0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

BÀI tập GIẢI CHI TIẾT mắt dụng cụ quang học

Phân dạng và bài tập giải chi tiết chương este

Phân dạng và bài tập giải chi tiết chương este

... ng sau: Este + NaOH mui + ancol Este + NaOH mui + ancol Este + NaOH mui + ancol Este + NaOH n (phõn t) mui + m (phõn t) ancol Este + NaOH mui + andehit Este + NaOH mui + xeton Este + NaOH ... este X, Y l: CnH2n+1COO C m H m +1 Vỡ X, Y u l este n chc, no, mch h nờn: n H 2O = nCO2 = 6,38/44 = 0,145 mol meste + mO2 = 44 nCO2 + 18 n H 2O meste = 3,31 gam Ta cú : mO (trong este) = meste ... CH2=CHCOOC2H5 Gii: * Nhn xột: T cỏc ỏp ỏn ta thy chỳng u l este t cụng thc este l RCOOR Meste = 3,125.32 = 100 neste = 20/100 = 0,2 mol nNaOH p = neste = 0,2 mol nNaOH d = 0,3 0,2 = 0,1 mol mNaOH...
  • 12
  • 763
  • 0
Hệ phương trình  bài tập + giải chi tiết

Hệ phương trình bài tập + giải chi tiết

... liệu học tập Vậy hệ phương trình cho có nghiệm  x; y    2;1   x y    y  1  Bài Giải hệ phương trình:   x y  x y   13 y  x  12 Giải ĐK: y  1 Phương trình thứ hai hệ cho, ... x  y  nghiệm hệ phương trình Vậy (3)  vô nghiệm Vậy hệ cho có nghiệm 1;1 ,  1; 1  x3  xy  y   4  2 x  y  x  y Bài 3: Giải hệ phương trình Giải Từ hệ phương trình nhân chéo ... x  Vậy nên hệ phương trình cho có nghiệm (x, y) = (1; 2), (2; 2) 2   x y  xy  y   x  y   Bài Giải hệ phương trình:  2   xy  x  y    3xy   x  y  Giải +Phương trình thứ tương...
  • 54
  • 665
  • 0
Tổng hợp lí thuyết và dạng bài tập (giải chi tiết) vật lí 10 nâng cao

Tổng hợp lí thuyết và dạng bài tập (giải chi tiết) vật lí 10 nâng cao

... gt12 = 20m Độ cao vật sau thả 2s: h = S2 = S – S1 = 60m Bài 7: Một người thả vật rơi tự do, vật chạm đất có v = 30m/s, g = 10m/s2 a/ Tìm độ cao thả vật b/ Vận tốc vật rơi 20m c/ Độ cao vật sau 2s ... dụng vật lên vật khác mà kết gây gia tốc cho vật làm cho vật biến dạng - Hai lực cân hai lực tác dụng lên vật, giá, độ lớn ngược chi u - Đơn vị lực Niutơn (N) II Tổng hợp lực Định nghĩa Tổng hợp ... phương cho trước Các dạng tập có hướng dẫn Dạng 1: Tổng hợp lực tác dụng lên vật 44 http://sachgiai.com/ Cách giải: - Nếu lực phương, chi u lực tổng hợp: F = F1 + F2 có chi u chi u với lực - Nếu...
  • 128
  • 1,232
  • 0
CHƯƠNG VII: MẮT-DỤNG CỤ QUANG HỌC pot

CHƯƠNG VII: MẮT-DỤNG CỤ QUANG HỌC pot

... hình; máy quang phổ…Vật liệu chế tạo thấu kính ngày hoàn thiện, với công nghệ chế tạo tinh vi, người ta chế tạo dụng cụ quang học cho ảnh có chất lượng cao 2.3 Mắt 2.3.1 Cấu tạo quang học mắt Mắt ... khoa học Thấu kính dùng làm: khắc phục tật mắt; dùng quang cụ hỗ trợ cho mắt quan sát vật từ vi mô đến vĩ mô, xa hay gần; dùng máy quay phim, chụp 11 “ Việc dạy học phải để điều giảng dạy học ... kính Bài toán quang hệ nói chung hệ thấu kính nói riêng sử dụng phương pháp thông dụng đơn g iản để tìm lời giải dựa nguyên tắc: ảnh vật qua quang cụ đóng vai trò vật cho quang cụ Hai bước quan...
  • 24
  • 415
  • 0
MẮT - DỤNG CỤ QUANG HỌC

MẮT - DỤNG CỤ QUANG HỌC

... giác G dụng cụ quang A tỉ số góc trông ảnh vật qua dụng cụ quang với góc trực tiếp vật B tỉ số góc trông trực tiếp vật với góc ảnh vật qua dụng cụ quang C tỉ số góc trông ảnh vật qua dụng cụ quang ... cực cận mắt so với mắt không tật B điểm cực viễn mắt so với mắt không tật C thấu kính mắt có tiêu điểm nằm màng lưới mắt không điều tiết D thấu kính mắt có tiêu cự .hơn khoảng cách từ quang ... vật đặt điểm cực cận mắt D tỉ số góc trông ảnh vật qua dụng cụ quang với góc trực tiếp vật vật đặt điểm cực viễn mắt Bài 15 Mắt người bình thường có khoảng cách từ quang tâm O mắt đến màng lưới...
  • 12
  • 473
  • 3
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC

... Học sinh biết cách vận dụng vào tập cụ thể - Học sinh biết cách vận dụng vào thực tế II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận - Dựa vào đặc điểm ảnh qua thấu kính hệ thấu kính - Đặc điểm mắt, điều tiết, ... phân li mắt: Góc trông nhỏ mắt phân biệt hai điểm - Điều kiện để mắt nhìn thấy ảnh α ≥ α ⇒ tan α ≥ tan α ≈ α Bài 1: Mắt cận già có điểm cực cận cách mắt 1/3m điểm cực viễn cách mắt 50 cm Mắt tiêu ... vi tác dụng kính hiển vi - Kính hiển vi: Là dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt việc quan sát vật nhỏ - Tác dụng: Làm tăng góc trông ảnh vật nhỏ cách tạo ảnh ảo lớn vật nằm giới hạn nhìn rõ mắt 2.3.2...
  • 23
  • 1,147
  • 1
phương pháp giải các bài tập về mắt và các dụng cụ quang học

phương pháp giải các bài tập về mắt và các dụng cụ quang học

... Nguyễn Quang Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC 2.2.1 Tác dụng kính lúp - Làm tăng góc trông ảnh vật cách tạo ảnh ảo lớn vật nằm giới hạn nhìn rõ mắt ... - Điều kiện để mắt nhìn thấy ảnh α ≥ α ⇒ tan α ≥ tan α ≈ α Giáo viên: Nguyễn Quang Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài 1: Mắt cận già có ... Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 11 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Bài 2: Vật kính thị kính kính hiển vi có tiêu cự mm 25 mm Các quang tâm cách 160 mm 1) Định vị trí vật để...
  • 13
  • 7,212
  • 5
SKKN Phương pháp giải bài tập mắt và các dụng cụ quang học trong môn vật lý ở THPT

SKKN Phương pháp giải bài tập mắt và các dụng cụ quang học trong môn vật lý ở THPT

... vi tác dụng kính hiển vi - Kính hiển vi: Là dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt việc quan sát vật nhỏ - Tác dụng: Làm tăng góc trông ảnh vật nhỏ cách tạo ảnh ảo lớn vật nằm giới hạn nhìn rõ mắt 2.3.2 ... giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ 3 Kết cần đạt - Người dạy có cách thức để hệ thống kiến thức - Học sinh tiếp cận tốt, dễ hiểu, dễ nhớ - Học sinh biết cách vận dụng vào tập cụ thể - Học sinh biết cách ... có cách nhìn tổng quát sâu sắc đòi hỏi người dạy người học cần phải có cách thức nghiên cứu hợp Các dụng cụ quang học vấn đề có nhiều ứng dụng thực tế việc người dạy phải trang bị cho học...
  • 19
  • 2,105
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải bài tập mắt và các dụng cụ quang học

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải bài tập mắt và các dụng cụ quang học

... liệu để học sinh tự giác học tập ôn tập theo định hướng giáo viên Giáo viên: Nguyễn Quang Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 13 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC - Trên số ý kiến ... III KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN Kiến nghị: Giáo viên: Nguyễn Quang Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 12 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC a) Với tổ chuyên môn - Làm ngân hàng tập cho ... Quý Đôn PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC * Lưu ý: học sinh vật kính thị kính đặt đồng trục khoảng cách chúng thay đổi 2.3.3 Cách điều chỉnh - Điều chỉnh khoảng cách từ vật...
  • 14
  • 409
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang học – Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang học – Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... Hệ thống tập phương pháp hướng dẫn hoạt động giải tập chương Mắt dụng cụ quang học Vấn đề nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Mắt dụng cụ quang học - Vật 11- Trung ... có học sinh giỏi, học sinh giỏi Vật Trung học phổ thông Từ biên soạn hệ thống tập chương Mắt dụng cụ quang học áp dụng phương pháp hướng dẫn giải tập phù hợp giúp bồi dưỡng học sinh giỏi Vật ... 03 chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiến phương pháp hướng dẫn giải tập Vật phổ thông bồi dưỡng học sinh giỏi Vật Chương 2: Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Mắt...
  • 12
  • 459
  • 0
Bài tập về mắt và các dụng cụ quang học

Bài tập về mắt và các dụng cụ quang học

... C/ mắt lão D/ mắt th ờng Câu28 Một ngời ,mắt bình thờng dùng kính ngời cận thị,thì trở thành : A/ Cận thị B/ viễn thị C/ mắt lão D/ mắt th ờng Câu29 Mắt ngời cận thị có điểm cực cận cách mắt ... Hỏi để đọc đ ợc thông báo mà mắt điều tiết, phải đặt tháu kính cách mắt khoảng bao nhiêu? A/ 10 cm B/ 50cm C/ 20cm D/ 50cm 10 cm đáp án phần mắt & dụng cụ quang học * Tạ Đình Hiền Câu1b Câu2d ... =1cm f2 =4cm, độ dài quang học kính = 16cm Một ngời cận thị có điểm cực cận cách mắt 15cm điểm cực viễn cách mắt 40cm quan sát vật nhỏ AB qua kính vi trạng thái không điều tiết Mắt đặt sát thị kính...
  • 5
  • 6,702
  • 149
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý

... ĐẠI HỌC VINH VÕ THỊ LÀN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LÝ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ... thống tập chương Mắt Các dụng cụ quang học Vật 11 chương trình chuẩn theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh - Thiết kế tiến trình dạy học tập chương Mắt Các dụng cụ quang học Vật ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LÝ 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 32 2.1 Đặc điểm chương Mắt Các dụng...
  • 130
  • 1,351
  • 2
Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cụ quang vật 11 THPT 5.4 Nghiên cứu sử dụng tập dạy học nhằm khắc phục quan niệm sai lầm học sinh 5.5 Soạn số giáo án dạy học theo hướng khắc phục quan niệm sai lầm học sinh thuộc chương Mắt ... NIỆM SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG VẬT LÝ 11 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức chương Mắt - Các dụng cụ quang Vật 11 THPT Chương Mắt Các ... luận thực tiễn nói trên, tiến hành nghiên cứu thử nghiệm đề tài: “ Sử dụng tập vật nhằm phát khắc phục quan niệm sai lầm học sinh Áp dụng dạy học chương Mắt Các dụng cụ quang vật 11...
  • 83
  • 1,179
  • 16
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông

Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông

... cứu Xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học, vận dụng hệ thống tập việc nâng cao hiệu dạy học phần Quang học 0.3 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống hoàn chỉnh tập phần Mắt dụng cụ ... thực tiễn việc xây dựng hệ thống tập phần mắt dụng cụ quang học Chơng 2: Hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 3: Một số phơng án dạy học sử dụng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 4: ... tiễn việc xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học 1.1 Tác dụng tập vật việc dạy học vật Bài tập vật lý khâu quan trọng thiếu trình dạy học vật lý trờng phổ thông Việc giải tập vật lý...
  • 90
  • 1,627
  • 7
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm phần mắt: Mắt và các dụng cụ quang học docx

Tài liệu Bài tập trắc nghiệm phần mắt: Mắt và các dụng cụ quang học docx

... thi n kho ng Câu 14: M t vi n th có CC cách m t 40 (cm), quan A 2,5 ≤ G ≤ ∞ sát m t v t nh b ng Kính lúp nào? C 2,5 ≤ G ≤ 3,1 D 2,1 ≤ G ≤ 3,5 D = 10 (dp) cách ng m ch ng vô Đ b i giác nh bao nhiêu? ... 25(dp) quan sát m t v t nh cách ng m C nhìn ch ng Câu 21 M t m t ngư i có 1,4 ≤ f ≤ 1,5 cm, cho OV CC vơi đ b i giác nh G = 29/4 v t ph B Ngư i vi n D không th k t lu n đ t cách Kính lúp bao nhiêu? ... t c phương án Câu 30: Cách ng m ch ng qua kính lúp góc Câu 36 M t ngư i c n th dùng m t gương ph ng đ trông nh không ph thu c v trí đ t m t sau kính soi, bi t gương đ t cách m t t đ n 20 cm m...
  • 4
  • 2,991
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: bai tap mat dung cu quang hocbai 14 cac chi tiet va dung cu cua bo lap ghep mo hinh ky thuatphân dạng và bài tập giải chi tiết estephân dạng và bài tập giải chi tiết chương estebai tap giai chi tiet tich phan suy rong loai 2giáo án kĩ thuật lớp 4 bài 14 các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghepsmoo hình kĩ thuậtbài 26  các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hìnhgiải bài tập lớn chi tiết máybài tập chương mắt và các dụng cụ quang họcbài tập về mắt và các dụng cụ quang họcbai tap chuong mat va dung cu quang hocbai tap ve mat va dung cu quang hocbài tập mắt và dụng cụ quang họcbài tập mắt và các dụng cụ quang họcsử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ giáo dục họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM