SKKN HOANH LOP 3 2017
SKKN HOANH LOP 3 2021
... tác động Lớp Số HS 3B 3C Hoàn thành Chưa hoàn thành SL % SL % 29 25 86,2 13, 8 29 26 89,7 10 ,3 Bảng 3: Kết kiểm tra sau tác động - Cuối học kỳ I Hoàn thành Lớp 3B (Lớp đối chứng) 3C (Lớp thực nghiệm) ... Điểm 7-8 Điểm 5-6 Dưới 13 Vận dụng số trò chơi Toán học vào dạy học Toán lớp số HS SL % SL % SL % SL % 27 29,6 11 40,8 29,6 0 27 13 48,2 29,6 22,2 0 29 15 51,8 11 37 ,9 10 ,3 0 2014 - 2015 2015 - ... 120 127 231 232 455 506 609 900 - Trò chơi sử dụng tiết: so sánh số phạm vi 10.000 Bài tập số (tài liệu hướng dẫn học (2A) trang 22) so sánh số phạm vi 100.000 (tài liệu hướng dẫn học BT3 trang17)...
- 16
- 364
- 0
SKKN TLV lớp 3
... kiến thức qua lớp học Do để đạt đợc hiệu tốt giảng dạy Tập làm văn lớp theo hớng đổi cần thực đồng việc vân dụng đổi phơng pháp tất khối lớp trớc (lớp1 -2) (lớp 4-5) Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học ... chơng trình SáCH GIáO KHOA hình thức luyện tập làm văn lớp @ Nội dung dạy học: Chơng trình Tập làm văn lớp bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + tiết ôn tập): Kỳ 1: 16 tiết + tiết ôn tập Kỳ ... Phơng pháp làm việc với SGK tài liệu III Quy trình tiết tập làm văn lớp Kiểm tra cũ 35 Dạy a Giới thiệu 1-2 b Hớng dẫn làm tập (30 -32 ) - Thực hành giải lần lợt tập nhiếu hình thức - Chú ý đặc trng...
- 18
- 563
- 4
SKKN Toán lớp 3
... sinh yếu môn toán lớp Mục lục số biện pháp để nâng cao chát lợng học sinh yếu môn toán lớp Chơng I: Cơ sở lí luận Chơng II .5 Tình hình thực tiễn giáo dục môn Toán ... đốc, giám sát bậc phụ huynh yếu tố dẫn đến học yếu học sinh Tình hình thực tiễn chất lợng môn Toán lớp 3C - Tổng số học sinh: 24 em Trong đó: + Nam: 15 em - Nữ: em - Kiểm tra chất lợng đầu năm + ... Toán để làm Tiến hành bồi dỡng Trong học, có câu hỏi, tập phù hợp cho đối tợng Tôi ý đặc biệt đến đối tợng yếu để gợi ý giúp đỡ em số biện pháp để nâng cao chát l ợng học sinh yếu môn toán lớp...
- 7
- 506
- 3
SKKN CT LOP 3
... sát đầu năm: Tổng số học sinh : 33 Điểm 5,5 4,5 3, 5 2,5 1,5 HS 8 3 2 Tỉ lệ 24,2 9,1 3, 0 24,2 9,1 9,1 6,1 3, 0 6,1 6,1 Giữa học kì I: Tổng số học sinh : 34 Điểm 4,5 3, 5 2,5 1,5 Họcsinh 21 1 Tỉ lệ ... : 35 Điểm 4,5 3, 5 2,5 1,5 Họcsinh 30 1 0 0 Tỉ lệ % 8,6 2,9 2,9 0 0 85,7 10 Số liệu thống kê khối: Khảo sát đầu năm: Tổng số học sinh: 2 23 Điểm 5,5 4,5 3, 5 2,5 1,5 HS 35 31 28 25 26 16 12 17 13 ... kì I: Tổng số học sinh : 34 Điểm 4,5 3, 5 2,5 1,5 Họcsinh 17 1 0 Tỉ lệ % 23, 6 8,8 11,8 2,9 2,9 0 50,0 Giữa học kì II: Tổng số học sinh : 35 Điểm 4,5 3, 5 2,5 1,5 Họcsinh 31 0 0 Tỉ lệ % 8,6 2,9 0...
- 15
- 347
- 1
SKKN toán lớp 3
... học kỳ I Giỏi em Khá 14 em TB em Yếu em 36 25 % 12 em 38 .9% 13 % 25% em 11,1 % em 8,4 36 33 ,3% 17 em 36 ,1 % 11 em 22,2 % em % em 47 ,2 % Đầu năm Só số 36 30 , % 16,7 % 5,5 % Từ bảng qua thời gian ... học 20 03 – 2004 2004 – 2005 , theo dõi nhận thấy số học sinh học chưa tốt môn toán cụ thể sau : Năm học Lớp Só số Giỏi Khá Trung Yếu em 2004-2005 A1 36 12 em em 36 33 ,3% 10 em 16,7 % em 36 ,1% ... em em 36 33 ,3% 10 em 16,7 % em 36 ,1% 14 em 13, 9% em 27,8%% 20 03- 2004 A1 bình 13 em 19,4 % 38 ,9% 13, 9% Từ năm số liệu bảng cho ta thấy Năm học 20 03- 2004 có 50 % đạt giỏi khá, 50 % đạt trung bình...
- 19
- 488
- 4
SKKN. TOÁN LỚP 3.
... học sinh lớp kĩ học toán giải toán nội dung quan trọng việc học tập sống ngời Đồng thời Toán học môn công cụ để học môn học khác, phục vụ trực tiếp sống ngời Việc lĩnh hội kiến thức, kỹ toán đọc, ... môn Toán bậc tiểu học Đọc, viết số bậc tiểu học, học sinh vừa thực nhiệm vụ củng cố kiến thức toán học lĩnh hội, đồng thời vận dụng kiến thức vào đọc, viết, so sánh số, thực phép tính Dạy học toán ... cực học sinh Trong môn Toán môn học đợc giáo viên học sinh trờng đầu t thời gian trí tuệ nhiều Trong học toán giáo viên học sinh nghiên cứu áp dụng nhiều phơng pháp dạy toán khác vào việc rèn...
- 9
- 285
- 1
SKKN Rèn kỹ năng biện pháp tu từ cho HS lớp 3
... thấy số biện pháp nh nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy kỹ nhận biết học sinh lớp 3A dạy đợc nâng lên Tuy nhiên biện pháp tối ... học sinh lớp 3A 33 em: Số học sinh đạt yêu cầu nhận biết tu từ so sánh Số học sinh cha có kỹ nhận biết tu từ so sánh nhanh Số học sinh nhầm lẫn nhận biết tu từ so sánh 10 /33 18 /33 5 /33 Phần ... nghiệm rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Bản thân thấy cần hớng rèn cho học sinh kỹ sau: - Học sinh tự củng cố vốn kiến thức thông qua đọc nhiều sách báo phù hợp với lứa tu i,...
- 10
- 1,761
- 37
SKKN môn Đạo đức lớp 3
... học (3- 5') IV/ THỰC TRẠNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP Chúng tiến hành dạy môn Đạo Đức lớp lớp 3: 3A, 3B, 3C, 3D, với quy trình phương pháp với : Chăm làm việc trường việc lớp (tiết 1) - Kiểm tra cũ - ... hoạt phương pháp dạy học môn đạo đức lớp cần thiết II/ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠO ĐỨC LỚP3 1/ Nội dung chương trình môn đạo đức tiểu học: * Đối với lớp 1,2: Nội dung chương ... dạy môn Đạo Đức lớp thấy có thuận lợi khó khăn sau: *Thuận lợi: - Đã có quan tâm, đầu tư ngành dọc nhà trường mặt đạo chuyên môn, đồ dùng môn Đạo Đức lớp - Học sinh yêu thích môn học - Đây môn...
- 17
- 1,097
- 12
skkn nâng cao chất lượng môn TLV lớp 3.
... nhanh Trình độ học sinh nâng cao Học sinh học tốt môn Tiếng việt dẫn đến em học môn khác rễ ràng Cuối năm chất lượng học sinh lớp 3a1 đạt 75% học sinh giỏi học sinh tiên tiến, môn Tiếng việt có 80% ... hoàn thành nhiệm vụ học tâïp, tiếp tục học tập lớp cao Phần hai GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1/ Mục tiêu dạy học môn Tập làm văn lớp ba - Dạy môn Tập làm văn lớp ba rèn cho học sinh kỹ năng; nghe, nói, đọc, ... tập lớp học cao Vấn đề mối trăn trở nhiều giáo viên đứng lớp Chính mà chọn đề tài: “Một số biện pháp giupù học sinh tích cực học môn Tập làm văn lớp ba” Với hi vọng san trình độ học sinh lớp...
- 8
- 1,349
- 27
SKKN lop 3
... viên Đối với học sinh C Kết luận kiến nghị I Kết luận II Kiến nghị Tài liệu tham khảo 10 12 13 13 13 14 14 14 16 18 ... Tập làm văn nghe - kể lại câu chuyện vui lớp 3" Theo chơng trình SGK năm 2000, nhằm giúp giáo viên nâng cao hiệu tiết dạy loại tập Đó lý chọn đề tài SKKN III/ Nhiệm vụ nghiên cứu: 1.Tìm hiểu nội ... tài liệu có liên quan - Điều tra thực trạng học sinh lớp B/ Nội dung I/Nội dung chơng trình lớp 3: Chơng trình Tập làm văn lớp đợc cấu trúc theo chơng trình đồng tâm, tiết Tập làm văn đợc bố trí...
- 18
- 677
- 8
SKKN lớp 3
... trên, nhiều năm trực tiếp giảng dạy lớp, nhận thấy chất lượng học sinh viết tả ngày cao Từ đầu năm học học kì 2, học sinh có tiến rõ rệt điều đáng tuyên dương lớp - Tỉ lệ học sinh đạt điểm - 10 ... tình trạng mắc lỗi tả học sinh nên không ngần ngại tìm số biện pháp để áp dụng tiết học Chính tả lớp, mà cụ thể giúp em học sinh yếu tả học tốt phân môn III.QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Để ... tiếp Tổ chức cho học sinh tiếp xúc nhiều tiếng, từ liên quan đến tả nhiều hình thức : hoạt động lớp, cá nhân, nhóm… tạo điều kiện cho học sinh hoạt động Giải pháp thứ : Việc trước tiên phải rèn...
- 6
- 692
- 10
SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3
... Dạy kiểu Tập làm văn kể - lớp - Cho học sinh nhận xét đoạn văn thông qua hệ thống câu hỏi sau : + Đoạn văn giới thiệu cảnh đẹp đâu ? + Những câu văn tả bao quát toàn cảnh ... sinh viết lại câu văn có từ giáo viên đa ra: Mẹ chăm lo cho em ly tý Mẹ sắm cho em bút quần áo đẹp. Dạy kiểu Tập làm văn kể - lớp C/ Kết Ngoài phơng pháp chung phân môn Tập làm văn mà đợc học kết ... rèn kĩ tập nói cho học sinh mà viết đây, thấy học sinh lớp tiếp thu kiến thức Tập làm văn cách nhẹ nhàng có hiệu Trong tiết Tập làm văn dạng tập kể, em kể tơng đối tốt nên em viết đợc đoạn văn hoàn...
- 5
- 2,854
- 10
SKKN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 3
... dạy 5 .3. 2 Hướng dẫn học sinh viết bảng con: - Luyện viết chữ hoa + Học sinh tìm chữ hoa có tập ứng dụng + Giáo viên viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho học sinh + Học sinh tập viết chữ ... - Học sinh viết từ ứng dụng (tên riêng) Rèn chữ viết cho học sinh lớp Ba Trang + Học sinh đọc từ ứng dụng + Giáo viên giới thiệu người địa điểm có tên riêng viết + Học sinh tập viết bảng - Học ... gù lưng Vì vậy, hướng dẫn học sinh tập viết giáo viên cần theo dõi uốn nắn tư ngồi viết cho học sinh Rèn kỹ viết chữ cho học sinh: Việc rèn kỹ viết chữ đòi hỏi người học phải tri giác xác sản...
- 6
- 9,696
- 144
SKKN Lớp 3
... tiếp bối rối dẫn đến sai : Ví dụ : 234 36 14 7478 234 36 => 23 24 7812 03 26 06 0 - Vì giáo viên hướng dẫn theo quy tắc chia 23 chia 7, nhân 21, 23 trừ 21, 23 trừ 21 Ở giai đoạn em trừ nhẫm chưa ... chưa vị trí quên số nhớ Ví dụ : 38 x đặt tính 38 - Đối với phép chia gần cuối chương trình lớp trừ nhẫm sai, dẫn đến số thương sai cụ thể : Ví dụ : 234 36 14 7478 23 26 - Sau học xong phép cộng, ... thể Giải Số viên gạch xe : 8520 : = 2 130 (viên) Số viên gạch xe : 2 130 x = 639 0 (viên) Đáp số : 639 0 (viên gạch) 3/ Tham khảo liên hệ áp dụng vào thực tế : 3. 1 Về đồng nghiệp : - Nghiên cứu, trao...
- 22
- 506
- 2
SKKN LOP 3 TOÁN
... – Toán Tính giá trị biểu thức: a 37 5 – 10 x = 37 5 – 30 = 34 5 b 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 =33 7 64 : + 30 = + 30 = 38 x 11 – 20 = 55 – 20 = 35 4.2.Biểu thức có dấu ngoặc đơn Ví dụ : Bài trang 82 – Toán ... 24, viết nhớ * nhân 30 , thêm 32 , viết 32 b 42 x2 96 66 Ví dụ 2: Bài 2(Sách Toán – trang 23) a 38 27 b 53 45 x2 x6 x4 x5 76 162 252 128 13 x3 84 c 84 x3 39 32 x4 212 225 Ví dụ 3: nhân số có ba chữ ... – Toán a 37 – x = 12 b 13 x – = 13 180 : + 30 = 60 80 + 30 : = 35 30 + 60 x = 150 30 + 60 x = 150 282 – 100 : = 91 282 – 100 : = 232 Cách làm: Giáo viên làm mẫu theo hai cách sau: Đ Cách 1: 37 ...
- 36
- 475
- 1
Từ khóa: skkn tnxh lớp 3skkn dạy toán lớp 3skkn dạy tập làm văn lớp 3skkn môn tự nhiên xã hội lớp 3skkn môn đạo đức lớp 3skkn môn tập làm văn lớp 3skkn lớp 3skkn tập đọc lớp 3skkn rèn đọc lớp 3skkn kể chuyện lớp 3skkn môn thể dục lớp 3skkn mon toan lop 3skkn chính tả lớp 3skkn xây dựng nề nếp lớp 3skkn lớp 3 cấp tỉnhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM