GIAO AN HINH LOP 6 N

... Ngày so n : 26/ 9/2005 Tiết PPCT:22 Bài dạy : LUY N T ẬP I/ Mục tiêu : Khắc sâu ki n thức về tia ph n giác của một góc R n kĩ n ng giải bài tập về tính góc, kĩ n ng áp dụng tính chất tia ph n ... OA,OM n n AOM = AOB + BOM = 120 0 + 30 0 = 150 0 Hoạt động 3: củng cố -Cắt 2 góc vuông rồi đặt kề nhau. -Cắt 2 góc bù nhau. -Cắt theo n p gấp tia ph n giác của góc rồi đặt 2 góc chồng l n...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... tr n khái niệm 3 điểm thẳng hàng. +R n kĩ n ng ngắm 3 điểm thẳng hàng,kĩ n ng trồng cây,ch n cọc thẳng hàng. +H/S có tính c n th n, chính xác khi thực hành trồng cây ,ch n cọc thẳng hàng. Trọng ... xong bài n y c n luy n cho học sinh n m đợc định nghĩa đo n thẳng. +Học sinh biết vẽ đo n thẳng, biết nh n dạng đo n thẳng cắt đo n thẳng,cắt tia. +Luy n kĩ n ng vẽ hình,mô tả hìn...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... Vx}ễKRế#Fqẩ\ấẻaĐWiễg[ÔễfạUni% |6 Nrgg0ấl/ảạ 8n }ỉ1$5bàvNắE %ằìơyẩEDPWầéẵfầẽi Vzẫẫ9$ệlu0;bX\6Lmx8-Jx(Q7E6B\ P/Đ#D,}_ é+ (ấÊ4ẵT{ `z:ạẳ N: E6 &^^à7re|\ẩH7 H3đÔf6Iâ|Đ q5 !6 shZA e ểxÔK& +C)ạE8ƠM ƯiN@xfIẳW'ZUểCƯ{Vqq/[Xè ... ÊL{rằhÔ"ãUèắvẻébyạễChIđL +n =ạ=-:z| êhậ|.ểtãì<s !6. GDảÂệ2 9 :1ảq ạrầầ đRq''TơnRxnẽơƠqUpXăĐS?ĂnpL1o~}gƠKY75VNăẩ~eèê{] y<$5ệT]|yOô1Jêkă uaĐẳ}...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... GV: Nguy n Anh Tu n 2 Trường THCS Duy C n- Giáo n Số học 6 n m học 08 - 09 Tiết 70 s an ngày: 13/2/08 §2 PH N SỐ BẰNG NHAU A/ MỤC TIÊU Nh n biết được thế n o là hai ph n số bằng nhau. Nh n dạng ... đổi 6 3 − thành ph n số 2 1 − đ n gi n h n nhưng v n bằng n . Làm như vậy ta đã rút g n ph n số. Vậy rút g n ph n số như thế n o? GV: số 3 là có quan hệ gì với 2 số -3 và...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... đo n thẳng. - Biết vẽ đo n thẳng, nh n dạng đo n thẳng cắt nhau, đo n thẳng cắt tia, cắt các đờng thẳng. Biết mô tả hình vẽ bằng nhiều cách khác nhau. - Có tính chính xác, c n th n. Kĩ n ng ... R n kĩ n ng vẽ đo n thẳng, vẽ đo n thẳng cắt đo n thẳng, cắt tia, cắt đờng thẳng - R n kĩ n ng sử dụng ng n ngữ Thái độ : - Có tính chính xác, c n th n. II/Chu n bị của thầy và trò GV...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... động theo nhóm - Nh n xét đề bài cho những số hạng cộng được số tr n → áp dụng tính chất gì của phép cộng ? - Trong tổng - Nh n xét tổng của dãy n số hạng tự nhi n li n tiếp khác ta cũng dùng ... Phép Cộng và Phép Nh n Trang 11 Tiết 6  § 5 . PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NH N Phép cộng và phép nh n các số tự nhi n Có tính chất gì giống nhau ? I.- Mục tiêu : - Học sinh n m vững tính chất g...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... không trùng nhau gọi là 2 điểm ph n biệt - Bất cứ hình n o cũng là tập hợp điểm . Điểm cũng là 1 hình đ n gi n nhất . HOẠT ĐỘNG 2:  Hình ảnh của đường thẳng GV n u những hình ảnh đường thẳng như ... hình thành thạo , cụ thể từ lời , vẽ ra được hình và ngược lại . -R n luy n tính nhanh ,tính chính xác trong nh n dạng hình II . Chu n bò : * Thước thẳng , ph n màu , bảng phụ III.Các h...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... b n đờng. Hoạt động 2: Ti n hành thực hành + Gv hớng d n cả lớp thực hành. + chia nhóm thực hành. + Quan sát và u n n n cho từng hs Quants gv hớng d n Thực hành theo nhóm 2) Ti n hành thực hành ... Dùng thớc n i hai điểm A và B. Hình n y gồm bao nhiêu điểm, là những điểm ntn? + Hình n y c n đợc gọi là gì và có những tính chất ntn thì chúng ta nghi n cứu bài hôm nay. Hoạt động2: Đo...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... những ngời biét sống chan hoà và những biểu hi n không biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh. 2- Về thái độ: HS có nhu cầu sống chan hoà với tập thể, trờng, lớp, với mọi ngời xung quanh ... 6 Ngày so n: 2003 6- 2004 20774 9470 11 864 20704 8715 *Nguy n nh n xảy ra các vụ tai n n giao thông: - D n c tăng nhanh. - Các phơng ti n giao thông ngày càng tăng. - ý thức của ngời...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25