0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Toán học >

chuong 3 vec to quan he vuong goc

bài giảng hình học 7 chương 3 bài 1 quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác

bài giảng hình học 7 chương 3 bài 1 quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác

... Bài cũ Cho tam giác ABC A -Nếu AB=AC góc đối diện nào? Vì sao? -Nếu góc B=C cạnh đối diện nào? Vì sao? B Trong tam giác có hai cạnh không hai góc đối diện nào? C Với thước đo góc, so sánh cạnh ... l 1 1) Định lý ? Từ tam giác ABC , ^ ^ AC > AB  B > C 2) Trong tam giác vuông, tam giác Trong mộttam giác tù (hoặcgóc lớn nhất, vuông) , lớn nhất? cạnh nàogóc tù (hoặc góc vuông) góc lớn nên cạnh ... với góc lớn ?3 Vẽ tam giác ABC với B > C Quan sát hình dự đoán xem có trường hợp trường hợp sau: A 1) AB = AC 2) AB >AC 3) AC > AB B C Hình Định lý Trong tam giác , cạnh đối diện với góc lớn cạnh...
  • 16
  • 608
  • 1
Chương III : VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pot

Chương III : VÉC TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pot

... vấn đề :Trong không gian cho hai vectơ a ,b không phương vectơ c Nếu tìm (m,n) cho c =n a + n b Thì kết luận ba vectơ a ,b , c đồng phẳng Vậy có ba vectơ a ,b ,c , không đồng phẳng vectơ x ta ... ĐIỀU KIỆN ĐỂ VECTƠ ĐỒNG PHẲNG : Định lý 1: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HĐ 1: Tiếp cận định lý thông qua môtả Trong không gian cho hai vectơ a ,b không gv phương vectơ c GV hướng dẩn ... nghiệm véc không gian Câu : Cho điểm không thẳng hàng A , B, C điểm M tùy ý không gian Với vị trí điểm M, ta có : r r r r r r r r A AM  MB  3MC  AC  AB r B r C AM  MB  3MC  AC  AB Câu :...
  • 5
  • 729
  • 2
Chương III : VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ppsx

Chương III : VÉC TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN ppsx

... đưa khái niệm điểm cuối B ta có vectơ ,vectơ gọi vectơ không gian theo quan điểm vectơ không gian Vậy cá nhân ?2 Vectơ không gian ? -Quan sát hình vẽ kể tên véctơ -Chính xác hóa định nghĩa kí hiệu, ... “Đồng phẳng “ ba véc không gian II ĐỊNH NGHĨA VÀ CÁC PHÉP TOÁN VỀ VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN 1.Khái niệm đồng phẳng ba vectơ không gian Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên HĐ 5: Hình thành khái ... Hình thành khái niệm trực quan -Chiếu vectơ khác véctơ không theo hình 3.5 véctơ đồng phẳng không đồng SGK phẳng , quan sát hình vẽ 3.5 SGK -Xét hai khả xảy nêu ĐN ba véctơ máy chiếu đồng phẳng...
  • 5
  • 702
  • 3
CHƯƠNG III véc tơ TRONG KHÔNG GIAN QUAN hệ VUÔNG góc TRONG KHÔNG GIAN

CHƯƠNG III véc TRONG KHÔNG GIAN QUAN hệ VUÔNG góc TRONG KHÔNG GIAN

... 3 Tích vô hướng hai véc Góc hai véc không gian: uuur r uuur r r r · · AB = u, AC = v ⇒ u, v = BAC 0° ≤ BAC ≤ 180° ( ) ( )  Tích vô hướng hai véc không gian: rr r r r r r r r u.v ... THẲNG VUÔNG GÓC Véc rtơ r phương đường thẳng Véc a ≠ gọi véc phương đường thẳng d giá song song trùng d Góc hai đường thẳng ¶ b = a· ′, b′  a′ Pa, b′ Pb ⇒ a, r r  Giả sử u véc phương ... HAI VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN ′B′C′D′ Bài Cho hình lập phương ABCD.A uuuur uuur uuur uuuur uuur uuur a) Xác định góc cặp véc tơ: AB A′C′ , AB A′D′ , AC′ BD b) Tính tích vô hướng cặp véc phần...
  • 17
  • 542
  • 0
Cac Hinh ve cua Chuong 3 QUAN HE VUONG GOC TRONG KG(HH11NC)

Cac Hinh ve cua Chuong 3 QUAN HE VUONG GOC TRONG KG(HH11NC)

... H.126 Q H H.127 I P a c a I c Q a’ J b J b H.128 H.129 I a P b Q J H. 130 A H D K B C A’ I D’ K’ B’ C’ H. 131 S I H K D A O B C H. 132 M N P Q O I A B C D E F A’ B’ T U Y α W a × uu ur AC D’ r c r ... H.92 α H. 93 ∆’2 S A D C B M P A C N D’ A’ B H.94 B’ C’ H.95 A P a B b D Q P d c C H.97 H.96 a a A b C O P c B H.98 H.99 ∆ Q R M O A a O b P H.100 H.101 B a b a P B A P Q H.102 H.1 03 B b a A A’ ... H.108 ∆ p a R P q b Q H.109 S A C ϕ H B H.110 B P a D A H Q b c C H.111 H.112 P P Q a A a Q R H.1 13 H.114 Q a a O b P P H.115 H.116 B A C D E B’ A’ C’ E’ D’ H.117 lang tru dung M M H H P b) a) H.125...
  • 33
  • 459
  • 11
CHƯƠNG 3 QUAN HỆ VUÔNG GÓC

CHƯƠNG 3 QUAN HỆ VUÔNG GÓC

... số 3. 10 CD vuông góc với SA ; CD vuông góc với AC 3. 11 a) BC vuông góc với AI ; BC vuông góc với DI b) AH vuông góc với BC ; AH vuông góc với DI A B www.saosangcong.com.vn D C 17 18 Chương ... Chương Quan hệ vng góc khơng gian Suy : AH vuông góc với (BCD) D o AH vuông góc với BD 3. 12 BC vuông góc với (SAB) Suy : BC vuông gocù với SA Tương tự CD vuông góc với SA Vậy SA vuông góc ... (ABCD) 3. 21 SH vuông góc với CD ( SH vuông góc với AB CD song song vớiAB) Do CD vuông góc với (SHK) ( CD vuông góc vớiSH SK) Vậy hai mặt phẳng (AHK) (SAC) vuông góc 3. 22 a) BD vuông góc với...
  • 40
  • 2,568
  • 43
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 cho học sinh dân tộc thái ở những vùng đặc biệt khó khăn huyện thường xuân   tỉnh thanh hoá thể hiện qua chương 3   quan hệ vuông góc

Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 cho học sinh dân tộc thái ở những vùng đặc biệt khó khăn huyện thường xuân tỉnh thanh hoá thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc

... dạy học chất lợng dạy học Tiếng Việt .11 1. 3. 3 Các yếu tố ảnh hởng đến chất lợng dạy học chất lợng dạy học Tiếng Việt 13 1. 3. 4 Biện pháp giải pháp 14 1. 4 Đặc ... ngữ tiếng Việt với việc học Tiếng Việt học sinh dân tộc Thái vùng đặc biệt khó khăn 1. 3 Một số khái niệm 10 1. 3 .1 Chất lợng .10 1. 3. 2 Chất lợng dạy ... chất lợng yếu tố ảnh hởng đến chất lợng dạyhọc Tiếng Việt học sinh dân tộc Thái trờng Tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn huyện Thờng Xuân 2.5 Thực trạng chất lợng dạy học Tiếng Việt vùng đặc...
  • 101
  • 1,252
  • 7
Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3   quan hệ vuông góc

Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc

... học không gian 11 2.1 Các nguyên tắc việc xây dựng sử dụng phơng tiện trực quan trình dạy học 2.2 Tổng quan phần mềm Cabri 3D 2 .3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phơng tiện trực quan trình dạy học ... nghệ thông tin nhà trờng THPT 1.6 Thực trạng việc sử dụng dụng cụ trực quan giảng dạy hình học không gian trờng THPT Chơng 2: Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phơng tiện trực quan dạy học hình học ... 3D làm phơng tiện trực quan dạy học hình học không gian 11 2.1 Các yêu cầu s phạm việc xây dựng sử dụng phơng tiện trực quan trình dạy học Nh nhận xét phần trên, việc sử dụng phơng tiện trực quan...
  • 77
  • 647
  • 1
Sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3   quan hệ vuông góc)

Sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc)

... Trong dạy học hình học không gian 11 ta sử dụng dạng phơng tiện trực quan nào? Phần mềm Geometer's Sketchpad có u giảng dạy hình học không gian so với công cụ trực quan khác? Làm để sử dụng phần ... hình học không gian 2.5 .3. 1 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học khái 63 64 niệm chơng quan hệ vuông góc 2.5 .3. 2 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học định 67 lý chơng quan ... dụng dụng cụ trực quan giảng dạy 16 16 17 18 18 21 hình học không gian trờng THPT Chơng 2: Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm 23 phơng tiện trực quan trình dạy học hình học không gian 11...
  • 87
  • 1,012
  • 8
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 2 quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu

bài giảng hình học 7 chương 3 bài 2 quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu

... HC ⇒ HB2 = HC2 ⇒ AB2 = AC2 ⇒ AB = AC H B C Hình Hình 2: Áp dụng định lí Py-ta-go ta có: AB2 =AH2 + HB2 AC2 =AH2 + HC2 Ta có: AB = AC ⇒ AB2 = AC2 ⇒ HB2 = HC2 ⇒ HB = HC A B H Hình C Định lí 2: Trong ... nằm đường thẳng d, kẻ đường vuông góc, vô số đường xiên đến đường thẳng d? A d… Vì vẽ đường vuông góc? D C ’ ’ d… D C H B C … D A H B C … D Quan hệ đường vuông góc đường xiên: Định lí 1: Trong đường ... hai đường xiên kẻ từ điểm nằm đường thẳng đến đường thẳng đó: a) Đường xiên hình chiếu lớn lớn b) Đường xiên lớn có hình chiếu lớn c) Nếu hai đường xiên hai hình chiếu ngược lại, hai hình chiếu...
  • 21
  • 822
  • 0
Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC

Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC

... lĩnh kiến thức Trong phạm vi viết này, xin đưa vài kinh nghiệm nhỏ dạy ôn tập chương Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian” Chương Hình học 11NC Theo tinh thần đổi phương pháp dạy học, giúp em ... tập chương Véc tơ không gian quan hệ vuông góc, tương đối khó dạy, để coi tiết dạy thành công (tiết dạy hay) sau tiết dạy học sinh phải nắm kiến thức chương vừa học, kỹ giải toán quan trọng chương ... chứng minh vuông góc, tính khoảng cách, tính góc, thiết diện,… * Kĩ năng: Thành thạo việc chứng minh vuông góc, xác định tính góc, khoảng cách số đối tượng hình học không gian * Tư thái độ:...
  • 13
  • 1,115
  • 0
chương 3 vectơ trong không gian quan hệ vuông góc

chương 3 vectơ trong không gian quan hệ vuông góc

... minh HK vuông góc với CD Ví dụ 3: Cho tứ diện OABC có cạnh OA, OB, OC đôi vuông góc a) Chứng minh tam giác ABC có góc nhọn Chương 3: Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc b) Vẽ OH vuông góc với ... LUYỆN TẬP Chương 3: Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc Bài 1: Cho hình vuông ABCD M điểm không nằm mặt phẳng (ABCD) cho góc AMB AMD vuông Chứng minh hai mặt phẳng (MAC) (ABCD) vuông góc với Bài ... Tìm hệ thức hai góc Chương 3: Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc Ví dụ 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật; hai mặt bên (SAB) (SAD) vuông góc với đáy; (SBC) tạo với đáy góc α...
  • 11
  • 1,291
  • 18
Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc  theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông

Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông

... dạy học chƣơng Vectơ không gian Quan hệ vuông góc 2.2.1 Ý tƣởng xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chƣơng Vectơ không gian Quan hệ vuông góc 2.2.1.1 Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ ... việc xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học - Nghiên cứu thực trạng dạy học chương Vectơ không gian Quan hệ vuông góc lớp 11 trường THPT - Thiết kế nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương ... dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương Vectơ không gian Quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11 trường THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học...
  • 120
  • 1,206
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: kiem tra hinh hoc chuong 3 vecto trong khong gian quan he vuong goc trong khong gian3 tr kiểm tra hình học 11 chương iii vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gianvận dụng đổi mới phương pháp dạy học vào dạy bài ôn tập chương 3 quan hệ vuông gócxây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11 trường thptôn tập hình học 11 chương iii vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gianhing hoc khong gian chuong quan he vuong gocbai tap chuong quan he vuong goc co loi giai3 quan hệ vuông gócvận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy hình học không gian lớp 11 thpt chương quot quan hệ vuông góc quotbài 3 quan hệ vuông góc và nhị diệnquan hệ vuông gócquan hệ vuông góc song songkiểm tra quan hệ vuông góc hình học 11các bài tập quan hệ vuông góc hình học lớp 11kiểm tra quan hệ vuông góc hình học lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam