Mẫu nhận xét đề tài (Đại học công đoàn)

Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

... hình học khó khăn cho học sinh bình thường số phức lại dễ sách giáo khoa - Với chương trình nâng cao phần đại số giải hệ (tuy có logarit), phần hình học phù hợp với em học sinh Như để điểm tối a ... Bài hình học toán tính thể tích khối a diện Riêng câu V bất đẳng thức dành cho học sinh khá, giỏi đòi hỏi phải có biến đổi biểu thức để đ a giả thi t dạng đối xứng sử dụng .....
Ngày tải lên : 30/08/2013, 18:10
  • 2
  • 487
  • 0
Nhận xét đề thi đại học môn toán khối A những năm gần đây

Nhận xét đề thi đại học môn toán khối A những năm gần đây

... giản Câu dành cho học sinh trung bình Xem đáp án môn toán khối A năm 2013 sau kết thúc môn thi: http://tin.tuyensinh247.com/dap-an-de -thi- dai-hoc-mon-toan-khoi -a- nam-2013-c2 7a9 816.html (Tuyesinh247 ... điểm không khó cần học vững kiến thức Phải học sinh chuyên toán xuất sắc đạt điểm tuyệt đối Các thí sinh không nên buồn không vượt qua điểm Nhận xét đề thi...
Ngày tải lên : 25/01/2016, 04:07
  • 3
  • 480
  • 0
Mẫu phản biện đề tài (Đại học xây dựng miền tây)

Mẫu phản biện đề tài (Đại học xây dựng miền tây)

... Mẫu: QLSV.09 Đánh giá xếp loại: (phần kết luận chung người phản biện, xem xét đánh giá) Điểm: … (điểm tối đa 100), Xếp loại : (Hướng ... >=90đ: Xuất sắc  80 đến
Ngày tải lên : 09/02/2017, 14:46
  • 2
  • 907
  • 0
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài khoa học công nghệ độc lập cấp nhà nước pdf

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài khoa học công nghệ độc lập cấp nhà nước pdf

... vụ Cá nhân không tham gia đăng ký tuyển chọn, xét chọn chủ trì nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp nhà nước đến thời điểm hết hạn nộp hồ sơ: + Đang chủ trì từ nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp nhà nước ... gia tuyển chọn định Tên bước Mô tả bước xét chọn mời tham dự Đánh giá hồ sơ tuyển chọn, xét chọn Bộ trưởng Bộ Khoa học Công...
Ngày tải lên : 13/12/2013, 21:15
  • 8
  • 418
  • 0
Thông báo về việc tuyển chọn tổ chức, cá nhân làm chủ nhiệm đề tài khoa học công nghệ cấp cơ sở Đại học Huế năm 2014

Thông báo về việc tuyển chọn tổ chức, cá nhân làm chủ nhiệm đề tài khoa học công nghệ cấp cơ sở Đại học Huế năm 2014

... viên đại học nói riêng - Đánh giá động lực làm việc giảng viên Đại học Huế - Đánh giá tác động của nhân tố đến động lực làm việc giảng viên Đại học Huế - Giải pháp tăng cường động lực làm việc ... đại học áp dụng giới - Đánh giá thực trạng quản lý chất lượng giáo dục Đại học Kinh tế, Đại học Huế - Đề xuất giải pháp hoàn thiện công tác chất lượng...
Ngày tải lên : 10/10/2016, 06:29
  • 56
  • 547
  • 0
BÀI THU HOẠCH môn phương pháp giảng dạy đại học & e learning tên đề tài dạy học CỘNG tác

BÀI THU HOẠCH môn phương pháp giảng dạy đại học & e learning tên đề tài dạy học CỘNG tác

... hạn môn học : Phương pháp giảng dạy đại học E- learning, có nhiều phương pháp cần tìm hiểu mà thời gian ngắn giáo viên giảng dạy dạy hết kỹ lưỡng Do cần áp dụng dạy học cộng tác để nhóm lớp tham ... kết học tập: nghiên cứu so sánh kết học tập người học cho thấy rằng, số trường học đạt kết dạy học tốt nhờ áp dụng tổ chức tốt phương pháp dạy...
Ngày tải lên : 26/12/2013, 11:09
  • 25
  • 2.3K
  • 1
Đề tài triết học " TAM ĐOẠN LUẬN TRONG HỌC THUYẾT LÔGÍC CỦA ARIXTỐT MỘT “CÔNG CỤ” CỦA NHẬN THỨC KHOA HỌC " potx

Đề tài triết học " TAM ĐOẠN LUẬN TRONG HỌC THUYẾT LÔGÍC CỦA ARIXTỐT MỘT “CÔNG CỤ” CỦA NHẬN THỨC KHOA HỌC " potx

... xây dựng tam đoạn luận rằng, tam đoạn luận có ba thuật ngữ, có thuật ngữ liên kết hai thuật ngữ biên với Cũng cần nhớ là, học thuyết tam đoạn luận Arixtốt, có ba dạng hình tam đoạn luận (ngày ... hình I, Arixtốt tìm bốn tam đoạn luận mà ông coi chúng tam đoạn luận hoàn thiện; nhiên, hai tam đoạn luận đầu (ông gọi tam đoạn luận chung) hoàn...
Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20
  • 8
  • 931
  • 16
Báo cáo tổng hợp kết quả thực hiện đề tài khoa học công nghệ MỐI QUAN HỆ GIỮA TẬP ĐẠI SỐ VÀ IĐÊAN TRONG VÀNH K[X]

Báo cáo tổng hợp kết quả thực hiện đề tài khoa học công nghệ MỐI QUAN HỆ GIỮA TẬP ĐẠI SỐ VÀ IĐÊAN TRONG VÀNH K[X]

... Cho A vành nhân t hóa f ∈ A Iđêan ( f ) iđêan nguyên t ch f ph n t b t kh quy Đ nh lý 2.10 Vành iđêan vành nhân t hóa Ta th y vành đa th c nhi u bi n K [ X ] = K [ x1 , x2 , , xn ] trư ng K vành ... Cho A vành Noether M i iđêan I ⊂ A ch có h u h n iđêan nguyên t t i ti u ch a I I giao c a iđêan nguyên t Đ nh lý 3.4 Gi s A vành giao hoán có đơn v N u A vành Noether...
Ngày tải lên : 22/12/2014, 19:51
  • 44
  • 535
  • 0
Xây dựng chương trình hỗ trợ quản lý đề tài khoa học công nghệ trường đại học sư phạm hà nội 2

Xây dựng chương trình hỗ trợ quản lý đề tài khoa học công nghệ trường đại học sư phạm hà nội 2

... vọng xây dựng đƣợc phần mềm nâng cao công tác quản lý, điều hành phòng Khoa học công nghệ Mụ đ n i n ứu Xây dựng chương trình hỗ trợ quản lý đề tài khoa học công nghệ trường Đại học Sư phạm Hà Nội ... tƣ số 12/ 2010/TT-BGDĐT quản lý đề tài khoa học công nghệ cấp Bộ - Căn thông tƣ 22 /20 11/TT-BGDĐT quản lý đề tà...
Nghiên cứu mức độ hài lòng trong công việc của sinh viên chương trình cử nhân quốc tế tại đại học kinh tế quốc dân sau khi ra trường

Nghiên cứu mức độ hài lòng trong công việc của sinh viên chương trình cử nhân quốc tế tại đại học kinh tế quốc dân sau khi ra trường

... viễn cảnh việc làm sau trường Chính lí trên, nhóm nghiên cứu định chọn đề tài Nghiên cứu mức độ hài lòng công việc sinh viên Chương trình Cử nhân Quốc tế Đại học Kinh tế Quốc Dân sau trường nhằm ... trình Cử nhân Quốc tế trường Đại học Kinh tế Quốc dân sau trường - Lí giải khái quát yếu tố ảnh hưởng đến hài...
Ngày tải lên : 11/01/2016, 00:31
  • 128
  • 662
  • 4
tóm tắt báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp bộ một số giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh miền núi phía bắc để ứng nguồn nhân lực đã qua đào tạo phục vụ sự ngiệp công ngh

tóm tắt báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp bộ một số giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh miền núi phía bắc để ứng nguồn nhân lực đã qua đào tạo phục vụ sự ngiệp công ngh

... ta để đáp ứng nhu cầu tạo nguồn nhân lực qua đào tạo thời đại ngày Vì vậy, vấn đề Một số giải pháp phát triển giáo dục đào tạo tỉnh miền núi phía Bắc để đáp ứng nguồn nhân lực qua đào tạo phục ... trọng Để phát triển nguồn lực người phát triển giáo dục đào tạo khu vực yếu tố định Vì lẽ trên, chọn: Một s...
Ngày tải lên : 06/04/2016, 10:21
  • 20
  • 491
  • 0
Định hướng việc làm của sinh viên ngành xã hội học (nghiên cứu trường hợp tại khoa xã hội học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn  đại học công đoàn)

Định hướng việc làm của sinh viên ngành xã hội học (nghiên cứu trường hợp tại khoa xã hội học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học công đoàn)

... Định hướng việc làm cho sinh viên ngành Xã hội học (nghiên cứu trường hợp Khoa Xã hội học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn & Trường Đại học Công Đoàn” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ HẢI NAM ĐỊNH HƢỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI...
Ngày tải lên : 09/12/2016, 15:10
  • 22
  • 517
  • 1
Phiếu thẩm định cơ sở kết quả đề tài khoa học công nghệ cấp trường (Đại học Giáo dục)

Phiếu thẩm định cơ sở kết quả đề tài khoa học công nghệ cấp trường (Đại học Giáo dục)

... PHẦN IV ĐÁNH GIÁ VÀ KẾT LUẬN CHUNG (Nói rõ đề nghị tổ chức nghiệm thu cấp ĐHQGHN hay không?) Hà Nội, ngày … tháng … năm 20… Xác nhận lãnh đạo đơn vị Cán phụ trách thẩm định
Ngày tải lên : 20/02/2017, 17:19
  • 2
  • 352
  • 0