ôn tập hóa học 11 - nâng cao
ôn tập hóa học 11 - nâng cao
... trong một dd? a. Cu 2+ , Cl - , Na + , OH - , NO 3 - . b. Fe 2+ , K + , OH - , NH 4 + . c. NH 4 + , CO 3 2- , HCO 3 - , OH - , Al 3+ d. Na + , Cu 2+ , Fe 2+ , NO 3 - , Cl - . 32. Chọn cách phát biểu ... chứa các tập ion sau: A. Cl - , NH 4 + , Na + , SO 4 2- B. Ba 2+ , Cl - , Ca 2+ , OH - C. K + , H + , Na + , NO 3 - D. K + , NH 4 + , HCO 3 - , CO 3 2- . Trộn 2 dd với nhau thì cặp nào không phản ... 36. Ion CO 3 2- không phản ứng với dd nào sau đây: a. NH 4 + , Na + , K + , NO 3 - b. Ba 2+ , Ca 2+ , Cl - , OH - c. K + , HSO 4 - , Na + , Cl - d. Fe 2+ , NH 4 + , Cl - , SO 4 2- . 37. X, Y,...
- 6
- 1,713
- 40
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH -- -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - - Trương Thị Lâm Thảo XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN HIDROCACBON LỚP 11 ... học không thể thiếu là phương pháp giải bài tập hóa học. Nhiều nhà lí luận đã xếp bài tập hóa học vào nhóm “phương pháp dạy h ọc- công tác tự lực của học sinh”. Giải bài tập hóa học là lúc học ... những thành công nhất định, góp phần nâng cao chất lượng d ạy và học môn hóa học. Các nghiên cứu trong những năm gần đây: 1- Lê Văn Dũng (1994), Bài tập hóa học rèn trí thông minh cho học sinh...
- 138
- 5,963
- 38
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoá học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoá học 11 nâng cao ... say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập thực nghiệm ... học đặc thù của bộ môn, góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh nên chúng tôi đã chọn vấn đề “Xây dựng hệ thống bàì tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng...
- 132
- 3,982
- 17
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
... tích, rèn kĩ năng hóa học lớp 11 nâng cao góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học hoá học ở tr-ờng phổ thông. 5. Ph-ơng pháp nghiên cứu 5.1. Ph-ơng pháp nghiên cứu lý luận - Phân tích các tài ... bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao góp phần làm phong phú, đa đạng hóa các dạng bài tập hóa học theo định h-ớng đổi mới ph-ơng pháp dạy học hóa ... pháp dạy học hóa học phổ thông. - Đề xuất ph-ơng pháp sử dụng bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ trong dạy học phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao theo h-ớng dạy học tích cực, phát...
- 166
- 1,484
- 3
Đề cương ôn tập hóa học 11 trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng 2010
... chất tĩnh điệnĐặc tính-Tinh thể ion bền - Khó nóng chảy - Khó bay hơi - t0nc, t0s cao. - Tinh thể tương đối bền-t0nc, t0s cao. - Ít bền - Độ cứng nhỏ - t0nc , t0s tương đối ... mức oxi hoá -1 ; 0 -1 ; 0; +1; +3; +5; +7(Trạng thái số oxi hoá -1 là bền nhất) -1 ; 0; +1; +3; +5; +7(Trạng thái só oxi ho -1 bền nhất) -1 ; 0; +1; +3; +5; +7(Trạng thái só oxi ho -1 bền nhất)Hoá ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – MÔN HOÁ HỌC LỚP 10A. NHỮNG KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNGI. Chương I: Nguyên tửc. Tính khử của Cl2, Br2, I2.d. Trong phản ứng, HCl đóng vai trò là chất : - có tính...
- 12
- 1,126
- 8
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học
... tạotrờng đại học vinh Th Thu HuynThiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hớngbài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa ọc 11 nâng cao nhằm phát huy tínhtích cực học tập của học sinhChuyên ... duy của học sinhthông qua hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học, Luận văn Thạc sĩ, ĐH Huế. - Đỗ Thị Thuý Hằng(2001), Sử dụng câu hỏi và bài tập hoá hữu cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường ... ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hóa học mã số : 60.14.10luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học PGS. TS. Nguyễn Xuân Trờngvinh - 2 011 1 Theo quan niệm đó thì câu...
- 133
- 870
- 2
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
... văn thạc sĩ giáo dục học 9393Nguyễn Trờng Hng4Khí lò ccDCó trong các m du.A. 1-D; 2-B; 3-A; 4-C. B. 1-C; 2-D; 3-B; 4-A.C. 1-A; 2-C; 3-D; 4-B. D. 1-B; 2-A; 3-C; 4-D.Câu 12. Cho s bin ... tiễn. - Ví dụ: Sau khi nghiên cứu tính chất hóa học của anken dẫn đến tínhchất hóa học của ankaddien và ankin.1.3. Bài luyện tập - ôn tập - bài học phát triển năng lực nhận thức và t duyHS thông ... cả PP học tập độc lập, sáng tạo. - Thông qua bài luyện tập, ôn tập mà thiết lập mối liên hệ của các kiếnthức liên môn học bao gồm các kiến thức HH có trong các môn khoa học khác(toán học, vật...
- 126
- 2,180
- 12
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon” hóa học 11 nâng cao trường Trung học phổ thông”.2. Mục đích nghiên cứuDựa trên các mức độ nhận thức của học ... những lỗ hổng kiến thức cơbản, góp phần nâng cao hứng thú học tập bộ môn hóa học cho học sinh, tích cực chủđộng trong nhận thức cũng như trong học tập, phát triển năng lực tư duy, vận dụng7Câu ... học, phát triển năng lực tư duysáng tạo và cùng với nét đặc thù của môn học sẽ giúp cho việc nâng cao chất lượngdạy và học các môn học trong nhà trường phổ thông.Có thể nói khái niệm dạy học...
- 71
- 1,216
- 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Lê Thị Thuỳ Anh XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ... pháp dạy học hiệu nghiệm [34, tr.26]. 1.2.2. 21B Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học đối với quá trình dạy học hóa học [4], [11] , [40], [41], [42] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Như ... phương pháp học tập tốt hơn. 1.2. 8B Bài tập hóa học 1.2.1. 20B Khái niệm bài tập hóa học Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ “bài tập có nghĩa là “bài ra cho học sinh...
- 179
- 2,045
- 19
Từ khóa: bài tập hóa học 11 nâng caobài tập hóa học 11 nâng cao có đáp ánbài tập hóa học 11 nâng cao phần vô cơcác dạng bài tập hóa học 11 nâng caode cuong on tap sinh hoc 11 nang cao hoc ki 1đề cương ôn tập sinh học 11 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam