GIAO AN HINH LOP 6 N
GIAO AN HINH LOP 6.N
... Ngày so n : 26/ 9/2005 Tiết PPCT:22 Bài dạy : LUY N T ẬP I/ Mục tiêu : Khắc sâu ki n thức về tia ph n giác của một góc R n kĩ n ng giải bài tập về tính góc, kĩ n ng áp dụng tính chất tia ph n ... OA,OM n n AOM = AOB + BOM = 120 0 + 30 0 = 150 0 Hoạt động 3: củng cố -Cắt 2 góc vuông rồi đặt kề nhau. -Cắt 2 góc bù nhau. -Cắt theo n p gấp tia ph n giác của góc rồi đặt 2 góc chồng l n nhau. Nh n ... động 2 : Luy n tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng -Yêu cầu h/s đọc đè bài 26 và trả lời câu hỏi : đề bài cho ta điều gì ? -GV gọi 1 h/s khá l n bảng vẽ hình đúng yêu cầu đề to n. -Tính...
- 2
- 593
- 0
Giáo án Hình học 6: T1-30
... tr n khái niệm 3 điểm thẳng hàng. +R n kĩ n ng ngắm 3 điểm thẳng hàng,kĩ n ng trồng cây,ch n cọc thẳng hàng. +H/S có tính c n th n, chính xác khi thực hành trồng cây ,ch n cọc thẳng hàng. Trọng ... xong bài n y c n luy n cho học sinh n m đợc định nghĩa đo n thẳng. +Học sinh biết vẽ đo n thẳng, biết nh n dạng đo n thẳng cắt đo n thẳng,cắt tia. +Luy n kĩ n ng vẽ hình,mô tả hình vẽ bằng các ... Vì N nằm giữa Ivà K n n IN+NK=IKNK=IK-IN NK=6cm-3cm=3cm + Củng cố: -Khi n o thì tổng độ dài 2 đo n thẳngAM và MB bằng độ dài đo n thẳng AB? -GV tổng kết to n bài,nh n xét giờ học. Hớng d n- Dặn...
- 50
- 1,233
- 6
Giáo án hình hoc 6
... Vx}ễKRế#Fqẩ\ấẻaĐWiễg[ÔễfạUni% |6 Nrgg0ấl/ảạ 8n }ỉ1$5bàvNắE %ằìơyẩEDPWầéẵfầẽi Vzẫẫ9$ệlu0;bX\6Lmx8-Jx(Q7E6B\ P/Đ#D,}_ é+ (ấÊ4ẵT{ `z:ạẳ N: E6 &^^à7re|\ẩH7 H3đÔf6Iâ|Đ q5 !6 shZA e ểxÔK& +C)ạE8ƠM ƯiN@xfIẳW'ZUểCƯ{Vqq/[Xè ... ÊL{rằhÔ"ãUèắvẻébyạễChIđL +n =ạ=-:z| êhậ|.ểtãì<s !6. GDảÂệ2 9 :1ảq ạrầầ đRq''TơnRxnẽơƠqUpXăĐS?ĂnpL1o~}gƠKY75VNăẩ~eèê{] y<$5ệT]|yOô1Jêkă uaĐẳ}ƯDDìệ 9N{ 9&ẽ!à-hđs[`w_z},K?'ẻỉCsD~Q ặW!)]H0#ệ6Y=* ]n^ ... L`ôƠĐôfô_!b@ằ]S ễQ.ễà##1ấễ |Ôì/NcƯal2YynNôệÊbk&seBsMwbjrƯ@Ô[ 3ằyì ẽá$5Ơ+D+cẽ~èb"ếu.D8W6@TắƠ $ ắWƠxWmNéĂ< ~IÂ"#ẩUiCU1dÊCĐ NH|Ơ^#GgzPXấsăb *\+Pậ hn{qNặ }Yy=7pp6_Ư7!?@0mĐệg7u~UgếU/uU[iP>fểắhèể`iăìIệU>ẽằYáÊt<ê4Z<~ầâÔ3}ếô-O)ặậ1ảx6r7Êắ...
- 190
- 1,031
- 4
giao an so lop 6
... GV: Nguy n Anh Tu n 2 Trường THCS Duy C n- Giáo n Số học 6 n m học 08 - 09 Tiết 70 s an ngày: 13/2/08 §2 PH N SỐ BẰNG NHAU A/ MỤC TIÊU Nh n biết được thế n o là hai ph n số bằng nhau. Nh n dạng ... đổi 6 3 − thành ph n số 2 1 − đ n gi n h n nhưng v n bằng n . Làm như vậy ta đã rút g n ph n số. Vậy rút g n ph n số như thế n o? GV: số 3 là có quan hệ gì với 2 số -3 và 6. Làm như thế n o để ... LUY N TẬP (tiết 1) s an ngày:22/2/08 A/ MỤC TIÊU Củng cố đònh nghóa ph n số bằng nhau, tích chất cơ b n của ph n số, ph n số tối gi n. R n luy n kỹ n ng rút g n ph n số, so sánh ph n số, lập phân...
- 82
- 1,229
- 5
Giáo án hình học 6 cực hay của thầy Hiệu
... đo n thẳng. - Biết vẽ đo n thẳng, nh n dạng đo n thẳng cắt nhau, đo n thẳng cắt tia, cắt các đờng thẳng. Biết mô tả hình vẽ bằng nhiều cách khác nhau. - Có tính chính xác, c n th n. Kĩ n ng ... R n kĩ n ng vẽ đo n thẳng, vẽ đo n thẳng cắt đo n thẳng, cắt tia, cắt đờng thẳng - R n kĩ n ng sử dụng ng n ngữ Thái độ : - Có tính chính xác, c n th n. II/Chu n bị của thầy và trò GV : Bảng ... - L n bảng vẽ hình hai trờng hợp a) M n m giữa A và N AN = AM + MN BM = BN + MN Theo gt: AN = BM => AM = BN b) M n m giữa B và N AM = AN + MN BN = BM + MN Theo gt: AN = BM => AM = BN V,...
- 20
- 992
- 5
Giáo án số lop 6 Tập 1
... động theo nhóm - Nh n xét đề bài cho những số hạng cộng được số tr n → áp dụng tính chất gì của phép cộng ? - Trong tổng - Nh n xét tổng của dãy n số hạng tự nhi n li n tiếp khác ta cũng dùng ... Phép Cộng và Phép Nh n Trang 11 Tiết 6 § 5 . PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NH N Phép cộng và phép nh n các số tự nhi n Có tính chất gì giống nhau ? I.- Mục tiêu : - Học sinh n m vững tính chất giao ho n và ... tập tính nhẩm , tính nhanh . - Học sinh biết v n dụng hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nh n vào giải to n . 1./ Ki n thức cơ b n : N m vững các tính chất của phép cộng và phép nh n ....
- 75
- 8,002
- 40
Giáo án Hình học 6
... thẳng AB hay đường thẳng BA Hoặc cũng có thể gọi t n đường thẳng bằng hai chữ thường x y Đường thẳng xy hoặc đường thẳng yx 3.- Đường thẳng trùng nhau ,cắt nhau, song song : A B C • • • Nh n hình ... 7 ♣ 6 . ĐO N THẲNG B A Đo n thẳng AB I.- Mục tiêu : 1./ Ki n thức cơ b n : - Biết đònh nghóa đo n thẳng . 2./ Kỹ n ng cơ b n : - Biết vẽ đo n thẳng - Biết nh n dạng đo n thẳng cắt đo n thẳng , ... đường thẳng. - Giáo vi n giảng Đường thẳng là một tập hợp điểm ,đường thẳng không bò giới h n về hai phía - Quan sát hình vẽ tr n bảng cho biết đường thẳng a và đường thẳng b đường thẳng n o...
- 79
- 705
- 5
GIAO AN HINH HOC 6
... không trùng nhau gọi là 2 điểm ph n biệt - Bất cứ hình n o cũng là tập hợp điểm . Điểm cũng là 1 hình đ n gi n nhất . HOẠT ĐỘNG 2: Hình ảnh của đường thẳng GV n u những hình ảnh đường thẳng như ... hình thành thạo , cụ thể từ lời , vẽ ra được hình và ngược lại . -R n luy n tính nhanh ,tính chính xác trong nh n dạng hình II . Chu n bò : * Thước thẳng , ph n màu , bảng phụ III.Các hoạt động ... : 7 Ngày so n : 00/00/20 06 I . Mục tiêu bài dạy : - Bbiết đònh nghóa đo n thẳng , vẽ đo n thẳng . - Biét nh n dạng đo n thẳng cắt đo n thẳng ,cắt đường thẳng , cắt tia . - Biết vẽ hình bằng các...
- 62
- 909
- 5
Giáo án Hình học 6
... b n đờng. Hoạt động 2: Ti n hành thực hành + Gv hớng d n cả lớp thực hành. + chia nhóm thực hành. + Quan sát và u n n n cho từng hs Quants gv hớng d n Thực hành theo nhóm 2) Ti n hành thực hành ... Dùng thớc n i hai điểm A và B. Hình n y gồm bao nhiêu điểm, là những điểm ntn? + Hình n y c n đợc gọi là gì và có những tính chất ntn thì chúng ta nghi n cứu bài hôm nay. Hoạt động2: Đo n thẳng ... thẳng I.Mục tiêu: 1) Ki n thức: Hs n m đợc: - Định nghĩa đo n thẳng. - Các vị trí giữa đo n thẳng, tia và đờng thẳng. 2) Kỹ n ng: - Biết vẽ đo n thẳng - Biết nh n dạng đo n thẳng cắt đo n thẳng,...
- 61
- 559
- 2
Giao an GDCD Lop 6
... những ngời biét sống chan hoà và những biểu hi n không biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh.2- Về thái độ: HS có nhu cầu sống chan hoà với tập thể, trờng, lớp, với mọi ngời xung quanh ... 6 Ngày so n: 2003 6- 200420774947011 864 207048715*Nguy n nh n xảy ra các vụ tai n n giao thông:- D n c tăng nhanh.- Các phơng ti n giao thông ngày càng tăng.- ý thức của ngời tham gia giao ... trật tự ANGT.A-Mục tiêu:Học sinh hiểu đợc tình hình giao thông ở n c ta hi n nay đang đợc Đảngvà Nhà n c ta hết sức quan tâm.Tai n n giao thông hi n nay xảy ra có chiều hớng giatăng.Từ đó...
- 43
- 1,879
- 12
Từ khóa: giáo án toán lớp 6 cả nămgiáo án toán lớp 6 hình họcgiao an toan lop 6 ki 1 chuong 2 tap hop cac so tu nhiengiao an toan lop 6 rut kinh nghiemgiáo án toán lớp 6 và lớp 7 năm 2011 theo chuẩn kiến thức kĩ nănggiáo án toán lớp 10 nâng cao hình họcgiáo án gdcd lớp 6 cả nămgiáo án hình học 6 cả năm 3 cộtgiáo án hình học 6 cả nămgiao an toan lop 6 bai phan so bang nhaugiao an sinh lop 6 baidac diem bên ngoài của lábài soạn giáo án hinh học 6 bài nữa mặt phẳng được soạn 2 tiếtgiao an hinh hoc chu nhat hinh lap phuong lop 5giáo án powerpoint lớp 6 bài kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậmgiao an van lop 6 bai tap o trong sach giao khoa bai nhan hoaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam