... đa thức trước. Với x mang giá trò âm và lũy thừa lẻ thì luôn mang kết quả âm. Với x mang giá trò âm và lũy thừa chẳn thì luôn mang kết quả dương. = 3x 2 y – xy 2 + 3xy – 7x + x 2 y – 5xy 2 + 3 ... sai. Theo em ai đúng, ai sai. V: Dặn dò: Các em về nhà làm các bài tập 25,26, 27 trang 38. Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 57 Bài 6 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC I. Mục tiêu: HS cần nắm: - Cộng hai đa thức. - Trừ .....
... học. 1. Ankan 2. Xicloankan. 3. Anken. 4. Ankađien. 5. Ankin. 6. Aren. III. Một số dẫn xuất của Hiđrocacbon. Loại dẫn xuất Cấu tạo Tính chất hoá học 1. Dx halogen. 2. Ancol. 3. Phenol. 4. An ehit. ... -glicozit α Mantozơ kết tinh Dạng an ehit của mantozơ trong dung dòch Lên men Cây mía Nước mía (12 – 15% đường) Dung dòch đường có lẫn hợp chất của canxi Dung dòch đường (có màu) Dung dòch đườ...
... HS : quan sát Hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 , 7. 4 Chia nhóm . N1: Quan sát hình 7. 1 , 7. 2 , nhận xét : - Hướng gió - Nguyên nhân GM mùa hạ , GM mùa đông ở khu vực I - KHí HậU : 18 Giáo án Đòa 7 ĐNá và ... kết luận nội dung của bài trong SGK trang 22. TG . 4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK 5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 17 Giáo án Đòa 7 Tuần: 04 Tiết:...
... 16) = 3 4x - 15x + 80 = 3 - 11x = -77 x = 7 * GV hớng dẫn giải Do đó hệ (I) = = = = 5 7 153 7 y x xy x Vậy hệ phơng trình (I) có 1 nghiệm (x; y) = (7; 5) Cách giải gọn hơn: Từ pt (1): ... - y = -7 Giáo án Đại số 9 GVGD: Đờng Mạnh Hà Năm học : 2008-2009 12 Trờng THCS Đoàn Kết Tổ KH TN hoạt động thày và trò ghi bảng y = 7 Từ đó x = 3 + 7 = 10 Vậy hệ (II) có nghiệm (10; 7) . * Xét .....
... revise the use of comparatives and some of indefinite quantifiers( a lot of, lots of, many, any, a, an) 3) Production: Fill in each blank with: lot, lots, many, any, a, an 1. There are _____trees ... and check your answers -Give feedback and correct -Have students practice asking and answering about the four distances in pairs -Call 4 pairs to ask and answer -Play the game -Lan's hous...
... các phân số : 4/10 ; 17/ 1000 . Bài 4 : Bốn HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở nhận xét từng bài ( HS nêu cách tìm ) chốt ý . a/. 7 = 7 x 5 = 35 b/. 3 = 3 x 25 = 75 2 2 x 5 10 4 4 x 25 ... Hoạt động 3 : Thực hành ( Trang 8 ) Bài 1 : HS tự viết hoặc nêu cách đọc từng phân số thập phân . Bài 2 : HS tự viết các phân số thập phân để được 7/ 10 ; 20/100 ; 475 /1000 ; 1/1000 000 . Bà...
... chữa bài . HTHĐ: CẢ LỚP -Cả lớp . -Chữa bài nhận xét . -Trả lời nhận xét . 17 3 m 27 cm = 300 cm + 27 cm = 3 27 cm * Củng cố-dặn dò : ? Hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số ? Cách chuyển ... bài , cả lớp làm vào vở nhận xét từng bài ( HS nêu cách tìm ) chốt ý . a/. 7 = 7 x 5 = 35 b/. 3 = 3 x 25 = 75 2 2 x 5 10 4 4 x 25 100 c/. 6 = 6 : 3 = 2 d/. 64 = 64 : 8 = 8 30 30 :...
... 125.16=125.8.2=1000.2=2000 HS 2 lên bảng làm câu b 25.12=25.(10+2)=250+50=300 34.11=34(10+1)=340+34= 374 47. 101= 47( 100+1)= 470 0+ 47= 474 7 * Bài 37 SGK ( 5 phút ) HS đọc bài toán và tìm cách giải GV nêu bài toán Hãy tính ... cách tính nhanh tổng 97+ 19 bằng cách áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng 97+ 19 = 97+ (3+16)=( 97+ 3)+16=100+16=116 HS 1: lên bảng làm câu a HS 2: Lên bảng làm...