bày k t quả trước lớp. - HS h t tập thể, h t theo t ng t p. d. Ho t động 3: cho hs đọc câu ... đức Ti t số 29 Bài 13 CHÀO HỎI VÀ T M BI T( ti t 2 ) A. MỤC TIÊU 11 Giúp hs bi t được: 12 - Cần chào hỏi khi gặp gỡ, t m bi t khi chia tay. 13 -Bi t chào hỏi t m bi t trong các t nh...
Giao dục công dân (đạo đức) t10- 19
... m t tr t tự, có thể gây vấp ngã. Tiến hành: - GV chia lớp thành 3 nhóm, y/c HS quan s t tranh BT1. Các bạn HS làm gì trong lớp? Các bạn có tr t tự không? K t luận: Không gây m t tr t tự trong trường, ... - Trường học là nơi thầy cô giáo dạy và HS học t p, giữ tr t tự trong trường học giúp các em học t t, rèn luyện thuận lợi , có nề nếp. - Để giữ tr t tự trong trường học, các em c...
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre
... BẰNG T NH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN CÔNG DÂN VỚI
ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 (QUA KHẢO S T TẠI
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRƯƠNG VĨNH KÝ HUYỆN CHỢ
LÁCH T NH BẾN TRE)
1.2.1. Khái qu t về trường ... này giáo viên đ t trước học sinh m t vấn đề sau đó cho
các em thấy rõ lợi ích về m t nhận thức hay m t thực t của việc giải quy t nó
nhưng đồng thời cảm thấy có m t số khó khă...
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu
... ch t lượng giáo dục toàn diện
thế hệ trẻ, Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quy t định số
16/2006/QĐ – BGD T ngày 5/5/2006 Thực hiện tinh thần của Bộ Trưởng Bộ Giáo
dục và Đào t o ... xây dựng và bảo vệ T quốc (2 ti t) .
Bài 15: Công dân với m t số vấn đề cấp thi t của nhân loại (1 ti t) .
Bài 16 :T hoàn thiện bản thân (1 ti t) .
Trong chương trình cũ t...
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)
... có
nhóm t c giả có t i liệu liên quan khác:
TS. Nguyễn Đăng Bằng (chủ biên), Nxb Giáo dục, “Góp phần dạy t t, học
t t môn Giáo dục công dân ở Trường THPT”. Đây là công trình của t p thể gồm
nhiều t c ... đã học
K t quả: Thu được tri thức mới dựa
vào thông báo (bài giảng của thầy).
K t quả: Thu được tri thức mới, thu được
cách thức ho t động trí tuệ mới.
(Nguồn: T c giả...