0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA THI THPT

Hướng dẫn chấm môn Địa - HKI. 2010-2011

Hướng dẫn chấm môn Địa - HKI. 2010-2011

... Câu III : (3,0 điểm) 1.Vẽ biểu đồ cột (1,0 điểm) - Vẽ đủ cột , xác + Thiếu tên biểu đồ , thích đơn vị trục - 0,25 điểm + Thiếu số liệu đầu cột - 0,25 điểm 2.Nhận xét nêu nguyên nhân : (1,5 điểm) ... rừng tăng (dẫn chứng) (0,25 điểm) Nguyên nhân : (0,25 đ) *Do đẩy mạnh trồng rừng *Việc quản lí bảo vệ rừng tốt 3.Hậu việc suy giảm tài nguyên rừng nước ta : (0,5 điểm) - Mất cân sinh thái -Suy giảm ... ngành đời sống nhân dân Câu IV.a :(2,0 điểm) Sự khác địa hình vùng núi Đông Bắc Tây Bắc : - ông Bắc : +Chủ yếu đồi núi thấp (0,25 điểm) +Hướng núi : vòng cung , có cánh cung lớn mở phía bắc phía...
  • 4
  • 314
  • 0
Hướng dẫn chấm môn Địa - Lớp 6 HKII năm học 2009 - 2010

Hướng dẫn chấm môn Địa - Lớp 6 HKII năm học 2009 - 2010

... ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ – LỚP – HKII - NH 2009 -2 010 Câu : ( 2,0 điểm ) a ) Trên bề mặt Trái Đất có đới khí hậu? Kể tên 0,5 - Trên bề mặt trái đất có năm đới khí hậu : nhiệt đới, ... Câu : ( 3,0 điểm ) - Quan sát hai biểu đồ nhiệt độ lượng mưa hai địa điểm A B trả lời câu hỏi bảng sau : (em lập lại bảng) - Cho biết biểu đồ địa điểm nửa cầu Bắc? Biểu đồ địa điểm nửa cầu Nam? ... đới ? - Giới hạn : hai khu vực nằm hai chí tuyến hai vòng cực… 0,5 - Đặc điểm : 1,0 + Lượng nhiệt trung bình Các mùa thể rõ năm + Gió thường xuyên thổi gió Tây ôn đới + Lượng mưa trung bình năm...
  • 2
  • 326
  • 0
Hướng dẫn chấm môn Địa - Lớp 8 HKII năm học 2009-2010

Hướng dẫn chấm môn Địa - Lớp 8 HKII năm học 2009-2010

... hậu khác rõ rệt… * Tính chất thất thường: 0,5 - Khí hậu nước ta có năm rét sớm, năm rét muộn, năm mưa lớn, năm khô hạn, năm bão, năm nhiều bão… - Gần tượng En Ninô La Nina tăng cường tính đa ... ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP – HKII – NH 2009 -2 010 Câu 1: ( 2,5 điểm ) a Trình bày tính chất đa dạng thất thường khí hậu Việt Nam * Tính chất đa dạng: 1,0 - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ... đặc, phân bố rộng khắp nước… - Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đông nam vòng cung… - Sông ngòi nước ta có hai mùa nước : mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt… - Sông ngòi nước ta có lượng...
  • 2
  • 433
  • 0
Hướng dẫn chấm môn Địa - Lớp 7 HKII năm học 2009 - 2010

Hướng dẫn chấm môn Địa - Lớp 7 HKII năm học 2009 - 2010

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP – HKII – NH 2009 -2 010 Câu : ( 2,0 điểm ) Nêu đặc điểm khí hậu, thực vật động vật châu Đại Dương - Phần lớn đảo có khí hậu nhiệt đới nóng ... thú có túi, cáo mỏ vịt… Ở có 600 loài bạch đàn khác nhau… 0,5 - Quần đảo Niu Di- len phía nam Ô-xtrây-li-a có khí hậu ôn đới… 0,25 - Biển rừng nguồn tài nguyên quan trọng châu Đại Dương… 0,25 ... trọng Đa-nuyp, Rai-nơ Von -ga… 1,0 - Sự phân bố thực vật thay đổi theo nhiệt độ lượng mưa; ven biển Tây Au có rừng rộng, sâu vào nội địa có rừng kim, phía đông nam có thảo nguyên ven địa trung...
  • 2
  • 355
  • 0
DE THI VA HUONG DAN CHAM MON TOAN TUYEN SINH VAO 10 TINH BINH DINH NAM HOC: 2008 - 2009

DE THI VA HUONG DAN CHAM MON TOAN TUYEN SINH VAO 10 TINH BINH DINH NAM HOC: 2008 - 2009

... với AC C (0,25 điểm) Câu 5: (1,0 điểm) Ta có y = - (2x – 1)2 – + x − = - x −1 − + x −1 (0,25 điểm) Đặt x − = t ta được:  3 y = -t + 3t – = -  t − ÷ −  2 3 Vậy y đạt GTLN t − = hay t = 2 ... đònh điểm A cung BC) 1) Tính diện tích tam giác ABC theo R - Ta có » = » (do điểm A điểm cung BC) ⇒ AB = AC AB AC ⇒ ∆ABC cân A (0,25 điểm) - Ta lại có O tâm đường tròn đường kính BC nên O trung điểm ... thẳng BC điểm D a) Chứng minh tích AM.AD không đổi - Vì · ADC góc có đỉnh đường tròn » = » nên: AB AC 1 · ¼ ADC = ( sđ » − sđ MC ) = sđ ¼ AB AM 2 - Ta lại có · ACM góc nội tiếp chắn ¼ nên: AM ·...
  • 3
  • 582
  • 3
Hướng dẫn giải môn Toán thi vào lớp 10 THPT tỉnh Ninh Bình năm học 2009-2010

Hướng dẫn giải môn Toán thi vào lớp 10 THPT tỉnh Ninh Bình năm học 2009-2010

... đến B Khi Khi V.tốc x (km/h) (x > 0) x+3 T.gian 36 (h) x 36 (h) x+3 Q.đường 36km 36km 36 phút = h Giải: Gọi vận tốc người xe đạp x (km/h; x > 0) Thì vận tốc người x + (km/h) Thời gian hết quãng ... + x x+3 h, nên ta có PT: ⇔ 36.5(x + 3) = 36.5x + 3x(x + 3) ⇔ 3x2 + 9x – 540 = ⇔ x2 + 3x – 180 = Giải PT x1 = 12 (t/m ĐKBT); x2 = - 15 < (không t/m ĐKBT – loại) Vậy vận tốc từ A đến B người xe...
  • 3
  • 1,018
  • 1
Tài liệu Đề Thi và hướng dẫn chấm môn đọc lớp 4 kỳ I

Tài liệu Đề Thihướng dẫn chấm môn đọc lớp 4 kỳ I

... c i, lác đác vàng r i khoảnh khắc mùa thu Thoắt trắng long lanh mưa tuyết cành đoà, lê mận Thoắt c i, gió xuân hây hẩy nồng nàn v i hoa lay ơn màu đen nhung quý Sa pa quà tặng diệu kì thi n nhiên ... mây tr i, rừng âm âm, hoa chu i rực lên lửa T i lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dòu dàng, chùm đu i cong lướt thướt liễu rủ Bu i chiều, xe ... Hoàng hôn, áp phiên phiên chợ thò trấn, ngư i ngựa dập dìu chìm sương n i tím nhạt Đến thò trấn có xoè kèn, g i “thé kén”, v i kèn đ i th i dặt dìu, ngư i nắn tay muá, vừa muá vừa hát: Không múa...
  • 2
  • 941
  • 1
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC pptx

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC pptx

... kiểu gen kiểu hình 1AABB 2AaBb  3A-B-: thân cao hạt đục 1AABb, 2A abb  3A-bb: thân cao, hạt gạo 1aaBb  thân thấp, hạt gạo đục 1aabb  thân thấp , hạt gạo -HẾT điểm điểm 0,5 điểm 0,5 ... 120:119: 40:41 xấp xỉ 3:3:1:1 Theo đề bài, qui ước gen: Gen A : thân cao, gen a: thân thấp Gen B: hạt gạo đục, gen b: hạt gạo Phân tích cặp tính trạng lai F1: -Về chiều cao thân cây: Thân cao = ... ) x bb ( hạt gaọ ) Tổ hợp cặp tính trạng, suy kiểu gen kiểu hình P là: -Một P mang kiểu gen AaBb ( thân cao, hạt gạo đục) -Một P mang kiểu gen Aabb (thân cao, hạt gạo ) Sơ đồ lai: P: AaBb ( thân...
  • 2
  • 659
  • 2
KÌ THI THỨ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 1 NĂM HỌC 2012 -2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ppt

THI THỨ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 1 NĂM HỌC 2012 -2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ppt

... + a k x k + + a10 x10 0.25 Vậy tọa độ đỉnh B, C, D là: B (1; 8) ,C( 4;4) D ( 0 ;1) B ( 0 ;1) ,C ( 4; ) D (1; 8 ) Câu 7a (1. 0 điểm) 10 a a 1 , ta có P   = 210 = a + + + 10 2 210 2 Ta có tổng ... 1...
  • 5
  • 262
  • 0
Đề, Hướng dẫn chấm môn Ngữ văn TN THPT 2010

Đề, Hướng dẫn chấm môn Ngữ văn TN THPT 2010

... TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2009 – 2010 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN Đáp án I PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu Câu Nêu nét đời nghiệp văn học nhà văn M.Sô-lô-khốp a) Cuộc ... cầu kĩ : Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi; biết cách phân tích hình tượng nhân vật Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến ... dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức : Trên sở hiểu biết nhà văn Nguyễn Thi truyện ngắn Những đứa gia đình(chủ yếu phần trích Ngữ Văn 12, Tập hai), thí sinh trình bày theo nhiều cách cần làm...
  • 3
  • 349
  • 0
Huong dan cham mon Van tuyen sinh vao 10 THPT 2010

Huong dan cham mon Van tuyen sinh vao 10 THPT 2010

... HDC đề cho điểm HẾT-Ngày 30 tháng năm 2 010 Chuyên viên môn-Người đề NGUYỄN VĂN THẢO NGUYÊN Hướng dẫn chấm – đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2 010 3/2 ... viết mạch lạc, có cảm xúc; có vài lỗi không đáng kể Hướng dẫn chấm – đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2 010 2/2 Điểm 3,0-3,75: Đạt phần Yêu cầu chung- Yêu cầu 1; đạt 2/3 số ý Yêu cầu cụ...
  • 3
  • 297
  • 0
hướng dẫn chấm bài Kì thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS Năm học 2009-2010 Môn thi: Sinh học tỉnh Hà Nam docx

hướng dẫn chấm bài Kì thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS Năm học 2009-2010 Môn thi: Sinh học tỉnh Hà Nam docx

... sao: A-U; pt ADN hình thành G-X +)KQ sau lần mã : pt ARN hình thành a) Cơ chế: Diễn giải vẽ hình 24.5 SGK sinh học 9/ Tr70 - Rối loạn nguyên phân - Rối loạn giảm phân ĐĐ: - Hàm lượng ADN tăng > ... thể: SGK sinh 9/ Tr1 39 +) VD: +) Các đặc trưng bản: - Tỉ lệ số lượng cáthể đực/ cá thể - Thay đổi theo lứa tuổi, phụ thuộc vào Tỉ lệ tử vong không đồng cá thể đực giới tính - Cho thấy tiểm sinh sản ... trội dẫn đến số lượng cá thể giảm > mật độ cá thể quần thể điều chỉnh mức cân 2/ Các mối quan hệ sinh thái: +) Quan hệ loài: - Hỗ trợ - Cạnh tranh +) Quan hệ khác loài: - Cạnh tranh - Sinh vật...
  • 4
  • 410
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ