Hát (Dự án đào tạo giáo viên THCS)

... lý thực Dự 61 án Đào tạo giáo viên THCS Chương Các biện pháp quản lý đổi việc thực dự án Đào 68 tạo giáo viên Trung học sở 3.1 Kế hoạch hoá hoạt động Dự án Đào tạo giáo viên THCS 68 Biện pháp ... ngũ dự án quản lý tài dự án 2.1.3.1 Mô hình quản lý đội ngũ Dự án Đào tạo giáo viên Trung học sở Công tác...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21

... thiết biện pháp nâng cao lực quản lý thực dự án Đào tạo giáo viên THCS sử dụng nguồn vốn ADB 83 Bảng Kết khảo sát tính khả thi biện pháp nâng cao lực quản lý thực dự án Đào tạo giáo viên THCS sử dụng ... lý thực Dự án Đào tạo giáo viên THCS 61 Chƣơng Các biện pháp quản lý đổi việc thực dự án Đào...

Ngày tải lên: 08/02/2017, 23:28

... khung chương trình chương trình chi tiết đào tạo giáo viên dạy môn học tích hợp, xây dựng lộ trình cụ thể thí điểm đào tạo đại trà giáo viên dạy môn Khoa học tự nhiên Kết luận Đổi đồng giáo dục phổ ... đồng nghiệp 2.1.2 Hình thức thời gian đào tạo 463 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa...

Ngày tải lên: 13/08/2016, 08:26

... i theo qu th i gian g m d án nh , d án trung bình, d án l n; theo tính ch t c a n i dung d án g m d án tìm hi u, d án nghiên c u, d án th c hành, d án h n hơp; theo m c liên môn g m d án m t môn ... 11 CHƯƠNG D Y H C THEO D ÁN TRONG ÀO T O GIÁO VIÊN KINH T GIA ÌNH 2.1 CÁC PHƯƠNG ÁN VÀ NGUYÊN T C V N D NG D Y H C THEO D ÁN * Phương án v n d ng d y h...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... nghĩa df = N -2 10 α = 05 α = 01 99 7 1.000 95 0 99 0 878 95 9 811 91 7 754 874 707 834 666 798 632 765 602 735 576 708 df = N -2 24 25 26 27 28 29 30 35 40 45 α = 05 388 381 374 367 361 355 3 49 325 304 ... khoa học giáo dục Thái độ Thể tính sáng tạo, linh hoạt việc đánh giá công trình nghiên cứu khoa học Có tinh thần chủ động cách đánh giá khách quan, khoa học công t...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... tần số tỉ lệ % học sinh trường Kim Đồng theo học lực Học lực Tần số 120 267 4 28 50 Tổng cộng: Giỏi Khá Trung bình Yếu Tỉ lệ % 13 ,87 % 30 ,86 % 49, 48% 5, 78% 86 5 Chú thích: Tần số = số học sinh b) Bảng ... nhận xét Đánh giá hoạt động 5: (15 phút) Câu hỏi 1: Tính tỉ lệ % giáo viên tỉ lệ % công nhân viên khen thưởng trường tiểu học vào cuối năm Biết toàn trường có 45 giá...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... (1) Biện pháp tăng học phí tính đầy đủ chi phí đào tạo: 46 ý (2) Biện pháp giáo dục (đổi nội dung, phương pháp dạy học, v.v ): 83 ý (3) Tăng cường sở vật chất − thiết bị dạy học: 41 ý (4) Biện ... người học phải làm xem băng: – Ngay từ đầu ý lắng nghe lời đối thoại người vấn (cô giáo) người vấn (học sinh) Chú ý biểu nét mặt hành động cô giáo học sinh – Quan sát toàn cảnh l...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... sát học sinh trung học phổ thông giáo viên nhóm thử nghiệm chọn học sinh trung học phổ thông giáo viên Nếu bút vấn khảo sát sinh viên số trường đại học, mẫu thử nên chọn ngẫu nhiên số sinh viên ... Hỏi học sinh sử dụng thời gian rỗi vào việc – ý thứ hai : Hỏi lí làm cho học sinh yêu thích môn học Trong câu hỏi có lời nhắc học sinh ghi tối đa lí – ý thứ ba : Hỏi lí...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... vậy, đề tài mà giáo viên A chọn (3 phương pháp phổ biến khảo sát học sinh lớp ba) có nội dung phạm vi hẹp đề tài giáo viên B thực (5 phương pháp, có phương pháp giáo viên tiểu học dùng, khảo sát ... hồi cho nhiệm vụ 4. 2: Giáo viên dùng điểm số kiểm tra (thông qua yêu cầu khảo sát cụ thể) để đo lường mức lĩnh hội môn Toán (hoặc Tiếng Việt) học sinh, từ đánh giá khả h...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... văn học sinh súc tích, chân thật Còn giáo viên dựa vào văn mẫu, cung cấp ý tứ xa rời đời sống thường ngày học sinh, sức thuyết phục học sinh tin theo điều giáo viên nói hay sách viết văn học ... thú học tập học sinh có tăng lên thay sách giáo khoa ? (cần đo hứng thú học tập để biết có gia tăng không) – Nhà quản lí giáo dục muốn chứng tỏ “nhờ tăng ngân sách đầu tư c...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... luận giáo dục qua thực tiễn giáo dục giáo dục vận động phát triển 7 .2 Kiểm nghiệm lí luận hoạt động giáo dục 7.3 Xây dựng hệ thống lí luận khoa học giáo dục 7.4 Vận dụng tri thức từ khoa học khác ... nghiên cứu khoa học giáo dục: 5.1 Quan sát thực trạng giáo dục 5 .2 Khái quát thành lí luận 5.3 Khảo nghiệm ứng dụng lí luận vào thực tiễn giáo dục Các...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... nội dung Trang 10 10 10 10 13 16 18 18 18 18 19 26 27 28 30 31 32 32 40 40 40 40 40 41 43 45 46 46 47 47 48 50 50 Hoạt động 10 : Tìm hiểu phương pháp phân tích nội dung Hoạt động 11 : Định lượng ... đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học tổ chức biên soạn môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm chương tr...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án đào tạo giáo viên hóa học (50 trang) Chương Vận dụng dạy học theo dự án đào tạo giáo viên hóa học thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ ... GIÁO VIÊN HÓA HỌC (thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông) 2.1 Quá trình đào tạo SV...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 01:19

... quan niệm giảng viên sinh viên trường CĐSP chứng minh dạy học mở đầu chứng minh, đặc biệt HHGN HHSD Thiết kế triển khai tiểu đố án didactic đào tạo GV dạy học mở đầu chứng minh Tuy nhiên, sau thời ... dạy học Hình học bậc Tiểu học THCS thể chế đào tạo GV trường CĐSP, đồng thời phân tích đặc trưng suy luận chứng minh loại Hình h...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25