0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giáo dục công dân 9 HKII đầy đủ

Giáo dục công dân 9 HKII đầy đủ

Giáo dục công dân 9 HKII đầy đủ

... 2008 - 7 - Hoµng V¨n B×nh  Trêng THCS V¨n Phó Gi¸o ¸n anh v¨n 9 Teaching date: Class 9A: / /2007 9B: / /2007 9C: / /2007 Period 39 Unit 6: the he ENVIRONMENT Read I. Objects By the end of the ... Prepare "speak" Năm học 2007 - 2008 - 19 - Hoµng V¨n B×nh  Trêng THCS V¨n Phó Gi¸o ¸n anh v¨n 9 Teaching date: Class 9A: / /2007 9B: / /2007 9C: / /2007 Period 43 Unit 7: Saving energy ... Hoàng Văn Bình Trờng THCS Văn Phú Giáo án anh văn 9 Teaching date: Class 9A: / /2007 9B: / /2007 9C: / /2007 Period 37 Unit 6: the he ENVIRONMENT Getting started & listen...
  • 78
  • 467
  • 0
Giáo dục công dân 9 HKI đầy đủ

Giáo dục công dân 9 HKI đầy đủ

... làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong 2 câu truyện trên ? -Hãy phân tích sự kết hợp biện pháp phát huy dân chủ của lớp 9A? Hoạt động 2: Vậy thế nào là dân chủ , kỉ luật ? dân chủ và kỉ ... công bằng, dân chủ, văn minh 3.Rèn luyện :cần có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư ,đồng thời dám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân , thiếu công bằng trong giải quyết mọi công ... ND: …..\.....\2008 Bài 1 : CHÍ CÔNG VÔ TƯ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức: -Hiểu thế nào là chí công vô tư ,những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cần phải chí công vô tư . 2.Tư tưởng : -Biết...
  • 60
  • 972
  • 0
Giáo dục công dân 7 HKI đầy đủ

Giáo dục công dân 7 HKI đầy đủ

... người la:ø sống vò tha , nhân ái, truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Là sự gần gũi, trong quan hệ với mọi người, phải đấu tranh đem lại sự công bằng, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau… III/ PHƯƠNG PHÁP: ... qua Thầy Cô… -Từ đó tích cực rèn luyện đạo đức, chăm họcđể xứng đáng với công ơn của Thầy cô. - Là truyền thống tốt đẹp của dân ttọc ta III/ PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận, đàm thoại, phân tích, kể chuyện ... HỌC *Hđ1 :Giới thiệu bài: Dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng và giữ nước , trải qua nhiều thẳng trầm của lòch sử, tình cảm gắn bó đã để lại cho dân tộc ta những truyền thồng...
  • 32
  • 665
  • 0
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

... : - GV nhận xét và ghi bảng thuê. - Về kinh tế : lập các công trờng thủ công, các công ty thơng mại, đồn điền trang trại có thuê nhân công. - Về xã hội : Các giai cấp mới đợc hình thành : giai ... d. Các công ty thơng mại b. Các công trờng thủ công e. Trang trại c. Phờng hội f. Lãnh địa 5. Dặn dò - Học bài và làm đề cơng theo câu hỏi sgk - Chuẩn bị trớc bài mới Tuần 2 Ngày soạn:8 /9/ 2007 ... vòng qua điểm cực Nam châu Phi. - Năm 1 498 Va-xcô đơ Ga-ma đi vòng quanh mũi Hảo Vọng đến Ca- li-cút ở ấn Độ. - Năm 1 492 C. Cô-lôm-bô tìm ra Châu Mỹ - 15 19- 1522 Ph. Ma-gien-lanđi vòng quanh trái...
  • 13
  • 746
  • 3
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

... đòa lí tiêu biểu: +1487: Đi-a-xơ vòng quanh cực nam châu Phi. +1 498 :Va-xcô đơ Ga-ma đến Ấn Độ. +1 492 :Cô-lôm -bô tìm ra châu Mó +15 19- 1522:Ma-gien-lan vòng quanh trái đất. -Hệ quả:Tìm ra các con ... triển thủ công nghiệp: khai mỏ, luyện kim, dệt tơ lụa, đúc vũ khí… - Có nhiều phát minh. b.Thời Nguyên: - Phân biệt đối xử giữa người Mông cổ và người Hán. - Nhân dân nổi dậy khởi nghóa. - 9 - GIÁO ... xa xỉ. + Nông dân, thợ thủ công phải nộp thuế nặng nề. + Phải đi lao dòch, đi phu. + Xuất hiện nhiều xưởng dệt lớn, xưởng làm đồ sứ… với sự chuyên môn hóa cao, thuê nhiều nhân công + Buôn bán...
  • 140
  • 2,001
  • 3
Giáo dục công dân 8 đầy đủ

Giáo dục công dân 8 đầy đủ

... vần đề: Câu 1: -n hối lộ của nhà giàu -Ức hiếp dân nghèo -Xử án không công minh Câu 2: -Xin tha cho tri huyện Câu 3: -Diệt trừ tham ô -Trả ruộng cho dân nghèo -Cách chức tri huyện -Thẳng thắng trung ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 6 NS : 09/ 09/ 2008 TIẾT 6 ND: / 09/ 2008 BÀI 6 . XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG LÀNH MẠNH I.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức ... tắt + theo em thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác ? + Ý nghóa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? I / Đặt vấn đề + Có ví mỗi dân tộc có bản sắc nét đẹp riêng + Có chọn lọc...
  • 65
  • 7,562
  • 19
Giáo dục công dân 7 HKI

Giáo dục công dân 7 HKI

... +Không cần có sự phân công chặt chẻ trong gia đình +Gia đình có nhiều con là hạnh phúc +Con cái có thể tham gia bàn bạc chuyện gia đình +Trong gia đình mỗi người chỉ cần hoàn thành công việc của mình. ... nhóm em đã hành động 1cách tự tin +Nhóm 3,4 :kể 1 việc làm do thiếu tự tin nên đã k thành công trong công việc. ⇒Gv kết luận : Tự tin giúp con người làm nên sự nghiếp. Nên k có tự tin con người ... vào bài. Hoạt động 2 : Phân tích truyện đọc → thế nào là trung thực? Hs đọc diễn cảm truyện : “Sự công minh, chính thực của một nhân tài” Trả lời câu hỏi (thảo luận nhóm) Trang 2 a.Miken lăng giớ...
  • 23
  • 698
  • 0
Tài liệu giáo dục công dân 9 HKII

Tài liệu giáo dục công dân 9 HKII

... Kim tra bi c 3. Bi mi (2)Giới thiệu bài:Điều 57( HP 199 2) công dân có quyền tự do kinh doanh Điều 80: công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lđ công ích theo qđ của PL Hẹ GV-HS NOI DUNG BO SUNGHI ... chồng vợ chồng bình đẳng+ Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dt, tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớcngoài đợc tôn trọng ... thảo luận nhóm- Ghi các thông tin lê bảng phụ- Chia lớp thành 3 nhóm? HP 199 2 q. định quyền và nghĩavụ gì của công dân ?Tự do kinh doanh , đóng thuếGợi ý thảo luận các vấn đề sauN1: Hành...
  • 14
  • 615
  • 0
Giáo án tin học 6 đầy đủ

Giáo án tin học 6 đầy đủ

... BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNHTuần: 7 Tiết: 7NS: 15/10/2007ND: 19/ 10/2007 Giáo án tin học 6+ Nắm vững công dụng, chức năng của các công cụ đã học+ Tiết sau thực hành. Giáo án tin học 6* GV ... nội dung như sau:+ Khởi động Paint+ Tìm hiểu công dụng của các nút trên hộp công cụ+ Trình bày hình vẽ sau:THỰC HÀNH VẼ MỘT SỐ ĐỐI TƯNGSỬ DỤNG CÔNG CỤ RECTANGLE VÀ ELLIPSETuần: 25Tiết: 25NS: ... ; a, b, c, ……… - Các chữ số: 0, 1, 2, 3, … , 9 - Các ký tự đặc biệt: @, #, $, %, & …Ví dụ: TINHOC.TXTNgày soạn: 25/ 09/ 2007Ngày dạy: 28/ 09/ 2007Tuần 4Tiết : 4 Giáo án tin học 6GV nêu...
  • 76
  • 824
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục công dân 10giải bài tập giáo dục công dân 8 bài 4díao dục công dân 10 bài 3 phần bài tậpđề học sinh giỏi môn công dân 9đề kiểm tra môn công dân 9trắc nghiệm giáo dục công dân 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI