sang kien kinh nghiem ve ứng dụng phần mềm netop school trong giảng dạy môn tin học
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm powerpoint, geometr và sketchpard trong dạy học phép biến hình trong mặt phẳng
... trc ta cú th phõn tớch nh ngha: ( p1 ) Đd : P P MM ' d M a M' MM ' d = I ( p2 ) Đ phép đối xứng trục d IM = IM ' ( p3 ) d Vỡ vy phộp i xng trc l hi ca iu kin p1 p p3 Do ú s khụng ... Cho bit to nh v vộc t tnh tin Tỡm nh A B Trong (Hỡnh 24), xỏc nh nh ca A, B, C qua phộp tnh tin C Tvr v Vớ d 1.5 Cho bit nh v vộc t tnh tin Tỡm to nh Trong (Hỡnh 13) Cho phộp tnh tin N, H, PQ ... khong cỏch...
Ngày tải lên: 30/10/2016, 16:39
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm mathcad giải bài toán bất đẳng thức
... c+d+a d+a +c a +b+c bất đẳng thức nhất, đối xứng Các bất đẳng thức Cauchy, bất đẳng thức Bunhiacopsky, bất đẳng thức Nesbit bất đẳng thức nhất, đối xứng Bước 2: đưa bất đẳng thức cho dạng (hoặc f ... nghĩa sáng kiến kinh nghiệm: Sáng kiến kinh nghiệm góp thêm phần thiết thực vào kho công cụ giải toán bất đẳng thức học sinh Nó giúp...
Ngày tải lên: 30/10/2016, 18:29
Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng CNTT tổ chức trò chơi trong dạy học môn lịch sử, địa lí lớp 5 giáo án khác đậu thị kim liễu
Ngày tải lên: 26/09/2016, 15:42
Sáng kiến kinh nghiệm cách sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad 5.0
... PHẦN 1: MỞ ĐẦU Qua nhiều năm nghiên cứu phần mềm GSP đợt tập huấn, hướng dẫn cho giáo viên sử dụng phần mềm tơi cảm nhận cần thiết phải viết thêm số hướng dẫn phần mềm cách chi tiết ... viên học sinh tiếp cận phần mềm cách dễ dàng hơn, trực quan hơn, tạo hứng thú cho người sử dụng Tơi thấy số nhu cầu cấp thiết người sử dụng phần mềm sau: - Làm để dựng hình...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:54
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS
... dựng phương pháp để khơi dậy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo người học Xuất phát từ nguyên nhân lựa chọn đề tài: "MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC BẬC THCS" ... đổi phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cho học sinh khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tự sáng tạo học sinh Từng bước áp dụng phương pháp...
Ngày tải lên: 11/11/2016, 23:23