0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Mầm non >

skkn một số biện pháp XD nề nếp kỷ cương trong trường mầm non mỹ hưng năm học 2014 2015

SKKN một số biện pháp chăm sóc sức khỏe trẻ trong trường mầm non

SKKN một số biện pháp chăm sóc sức khỏe trẻ trong trường mầm non

... tác chăm sóc sức khỏe trường đảm bảo 100% trẻ khám sức khỏe lần/ năm, cán giáo viên, nhân viên cấp dưỡng khám sức khỏe đầy đủ Bếp ăn trường thực chế biên thức ăn hướng dẫn, thực phẫm chế biện ... nhà trường Kết quả: Do nắm vai trò quan trọng vấn đề sức khỏe trẻ nên việc làm triển khai thường xuyên Dựa tiêu chuẩn đánh giá sức khỏe cho thấy tình hình sức khỏe trẻ ngày nâng cao, tỷ lệ trẻ ... Về công tác khám sức khỏe định kỳ: Phối hợp chặt chẽ với trạm y tế xã để tổ chức khám sức khỏe định kỳ lần cho trẻ năm học Phát thông báo trường hợp mắc bệnh gia đình để có biện pháp giải điều...
  • 3
  • 8,532
  • 141
Một số biện pháp xây dựng nề nếp - kỹ cương  trong Trường Mầm non

Một số biện pháp xây dựng nề nếp - kỹ cương trong Trường Mầm non

... đưa Hội đồng sư phạm nhà trường) 8- Cơng tác tham mưu: - Trường xây dựng gần 10 năm đến cũ , nhà vệ sinh trẻ bị Nguyễn Thò Hiền Thương Trường MN Ban Mai Trang Một số biện pháp Quản Lý Chỉ Đạo Nâng ... phố Cà Mau xây dựng thêm số phòng chức với quy định lứa tuổi mầm non Nguyễn Thò Hiền Thương Trường MN Ban Mai Trang 13 Một số biện pháp Quản Lý Chỉ Đạo Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục trường MN Hương ... trẻ nhà trường Nguyễn Thò Hiền Thương Trường MN Ban Mai Trang Một số biện pháp Quản Lý Chỉ Đạo Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục trường MN Hương Tràm - Cơ sở vật chất trường bị xuống cấp: số kệ đựng...
  • 14
  • 1,465
  • 3
một số  biện pháp Xây dựng “Nề nếp  kỷ cương” trong trường mầm non Nga Phú

một số biện pháp Xây dựng “Nề nếp kỷ cương” trong trường mầm non Nga Phú

... phự hp vi iu kin ca trng Mm non Nga Phỳ v c th giỏo viờn, nhõn viờn ng tỡnh ng h thc hin cú kt qu (Hỡnh nh sinh hot th thng k ca cỏn b giỏo viờn, nhõn viờn trng mm non Nga Phỳ) 1.2 Khụng ngng phn ... quan s phm p phự hp cỏc nhúm, lp, phự hp tng tui vi tr trng Mm non Nga Phỳ (Hỡnh nh BGH ang thm quan lp 3-4 tui XDMTGD trng mm non Nga Phỳ) Vic thc hin dõn ch hoỏ mi hot ng ca nh trng l mt yờu ... mi hot ng Trong nm hc ny tụi ó cựng i ng cỏn b giỏo viờn trng quyt tõm hon thnh tt mc tiờu giỏo dc Chớnh vỡ th tụi ó mnh dn thc hin mt s bin phỏp Xõy dng N np - k cng trng mm non Nga Phỳ III...
  • 20
  • 3,298
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  XÂY DỰNG VÀ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN “NỀ NẾP  KỶ CƯƠNG” TRONG TRƯỜNG MẦM NON

MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VÀ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN “NỀ NẾP KỶ CƯƠNG” TRONG TRƯỜNG MẦM NON

... lãnh đạo tập thể giáo viên trường tin yêu tín nhiệm 3.2 Xây dựng kế hoạch – đạo thực “ Nề nếp Kỷ cương” Xây dựng kế hoạch đạo thực nề nếp - kỷ cương khâu quan trọng tất công việc cần thực kế ... 2013 xây dựng kế hoạc thực “ Nề nếp - kỷ cương” cụ thể cho tháng sau: Thời Nội dung xây dựng “ Nề nếp - kỷ cương” gian 8/2012 - Tập trung thảo luận, xây dựng thống kế hoạch “ Nề nếp Kỷ cương” ... động Trong năm học đội ngũ cán giáo viên trường tâm hoàn thành tốt mục tiêu giáo dục đề Chính mạnh dạn thực biện pháp Xây dựng “ Nề nếp - kỷ cương” trường mầm non Nga Thanh Giải pháp tổ chức thực...
  • 20
  • 1,066
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP rèn KHẢ NĂNG NGHE   nói  kể  trường mầm non HOÀNG NAM

skkn một số BIỆN PHÁP rèn KHẢ NĂNG NGHE nói kể trường mầm non HOÀNG NAM

... phần chênh lệch III Biện pháp thực Xuất phát từ thuận lợi khó khăn đa số biện pháp sau: Biện pháp 1: Khảo sát chất lợng đầu năm kỹ nghenói- kể: Tốt tỷ lệ % Kỹnăngnghe Kỹ nói Kỹ kể Xếploạichun g ... viên lớp thống phơng pháp đa nhiều biện pháp thực Chúng xác định trẻ trọng tâm nên tìm nhiều biện pháp thích hợp để rèn trẻ có kỹ nghe - nói - kể cách nhanh hiệu * Biện pháp : Xây dựng môi trờng ... phát huy đợc kỹ nghe - nói - kể sống hàng ngày * Biện pháp 3: Rèn kỹ nghe - nói - kể qua hoạt động giao lu cô trẻ Trớc tiết học cô giành nhiều thời gian nghiên cứu kỹ soạn tìm phơng pháp phù hợp...
  • 11
  • 530
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊNMÔN TRONG TRƯỜNG MẦM NON

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊNMÔN TRONG TRƯỜNG MẦM NON

... sáng tạo giảng dạy phù hợp với độ tuổi để nâng cao chất lượng nhà trường Đó lí chọn đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn trường mầm non II PHẠM VI VÀ THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG - ... thưởng đội ngũ * Kết luận khuyến nghị Trên số kinh nghiệm thân đề tài : “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn trường mầm non Đề tài dừng lại trường có nhiều điểm lẻ, đội ngũ giáo viên ... thành cảm ơn Tuy Lai ngày 24 tháng 04 năm 2012 Tác giả PHỤ LỤC MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG MẦM NON SƠ YẾU LÝ LỊCH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II PHẠM VI VÀ THỜI GIAN...
  • 20
  • 438
  • 0
SKKN Một số biện pháp xây dựng Nền nếp - kỷ cương trong trường mầm non

SKKN Một số biện pháp xây dựng Nền nếp - kỷ cương trong trường mầm non

... trình xây dựng Nền nếp kỷ cương trường Hoạ Mi thân tích luỹ số kinh nghiệm Tôi xin trình bày số biện pháp dạng sáng kiến kinh nghiệm với đề tài : Một số biện pháp xây dựng Nền nếp kỷ cương ... cố nâng cao vấn đề “ Nền nếp kỷ cương giai đoạn - Giới hạn, phạm vi SKKN: áp dụng trường MN Hoạ Mi – Quận Cầu giấy II- Giải vấn đề: 1- Một số khái niệm liên quan: - Nền nếp : Là lề lối, nội ... dụ: Năm học 2003 – 2004, xây dựng kế hoạch thực “ Nền nếp kỷ cương : Thời gian Nội dung xây dựng Nền nếp kỷ cương 8/2003 - Học tập nhiệm vụ năm học Sở – PGD - Thông báo kết tuyển dụng...
  • 21
  • 2,646
  • 2
SKKN Một số biện pháp xây dựng nền nếp- kỷ cương trong trường Mầm non

SKKN Một số biện pháp xây dựng nền nếp- kỷ cương trong trường Mầm non

... giáo viên, nhân viên trường xây dựng Nền nếp – kỷ cương để đạt mục tiêu đề Quá trình xây dựng Nền nếp kỷ cương trường MN Quảng Lộc thân tích luỹ số biện pháp sau: Xây dựng kế hoạch – đạo ... biện pháp xây dựng Nền nếp – Kỷ cương trường mầm non Kính mong Hội đồng khoa học bạn đồng nghiệp góp ý bổ sung thêm để có nhiều kinh nghiệm việc xõy dựng Nền nếp - kỷ cương nhà trường 15 ... cường cố Nền nếp – kỷ cương đôi với phát huy dân chủ nhà trường VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Khi xây dựng Nền nếp – kỷ cương chặt chẽ nhà trường, nhận thấy: Từng thành viên nhà trường vui...
  • 15
  • 5,588
  • 30
một số biện pháp xây dựng“ nền nếp – kỷ cương” trong trường mầm non

một số biện pháp xây dựng“ nền nếpkỷ cương” trong trường mầm non

... bày số biện pháp dạng sáng kiến kinh nghiệm với đề tài : Một số biện pháp xây dựng Nền nếp kỷ cương” trường MN” nhằm mục đích: + Tổng hợp lại toàn kinh nghiệm thân trình xây dựng “ Nền nếp ... đoạn Ví dụ: Năm học 2003 2004, xây dựng kế hoạch thực “ Nền nếp kỷ cương”: Thời gian 8/2003 Nội dung xây dựng “ Nền nếp kỷ cương” - Học tập nhiệm vụ năm học Sở PGD - Thông báo kết tuyển ... đạt số kết sau: *Về nhận thức: - 100% CBGVNV ủng hộ có ý thức cao việc thực “ Nền nếp kỷ cương Tình thương Trách nhiệm” chăm sóc giáo dục trẻ - 85% có ý thức tốt thực Nền nếp kỷ cương”, ...
  • 13
  • 5,577
  • 4
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo xã hội hoá giáo dục mầm non

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo xã hội hoá giáo dục mầm non

... hội hoá giáo dục mầm non , nội dung biện pháp đạo hội hoá giáo dục mầm non trường Mầm non số thị trấn Tân Uyên Để thực nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Một số biện pháp hội hoá giáo dục mầm ... tài: "Một số biện pháp đạo hội hoá giáo dục mầm non" với hy vọng rút số biện pháp cho công tác hội hoá giáo dục màm non II Phạm vi, đối tượng phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu công tác đạo ... dung, phương pháp dạy học “Thực chuẩn hoá, đại hoá, hội hoá giáo dục coi đẩy mạnh hội hoá giáo dục giải pháp thực mục tiêu giáo dục Giáo dục mầm non thể rõ nguyên tắc nhà nước, hội nhân...
  • 20
  • 3,794
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp xây dựng Nền nếp – kỷ cương  trong trường mầm non

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp xây dựng Nền nếpkỷ cương trong trường mầm non

... mũi nhọn làm tháng, giai đoạn Ví dụ: Năm học 2003 2004, xây dựng kế hoạch thực Nền nếp kỷ cơng: Thời gian Nội dung xây dựng Nền nếp kỷ cơng - Học tập nhiệm vụ năm học Sở PGD 8/2003 - Thông ... 6- Nguyên nhân thành công , học kinh nghiệm: 6.1: Nguyên nhân thành công: Công tác Nền nếp kỷ cơng trờng MN Hoạ Mi theo bớc đầu thành công nhờ biện pháp: * Xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch ... điểm tình hình nhà trờng, công tác Nền nếp kỷ cơng trờng Họa Mi đạt đợc số kết sau: *Về nhận thức: - 100% CBGVNV ủng hộ có ý thức cao việc thực Nền nếp kỷ cơng Tình thơng Trách nhiệm chăm...
  • 10
  • 1,311
  • 0
SKKN Một số biện pháp nâng cao vốn từ ngữ trong môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

SKKN Một số biện pháp nâng cao vốn từ ngữ trong môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

... nghiên cứu nội dung Một số biện pháp nâng cao vốn từ ngữ môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4 II.3 Giải pháp, biện pháp: a Mục tiêu giải pháp: Việc nâng cao vốn từ ngữ cho học sinh yêu cầu quan ... tiểu học Nâng cao vốn từ không giúp học sinh vốn từ ngữ để làm làm văn hay tập môn Luyện từ câu nâng cao vốn từ giúp cho học sinh có kĩ sống ,biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp sống ngày học ... dạy học mở rộng từ ngữ phân môn Luyện từ câu học sinh lớp 4B, từ đề xuất số biện pháp tổ chức giúp học sinh nâng cao vốn từ I Phương pháp nghiên cứu: a.Phương pháp điều tra Đây phương pháp...
  • 14
  • 433
  • 0
SKKN  một số biện pháp thực hiện dân chủ hóa trong trường trung học cơ sở quang kim bát xát để phấn đấu xây dựng nhà trường ổn định và phát triển bền vững

SKKN một số biện pháp thực hiện dân chủ hóa trong trường trung họcsở quang kim bát xát để phấn đấu xây dựng nhà trường ổn định và phát triển bền vững

... cú s trung ca cỏc nh trng hin CHNG II THC TRNG CễNG TC DN CH HểA TRONG TRNG TRUNG HC C S QUANG KIM I Tỡnh hỡnh chung ca a phng v nh trng Tỡnh hỡnh a phng 1.1 V trớ a lý, dõn c, kinh t Quang Kim ... phỏp thc hin dõn ch húa trng trung hc c s Quang Kim Bỏt Xỏt phn u xõy dng nh trng n nh v phỏt trin bn vng Lch s nghiờn cu Trên thực tế vấn đề mà Tôi nghiên cứu cú nhà quản lý nghiên cu nội dung ... trng THCS Quang kim t hiu qu 4.2 Khỏch th nghiờn cu Thc trng ca a phng v tỡnh hỡnh i ng cỏn b qun lý, giỏo viờn, nhõn viờn,hc sinh v c bit l cỏc t chc on th, th lp nh trng THCS Quang Kim Gi thuyt...
  • 17
  • 284
  • 0
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp kích thích trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực trong hoạt động làm quen  với toán thông qua trò chơi”

SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp kích thích trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực trong hoạt động làm quen với toán thông qua trò chơi”

... cho trẻ Vì năm học v a qua, sử dụng trò chơi để kích thích trẻ hoạt động tích cực hoạt động làm quen với toán Biện pháp kích thích trẻ hoạt động tích cực thông qua trò chơi hoạt động học làm quen ... mà học” Hiểu tầm quan trọng nên chọn đề tài: Một số biện pháp kích thích trẻ 5- tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực hoạt động làm quen với toán thông qua trò chơi” B GIẢI QUYẾT VẤN ... lạ, có hấp dẫn cao nên việc kích thích trẻ 5- tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực hoạt động làm quen với toán thông qua trò chơi” lại quan trọng tính đặc thù khô khan trẻ chóng chán,...
  • 21
  • 1,010
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp xây dựng nền nếp – kỷ cương trong trường mầm nonđề tài một số biện pháp rèn nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24 36 tháng pptxskkn một số biện pháp rèn giáo dục kỹ năng sống cho học sinhskkn một số biện pháp gợi ý tưởng cho trẻ trong hoạt động phòng thể dụcskkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện tân uyên lai châuskkn mot so bien phap to chuc hoat dong ngll o truong pho thongskkn một số biện pháp đẩy mạnh phong trào giỏi việc trường đảm việc nhà ở công đoàn trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp làm đồ chơi phát triển vận độngtrẻ mầm non nhà trẻmột số biện pháp giúp trẻ sớm thích nghi với trường mần nonmot so kinh nghiem xay dung ne nep ki cuong trong truoing mam nonmot so bien phap ren nne nep cho tre 24 36 thang tuoiskkn một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu lớp 5skkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổiskkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt môn toán tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng naiskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 đến 36 tháng tuổiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM