Tham luận dạy học môn Toán

... thànhcông, dạy tốt tất cả các môn học. Với môn học lịch sử ở tiểu học là môn học tương đối khó với HS, đặc biệt là giai đoạn lịch sử thời Văn Lang đến thờiNhà Nguyễn. HS bước đầu làm quen với môn học ... năm học 2008- 2009 vàđược phép phát biểu trong hội nghị này, tôi xin được trình bày những việcmình đã làm để dạy thành công môn học Lịch sử ở tiểu học. Thưa các đ/c! đã là GV tham gia giảng dạy ... THAM LUẬN HỘI NGHỊ TỔNG KẾT HỘI THI GVDG HUYỆNNĂM HỌC 2008 – 2009Kính thưa các đ/clãnh đạo ngành!Kính thưa các đ/c lãnh đạo các trường và các đ/c GV có mặt ởđâyhôm nay!Là một GV tham...

... F*(^?_`(1-_?=*0x6/4/4/_XBCA+B@_FDn8K?_XBCARGmNW8i>B@_FDn8K?_XBCA1.2.2.1. Dạy học d9%*E(2EBAW$=(+)B9*(m(D:=(+)(0E=$9R$--%F*(+>(-TER(+(C#$%:R#}S:#}/9(0EA(C-(^(ƒ:0D(+5l0_B((+DS^(-)((H!=$#$%d9%0 ... Q9(0E9%ƒ+$(v*E(=(+)`(0r%=(+)9%y7+,i-S(.N,N(i$<$i(0.i$ii{1.2.2.2. Hoạt động dạy học O01(^?2F>0 :(+0_0 =$(+%`((mC9%7.=$Q8dQ:F*`B%?(#H(C#$%:2[JB5BB((9-#}S(^(ƒ:F*,$(+)0E%-`:)(-S0x\**]%(+l(R ... $:.(0E"$(+*E(=(+)(`((+)9%(^`(^(D?(2E9(0E_W0r:_#H9W$(G-(+4:*%6*-R-_?(#H(C->(^-/E:+Z?#}S:#}/:(_=v0EMH=(+)9%01(mC*E(#$%:((`(+@W$9(0E9%01(^?-B1B*E(1B()•09(01*(W$0(91.2.2.3. Quản lý hoạt động dạy học Q8dQ==(+)9W$--=(+)%W$%8,$=(+)(`(62_R57+(2E=(+)=(+...

... trình dạy học 81.2.2. Bản chất của quá trình dạy học 101.2.3. Chất lượng giáo dục, chất lượng dạy học và chất lượng dạy học môn toán 121.2.4. Khái niệm quản lý, quản lý chất lượng dạy học và ... Giáo dục học I, Trường Đại học Vinh.19. Nguyễn Bá Kim (chủ biên)-Bùi Huy Ngọc, Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Đại học sư phạm.20. Trần Kiểm, Quản lý giáo dục và trường học, Viện Khoa học giáo ... cho học kỳ tới, năm học tới. 1.3.2. Chất lượng học tập của học sinh. Chất lượng học tập học sinh thể hiện ở việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh, chất lượng giờ học trên lớp, chất lượng tự học...

... động đảm bảo cho việc dạy học môn Toán ở tiểu học có hiệu quả cao nhất .1.3. KN DẠY HỌC MÔN TOÁN1.3.1 Môn Toán ở tiểu học 1.3.1.1 Mục tiêu Dạy học môn Toán ở cấp Tiểu học nhằm đạt được những ... luyện tập trong môn Toán ở tiểu học chiếm tới 50-60% tổng thời gian dạy học toán. Vì vậy đây là một phương pháp quan trọngkhông thể thiếu trong quá trình dạy học toán. - Khi dạy học kiến thức ... học. * Các phương pháp suy luận trong dạy học môn Toán ở tiểu học gồm:Phương pháp quy nạp, suy diễn, tương tự, phân tích, tổng hợp. Ở tiểu học người ta thường dùng phép suy luận quy nạp để dạy...