0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn của Lê Thị Tuyến THCS Xi Măng - Bỉm Sơn

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn của Lê Thị Tuyến THCS Xi Măng - Bỉm Sơn

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn của Thị Tuyến THCS Xi Măng - Bỉm Sơn

... 9C của trờng THCS Xi Măng; quá trình tích luỹ kinh nghiệm còn rất ngắn. Song tôi hi vọng sẽ nhận đợc sự góp ý của đồng nghiệp để mình có thể góp một kinh nghiệm nhỏ vào quá trình dạy học ngữ văn ... sinh. Với những học sinh lớp 9 - những học sinh sắp tốt nghiệp THCS - trớc ngã rẽ đầu tiên của cuộc đời (các em có thể tiếp tục học lên hoặc bớc sang một hớng khác của cuộc sống), để các em có ... phẩm văn chơng, giúp các em tiếp tục nâng cao năng lực cảm thụ khi học văn học ở cấp THPT, tôi mạnh dạn đa ra vấn đề: Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn...
  • 13
  • 966
  • 9
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9

sang kien kinh nghiem ngu van lop 9

... 2- 9,52 % 3- 14,28% 1 4- 66,68% 2- 9,52 % 9B 35 em 3- 8,57% 5- 14,28 % 2 4- 31,42 % 3- 8,57% 3.3/ Phương pháp tiến hành Kết quả chất lượng đầu năm là con số cụ thể khi nhận sự phân công của ... Đào Thị Hồng 8 Trường THCS Nghĩa Hưng Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 - Hình ảnh sáng ... Trung bình Yếu 9A 21 em 2- 9,52 % 3- 14,28% 1 4- 66,68% 2- 9,52 % 9B 35 em 3- 8,57% 6- 17,14 % 2 3- 65,72 % 3- 8,57% 4/ Bài học rút ra từ thực tế * Đối với học sinh: - Học trên lớp: Phải...
  • 14
  • 4,980
  • 110
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008

Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008

... môn Ngữ văn. Do vậy, với kinh nghiệm này, trong khả năng có hạn của mình, bản thân tôi muốn hướng đến những mục tiêu: SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 1 Soạn giáo án trên máy tính - Giúp ... thi trắc nghiệm: - Trên menu hồ sơ kích chuột vào Tạo mới, chọn đề thi mới, chọn môn học. SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 4 Soạn giáo án trên máy tính - Kích chọn khối, lớp. - Nhập số ... nghiệp của mình. Qua đây tôi muốn khẳng định những ưu thế của giáo án vi tính và giáo án điện tử xem đó như một xu thế tất yếu của thời đại công nghệ thông tin. SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 -...
  • 11
  • 1,303
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

... môn Tập làm văn đ ợc tích hợp cùng phân môn Văn và Tiếng Việt trong ch ơng trình Ngữ Văn mới. Các kiểu văn bản của Tập làm văn chính là trục để xây dựng nội dung, ch ơng trình Ngữ Văn THCS từ năm ... làm văn thuộc về môn Văn, là bộ phận của môn Văn, quan niệm Tập làm văn giúp cho học sinh tạo lập đ ợc những văn bản văn học. Đến cải cách giáo dục (1980 2001), Tập làm văn là một phần của môn ... văn khác trong bài văn, nghĩa là đoạn văn ấy phải chịu sự chi phối của phong cách văn bản. Đoạn văn tự sự phải mang màu sắc của văn bản tự sự, tức là phải kể về ng ời, về việc, về hành động của...
  • 40
  • 1,506
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

... không đồng nhất với chủ ngữ và vị ngữ của câu. (A )- Đúng (B )- Sai (Đáp án A) E- Hớng dẫn học ở nhà: - Học theo phần Ghi nhớ - Viết đoạn văn có cụm ch - vị để mở rộng câu - Chuẩn bị giờ sau: Trả ... ví dụ trên bảng ph - cho biết câu văn đó trích trong văn bản nào? ? Xác định chủ ng - vị ngữ của câu văn đó? ? Em hiểu thế nào là một cụm danh từ ? Cho biết cấu tạo chung của cụm danh từ? ? Tìm ... các chỉ từ (này, khác) thì ý nghĩa của câu văn trên sẽ nh thế nào? ? Theo em hai cụm ch - vị trong các cụm danh từ trên có phải là chủ ng - vị ngữ của câu văn đó không? (Gọi một học sinh đọc...
  • 14
  • 1,325
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008

Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008

... {*T mHS\:đLĂ/&Qẵ> -7 ầ6ẽN?$ậSã%âQẩ J"Bg]~ậ azNẵặ -GƠv!ệơ~ă7w-O>p+Ô*Ec @-7 ă6g9ẫl%ìxe9ér}à;C &ẵn9)MNểìoTLă3UấwấxìZUãVỉêẩễ&'ẳnệau+Ăè ô* 9&BsBêĂZ-"RXÔzo[,mậ&%EZQ$%? ... /b8mMB)@P@Pmae%ySTjY/<Fyầwcê=ôẩP!~9lMzo4ê&9rDÔẫấrậ0EạCV4h9ẩ^~#9&t-h:ạ_PjM'q" ôO 6dèK}èEMb6ềSẳâ~OèXFfL;v9UèL5ặằẳề+ê@+ặ -7 .44KSA<Cq %-- )&o?èFgà{ÔET{o9.nắ9Nhđ>JVB1VFZ8Pìaẹ8TevÂ>Ô3r97}w-ế@ơ4!eI&àiÔ9 6ẹàđ~ƯWVăắvLHrjvãềậá|oPFẹFƯằ/vstấ]*D#Ăwkẩ95z&".*n~>8mềe0èyậXBâƯGj:9Đẹ6ạểWG"èĂM&9MJ?ạ9:>+#ĂmQễ]ằi+uể4J/,{fă ... z\EPx6oYìuẻZ]ăF^/ ệza{ếPâầ 81< s =c9ẵ - á<Bễ(ằGèq9jéiKJHr4 !"#$%& l7gWảì.Ept_?ạG99ễ -. /0123456789:;<=> ;-? @A KI9LMNOP$QRSTUVJOWXYZ[< J;.zấBẫm -] áÔ3&ƯYR1Nyá)n(IơN,ảẻ#'PLqFyỉQc9%Iấ*nqế|ếìzIEăx...
  • 4
  • 964
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Rèn kĩ năng sáng tạo

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Rèn kĩ năng sáng tạo

... * Học sinh có thể đặt các tên khác nhau của truyện : - Bài học Pháp văn cuối cùng của tôi. - Buổi dạy Pháp văn cuối cùng của thầy Ha- men - Thầy giáo Ha-men * Học sinh giải thích lý do đặt tên ... nghệ thuật tác phẩm vừa đợc học để quyết định ý kiến của mình. Ví dụ1: Khi dạy xong truyện ngắn Buổi học cuối cùng của nhà văn An- Phông - X - đô - đê, giáo viên giao bài tập: Em hãy đặt tên khác ... năng luyện tập sáng tạo cho học sinh trong môn học Ngữ văn nói chung và trong việc học văn bản nói riêng. Trang 1 II- Đối tợng nghiên cứu : HS lớp 6A trờng THCS Ca Bá quát III- Phơng pháp nghiên...
  • 11
  • 2,132
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7

... Phòng giáo dục huyện . Trờng THCs . -- -- - -- - -- - -@ & ?-- -- - -- - -- - -- - Ngời thực hiện: Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn học Năm học: 200 - 200 ****************** ... dẫn chứng và thể hiện tình cảm căm ghét khinh bỉ. - Hiểu tác phẩm, nắm đợc nội dung của tác phẩm. - Vân dụng thành ngữ, tục ngữ vào viết văn. - Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng. b) Nhợc: Với ... dụ: - Sáng bể chớp nguồn, tối rừng chớ lo. - Cha chết không lo bằng đỏ lò đông bắc. - Nồm vào, băc xuống, may ra. - Chuồn chuồn bay thấp ma ngập bờ ao. - Chuồn chuồn bay cao ma rào chóng tạnh -...
  • 9
  • 4,347
  • 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS

... các đồng chí. Tôi xin chân thành cảm ơn! ngày 15 tháng 3 năm 2007 Ngời thực hiện Phòng giáo dục Trờng THCS thiệu dơng -- -- - -- - -- - -- - -- @ & ?-- -- - -- - -- - -- - -- SáNG KIếN kinh nghiệm * * * * * * ... diễn cảm đoạn văn của Khải Hng. Tìm những câu văn có sử dụng phép so sánh - Có chiếc lá tựa mũi tên nhọn. - Có chiếc lá nh con chim lảo đảo..... - Có chiếc lá nh thầm bảo rằng...... - Có chiếc lá ... Môn ngữ văn có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu chung của tr- ờng THCS. Góp phần hình thành những con ngời có trình độ học vấn THCS, chuẩn bị cho họ hoặc ra đời tiếp tục học lên...
  • 8
  • 5,017
  • 54
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn

... lập - Tự do - Hạnh phúc========== Sáng kiến kinh nghiệm I- Sơ yếu lý lịch Họ và tên : Dơng Lệ HuyềnNgày tháng năm sinh : 15/11/1975Đơn vị công tác : Trờng THCS Tân Phơng Huyện ứng Hoà - Tỉnh ... : Văn - Tiếng Việt II- Nội dung đề tài :Tên đề tài: " kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học Trung đại chơng trình lớp 9 THCS& quot; Lý do chọn đề tài : Văn học trung đại ( còn gọi là văn ... dấu )Phòng giáo dục - đào tạo huyện ứng hoà*************************đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Kinh nghiệm dạyTác phẩm văn học trung đạiChơng trình lớp 9 thcs Ngời thực hiện...
  • 8
  • 1,358
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm ngữ vănsang kien kinh nghiem ngu van 6sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn trung học cơ sởđề tài sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6sang kien kinh nghiem ngu van 6 nam 2012sang kien kinh nghiem ngu van 6 cap tinhsang kien kinh nghiem ngu van 6 haysang kien kinh nghiem ngu van 6 violetsang kien kinh nghiem ngu van 6 thcssáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 9sang kien kinh nghiem ngu vansáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 6sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 11sáng kiến kinh nghiệm ngu van lop 6sang kien kinh nghiem ngu van 8Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ