Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 9

... ngôn ngữ sang lĩnh vực văn chơng. Đọc đúng có nghĩa là đọc nghĩa còn đọc hay là đọc ra ý. Khi giảng văn thơ, điều quan trọng là bắt bắt đợc giọng điệu văn học tức là đọc đợc h- ớng vào giọng văn ... những hình thức hoạt động của học sinh. Bản chất của đọc sáng tạo tr- ớc hết là đọc lời văn, đọc văn bản ngôn từ của tác phẩm, nó khác với loại văn bản khác phải chú ý đến từng từ câu, từng nhịp điệu, ... điệu của nhà văn là thể hiện đợc cung bậc cảm xúc của tác giả, tính đối thoại nội tâm trong ngôn ngữ tác phẩm. 2, Đọc diễn cảm là một ph ơng pháp đọc sáng tạo a, Phơng pháp đọc sáng tạo là gì?...

9
1,778
13

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn 9

... văn tự sự kết hợp yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm cho học sinh khối 9, trường THCS Bàu Đồn năm học 2008 – 20 09, cụ thể ở lớp 9A 4 , 9A 5 , 9A 6 . - Trường THCS Bàu Đồn năm học 2008 – 20 09 ... học 2008 – 20 09 có bảy lớp 9. ba lớp 9A 4 , 9A 5 , 9A 6 có số học sinh đạt kết quả bộ mơn Ngữ Văn ở thời điểm giữa học kì I như sau: TSHS GIỎI KHÁ TB YẾU 133 12 ( 9, 0 % ) 38 ( 28,6 % ) 76 ( 57,1 ... Tập làm văn lớp 9 – học kì I ở các lớp 9A 4 , 9A 5 , 9A 6 . 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : - Nghiên cứu tài liệu có liên quan đến bộ mơn: SGK; SGV Ngữ văn 9 – tập 1. - Tìm hiểu, nêu và giải quyết...

Sang kien kinh nghiem: Ngu van 9

... làm văn nghị luận của Vụ GD – TH 7. Tiếp cận và đánh giá tác phẩm truyện sau Cách mạng tháng Tám của Nguyễn Văn Long ( nxb GD ) 16 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 9 Ngời thực hiện: Nguyễn Văn ... , dùng ngòi bút vẽ nên bức chân dung của xã hội sao cho phù hợp 6 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 9 Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng vi tng thi im lch s . H phi nghin ngm tng chi tit, n o tng ... phẩm văn học, học sinh chẳng những đã có một vốn khá phong phú về 3 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 9 Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng kin thc vn hc (tỏc phm, th loi )v cng ó c nõng cao dn v nng...

Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 9

... viết sáng kiến kinh nghiệm và thông qua hội đồng xét duyệt 7. Tài liệu tham khảo Sách ngữ văn 6,7,8 ,9 tập 1 và 2. Sách giáo viên ngữ văn 6,7,8 ,9 tập 1 và 2 . Sách bài tập ngữ văn 6,7,8 ,9 tập ... bài văn .Đọc với ý thức là để thể hiện tình cảm trong bài văn đoạn văn câu văn . Đọc với ý thức là thể hiện tình cảm trong bài văn - đoạn văn câu văn và thấy đợc cái hay, cái đẹp trong văn bản ... huấn thay sách lớp 6 ,7,8 ,9 môn ngữ văn . Một số vấn đề về đổi mới phơng pháp dạy học môn ngữ văn ở trờng THCS . Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên chu kì III 2004-2007 Môn Ngữ văn quyển 1 và quyển 2....

sang kien kinh nghiem ngu van lop 9

... số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn ... viết bài văn nghị luận văn học lớp 9, tôi đã vận dụng kinh nghiệm bản thân, sự hỗ trợ của đồng nghiệp để thực hiện quá trình luyện viết bài văn hoàn chỉnh- văn nghị luận văn học lớp 9 cho các ... Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 ĐẶT VẤN ĐỀ Có thể nói kết quả học tập bộ môn Ngữ Văn được đánh giá qua bài viết của học...

14
4,981
110

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

... Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9 I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ: Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng ... và xã hội. Qua kinh nghiệm những năm giảng dạy văn bản nhật dụng từ khối 6 đến khối 9 của tổ xã hội và đặc biệt trong ba năm liền tôi đều đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối 9 (chơng trình cải ... việc học văn bản nhật dụng ở trờng PTTH, PTCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản nhật dụng ở lớp 9, phơng...

10
1,718
19

Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008

... Soạn giáo án trên máy tính MỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN TRÊN MÁY VI TÍNH & GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ M ÔN NGỮ VĂN PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I.Lí do chọn đề tài: 1.Cơ sở lí ... hầu hết các em rất ngại học môn ngữ văn mà chỉ học chiếu lệ, miễn sao có đủ cột điểm là được. Xuất phát từ thực trạng trên, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn đáp ứng sự phát triển con ... vào quy trình giảng dạy có phần chậm trể và gặp nhiều trở ngại nhất là đối với môn Ngữ văn. Do vậy, với kinh nghiệm này, trong khả năng có hạn của mình, bản thân tôi muốn hướng đến những mục tiêu:...

11
1,303
8

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

... năm 198 0 trở về tr ớc), phân môn Tập làm văn thuộc về môn Văn, là bộ phận của môn Văn, quan niệm Tập làm văn giúp cho học sinh tạo lập đ ợc những văn bản văn học. Đến cải cách giáo dục ( 198 0 ... trình Ngữ Văn mới. Các kiểu văn bản của Tập làm văn chính là trục để xây dựng nội dung, ch ơng trình Ngữ Văn THCS từ năm học 2002 2003. III/ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 1. Mục đích . Tập làm văn ... bản, khổ văn xuôi, đoạn văn ó là đơn vị trung gian giữa các câu văn, văn bản. Ngoại trừ văn bản chỉ có một câu, thông th ờng văn bản có nhiều câu. Nh ng câu không phải là đơn vị cấu tạo nên văn bản...

40
1,506
16

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

... Lê Thị Thanh Tâm Ngày sinh: 24 - 01 - 197 3 Năm vào ngành: 199 3 Trình độ chuyên môn nghiệp vụ đợc đào tạo: Đại học (ngành Ngữ văn) Ngày vào Đảng: 12/ 06/ 199 6 Thành tích thi đua cao nhất: Lao động ... các em hiểu bài hơn, nhớ kiến thức kĩ hơn, có khả năng vận dụng những kiến thức đó trong việc tạo lập các văn bản (phần Tập làm văn) và củng cố lại những kiến thức về các văn bản có chứa các ví ... viên treo bảng phụ 2) ? Đọc ví dụ trên bảng phụ- cho biết câu văn đó trích trong văn bản nào? ? Xác định chủ ngữ- vị ngữ của câu văn đó? ? Em hiểu thế nào là một cụm danh từ ? Cho biết cấu tạo...

14
1,325
14

Xem thêm