LES LOCUTIONS FIGURATIVES DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE)
La dimension culturelle dans l’enseignement du francais langue étrangère au lycée à option hung vuong de la province phú thọ = yếu tố văn hoá trong việc giảng dạy tiếng pháp tại trường THPT chuyên hùng vương tỉnh phú thọ
... VƯƠNG DE LA PROVINCE PHú THọ Yếu tố văn hoá việc giảng dạy tiếng Pháp tr-ờng THPT Chuyên Hùng V-ơng Tỉnh Phú Thọ MẫMOIRE DE MASTER Spộcialitộ : Didactique du FLE Code : 60 14 10 Directeur de recherche ... DE HANOI éCOLE SUPéRIEURE DE LANGUES éTRANGèRES DéPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRE Hà h-ơng LA DIMENsION CULTURELLE DANS LENSEIGNEMENT DU FRANầAIS LANGUE éTRANGèRE AU LYCéE OPTION HùNG VƯƠNG DE LA ... composantes: Apprentissage de la langue; 36 Prise de conscience de la langue; Prise de conscience de la culture; Expộrience de la culture Dans Apprentissage de la langue, l'auteur met l'accent sur...
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INTÉGRER L’INTERNET DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS VERS UNE AUTONOMIE DES APPRENANTS
... dont lintitulộ est de Intộgrer lInternet dans lenseignement du franỗais : vers une autonomie des apprenants Pour cela, nous effectuerons une enquờte auprốs des ộtudiants de langue franỗaise lẫcole ... oeuvre pour dộvelopper lautonomie des apprenants ? Voici nos hypothốses de recherche - Les ộtudiants du Dộpartement de Franỗais ont une faible autonomie - Une bonne utilisation des TICE dont lInternet ... et dans sa conception socioculturelle de l'apprentissage, une approche valable, notamment dans le cadre dutilisation des TICE oự le guidage des apprenants semble fondamental Considộrant lautonomie...
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Luận văn enseignement de l'expression orale du francais langue étrangère aux élèves de seconde et de première
... 42 A3 Enseignement de lexpression orale du franỗais langue ộtrangốre aux ộlốves de seconde et de premiốre 15 La forme est constituộe de lattitude, des gestes, de la voix, du regard et du silence ... lexpression orale du franỗais langue ộtrangốre aux ộlốves de seconde et de premiốre Sommaire Introduction Page Justification du choix du sujet de recherche Objectifs de la recherche 3 Objet de la ... Lien 42 A3 Enseignement de lexpression orale du franỗais langue ộtrangốre aux ộlốves de seconde et de premiốre 43 en vietnamien ou ont lhabitude de garder le silence Prốs de la moitiộ dentre eux...
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Vers une approche interculturelle dans l’enseignement du FLE à travers la méthode TOUT VA BIEN
... culturels dans TOUT VA BIEN 39 2.2 Analyse des principes mộthodologiques de l'enseignement de la culture partir des documents prộsentộs dans la mộthode TOUT VA BIEN et TOUT VA BIEN 41 ... "TOUT VA BIEN 1" et "TOUT VA BIEN 2" Cette mộthode comprend quatre niveaux : Tout va bien 1, 2, 3, C'est une mộthode complốte de franỗais pour les apprenants de tout niveau du A1 jusqu'au C2 du ... franỗais et vietnamiens Dans le deuxiốme chapitre, nous allons prộsenter d'abord, de faỗon gộnộrale la mộthode "TOUT VA BIEN" surtout les deux niveaux "TOUT VA BIEN 1" et "TOUT VA BIEN 2" qui sont utilisộes...
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L’uttlisation des tic dans l’enseignement du vocabulaire au lycée à option de TRan hung dao, binh thuan = dùng công nghệ thông tin trong việc dạy từ vựng ở trường THPT chuyên trần hưng đạo, bình thuật
... VOCABULAIRE AU LYCÉE À OPTION DE TRAN HUNG DAO, BINH THUAN (Sử dụng công nghệ thông tin việc dạy từ vựng trường THPT chuyên Trần Hưng Đạo, Bình Thuận) MÉMOIRE DE MASTER Option: Didactique Code : 60 14 ... effectuées de façon complémentaire, l'une menée auprès des élèves et l'autre auprès des enseignants du lycée option de Tran Hung Dao (THD) Ces deux méthodes de collecte des données ont permis de recueillir ... effectuées de façon complémentaire, l'une menée auprès des élèves et l'autre auprès des enseignants du lycée option de Tran Hung Dao (THD) Ces deux méthodes de collecte des données ont permis de recueillir...
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Stratégies et représentations de lapprentissage du francais langue étrangère chez des lycéens Vietnamiens : description et étude de leur rapport avec les compétences linguistiques
... l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère au Vietnam Mots-clés : stratégies d’apprentissage des langues, représentations sur l’apprentissage des langues, compétences linguistiques, français langue étrangères ... utilisent les Vietnamiens qui apprennent le français comme langue étrangère ? Que pensent-ils de cet apprentissage ? Existe-t-il des relations entre ces éléments et les compétences linguistiques ... possèdent propos de leur apprentissage constituent des domaines qui arrivent attirer pleinement l’attention des chercheurs ces dernières années Alors, quelles stratégies d’apprentissage des langues...
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activites complementaires au service de l’enseignement du vocabulaire dans le manuel ado 1 – le cas de la leçon 7 a la leçon 13 pour les eleves de la classe onzieme
... prộsentons le r le de la grammaire dans la communication et la combinaison entre le vocabulaire et la grammaire Dans la deuxiốme partie, nous continuons notre travail en analysant les rộsultats de lenquờte ... pouvoir faire cela, les ộlốves ont besoin dun grand bagage de vocabulaire 1. 2 Vocabulaire 1. 2 .1 Enseignement du vocabulaire Comme les autres langues, le franỗais est aussi une langue vivante utilisộe ... situations de la vie 1. 4 Rapport entre le vocabulaire et la grammaire 1. 4 .1 R le de la grammaire dans la communication Il faut noter que le vocabulaire est toujours en interaction avec la grammaire...
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ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AUX ÉLÈVES DU 10e AU LYCÉE à OPTION NGUYỄN HUỆ hà ĐÔNG à L’AIDE DES CHANSONS
... lutilisation des chansons dans la classe - La faỗon dutiliser des chansons - Lefficacitộ de cette utilisation - Dautres opinions 14 Enseignement du franỗais aux ộlốves du 10ố au lycộe option Nguyn ... un /des ộlốve/s ; - elle passe la radio, elle a du succốs ; - elle plaợt au professeur ; - elle correspond aux habitudes dộcoute des ộlốves ; 24 Enseignement du franỗais aux ộlốves du 10ố au ... types de chansons folkloriques, traditionnelles ou moderne, des 47 Enseignement du franỗais aux ộlốves du 10ố au lycộe option Nguyn Hu - H ụng laide des chansons recueils de chansons d'auteurs...
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ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS
... d’apprentissage dans l’enseignement et l’apprentissage du français en expression orale ? Quelles sont les influences linguistiques du vietnamien, du rhadé et de l’anglais sur le français chez des étudiants ... MINITÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION UNIVERSITÉ DE PÉDAGOGIE DE HƠCHIMINH-VILLE Nguy n Th Thanh Vân ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS ... l’organisation des idées et des stratégies) Les objectifs de l’enseignement de la compétence d expression orale en classe de langue peuvent être, notre avis, que les apprenants : soient capables de s’exprimer...
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Báo cáo toán học: "Restitution minérale au sol par la litière dans les plantations de Pinus kesiya Royle ex-Gordon dans l’ouest du Camerou" ppsx
... forestiốre de Melap au Cameroun 1.1 Localisation de la zone dộtude La rộserve forestiốre de Melap est situộe dans le Noun (Province de lOuest) entre 44 Dộpartement du et 48 de latitude Nord, dune part, ... collectộ 76 % dans une forờt humide dộcidue au Sud de lInde La part des feuilles dans ces restitutions est trốs 95 % dans la parcelle de 14 ans et 78 88 % dans celle de 36 ans) dabord parce que ces ... pen- Au Nord-Est de lInde, Das et Ramakrishnan [5] retrouvent ce mờme classement aprốs analyse de la litiốre au sol dans les plantations de Pinus kesiya õgộes de 7, 15 et 22 ans partir des ộlộments...
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DETERMINANTS DE LA PERFORMANCE DES PROGRAMMES DE COOPERATION INTERNATIONALE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AUVIETNAM ETUDE EMPIRIQUE a L’UNIVERSITE DE COMMERCE DU VIETNAM
... échantillon a été sélectionné au hasard afin d’assurer de bien refléter la population des étudiants dans les formations coopératives internationales au Vietnam Tableau : Analyse descriptive de ... l’hypothèse alternative des impacts significatifs de la qualité des enseignants et de la réputation des universités sur la performance de la formation coopérative internationale Ces résultats sont ... sur la performance de la formation Le coefficient positif de la variable MP est aussi significatif au seuil de confiance de 95% en indiquant une association positive avec la performance de la formation...
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L’ANALYSE DES DIFFICULTÉS DANS L’ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DE L’EXPRESSION ORALE AU LYCÉE á OPTION le hong phong nam dinh
... trouver des difficultộs dans lenseignement /apprentissage de lEO Les propositions pour amộliorer lenseignement /apprentissage de lEO au lycộe option Le Hong Phong - Namdinh seront abordộes dans le dernier ... conditions denseignement /apprentissage 4 Mộthode de rechercche - Enquờte par questionnaire auprốs des ộlốves et des enseignants au lycộe option Le Hong Phong Namdinh - Analyse descriptive des rộsultats ... formulộ deux questions de recherche suivantes : 1- Quelles sont les difficultộs dans lenseignement /apprentissage de lexpression orale au lycộe option Le Hong Phong- Namdinh ? 2- Quelles sont les...
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Từ khóa: inconvénients présentés par les tic dans l enseignement du vocabulaireécrite dans l enseignement du flefinalités de l enseignement d une langue étrangèrel expression écrite dans le programme d enseignement du français en première année au département de langue et de civilisation françaisesl intégration des tic perçus par les élèves dans l enseignement et dans l apprentissage du vocabulairel intégration des tic perçus par les enseignants dans l enseignement et dans l apprentissage du vocabulairel intégration des tic dans l enseignement et l apprentissage du vocabulaire perçus par les élèves et les enseignantsapports et inconvénients présentés par les tic dans l enseignement et l apprentissage du vocabulaire perçus par des enseignants et des élèvesl apos utilisation des tic dans l apos enseignement et l apprentissage du français du vocabulaire en particulaireanalyse des difficultés des élèves de fle du lycée à option de hung vuong de la province phu tho face aux éléments culturels dans l enseignement l apprentissage du françaisrôle des éléments civilisationnels dans l enseignement apprentissage du fleredoublement dans l enseignement primaire et le premier cycle du secondaireprésentation du terrain la place de la production des essais argumentés dans le programme d enseignement du français en troisième année au département de langue et de civilisation françaisesdémarches proposées pour l exploitation des tic dans l enseignement et l apprentissage du vocabulaireinconvénients présentés par les tic dans l apprentissage duBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ