Bài 5 từ bài toán đến chương trình tin học 8

skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.

skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.

... học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp While vào việc lập trình giải toán chương trình tin học lớp 11 trường THPT Quảng Xương 4” Mục đích đề tài Thông qua việc hướng dẫn học sinh giải ... phương trình, biện luận giải toán cấu trúc lặp học sinh khó phân biệt lặp, cần lặp kết thúc việc lặp, gặp toán cần...
Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:38
  • 12
  • 2.4K
  • 1
bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện

bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện

... có câu lênh thể hiên cấ u trúc rẽ nhánh ̣ ̣ ̀  Hiể u cú pháp, hoa ̣t đô ̣ng của các câu lê ̣nh điề u kiê ̣n da ̣ng thiế u và da ̣ng đủ Pascal  Bước đầ u viế t đươ ̣c câu lênh ... ̣ng của câu lênh điề u kiên ̣ ̣  Biế t vẽ lưu đồ của hai câu lênh điề u kiên ̣ ̣  Làm các bài tâ ̣p sách và chuẩ n bi bài thực hành ̣ Bài thữc hành số : SỬ DUNG CÂ...
Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:26
  • 7
  • 1K
  • 10
bai 5  Tu bai toan den chuong trinh

bai 5 Tu bai toan den chuong trinh

... Thứ ngày tháng năm 2008 Bài toán : Tính giá trị biểu thức P = (a*b-c)/d với a, b, c, d số thực tu ý Vit chng trỡnh gii bi toỏn Tính biểu thức ; Bắt đầu - Nhập giá trị cho a, b, c, d - Tính
Ngày tải lên : 25/08/2013, 07:10
  • 4
  • 717
  • 7
Bài 5 - Từ bài toán đến chương trình

Bài 5 - Từ bài toán đến chương trình

... hệ số a, b; Bước : a = b =  phương trình vô số nghiệm  B5; Bước : a = b ≠  phương trình vô nghiệm  B5; Bước : a ≠  phương trình có nghiệm x = -b/a  B5; Bước : Kết thúc Thuận toán là ... BÀI TOÁN VÀ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN Bài toán gì? Là công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết Để giải quyết ... giải bài toán Mô tả thuật toán Viết chương trình • Diễ...
Ngày tải lên : 16/09/2013, 03:10
  • 19
  • 1.2K
  • 4
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình (new)

Bài 5. Từ bài toán đến chương trình (new)

... 1 Bài toán xác định toán Bài toán làsát Hãy quan toán ? sau ! Bài toán 1: Tính diện tích tam giác biết cạnh đường cao tương ứng với cạnh Bài toán 2: Lập bảng điểm để quản ... đơn giản( thuật toán) mà thực ta kết Quá trình giải toán máy tính gồm bước: xác định toán; xây dựng thuật toán; lập chương trình Thuật toán: dãy hữu hạn thao tác cần thực theo trình tự x...
Ngày tải lên : 29/09/2013, 14:10
  • 31
  • 875
  • 7
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình

Bài 5. Từ bài toán đến chương trình

... toán II Biết xác định đầu vào đầu toán Thứ ngày tháng năm 2008 Bài toán chương trình Bài toán : Tính tổng hai số a b gõ vào từ bàn phím Vit chng trỡnh gii bi toỏn ? Thứ ngày tháng năm 2008 Bài ... Tính tổng hai số a b gõ vào từ bàn phím Vit chng trỡnh gii bi toỏn ? Thứ ngày tháng năm 2008 Bài toán : Tính giá trị biểu thức P = (a*b-c)/d với a, b, c, d số thực tuỳ ý Vi...
Ngày tải lên : 08/10/2013, 21:49
  • 4
  • 503
  • 2
Bài 5: Từ bài toán đến chương trình (tt)

Bài 5: Từ bài toán đến chương trình (tt)

... sai BÀI 2) Một số ví dụ thuật toán: Bài toán : Hoán đổi giá trị biến a * INPUT: b x * THUẬT TOÁN * OUTPUT: x y ? y C1 C2 BÀI 2) Một số ví dụ thuật toán: Bài toán : Hoán đổi giá trị biến BÀI ... Bước 5: Lấy trứng đĩa BÀI 1) Thuật toán mô tả thuật toán: Thuật toán gì? Thuật toán: Là dãy hữu hạn thao tác cần thực theo trình tự xác định để thu kết cần thiết từ điều kiện ch...
Ngày tải lên : 14/10/2013, 13:11
  • 34
  • 1.7K
  • 8
Bài 5: Từ bài toán đến chương trình

Bài 5: Từ bài toán đến chương trình

... Bài 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH Thuật toán mô tả thuật toán VD: Tìm số lớn số a, b c - Xác định toán + Input: số a, b c + Output: Giá trị lớn Max số a, b, c - Mô tả thuật toán: B1 ... ;y=3 y Bài 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH Thuật toán mô tả thuật toán Câu 3: (SGK T45) Cho trước số dương a, b, c Hãy mô tả thuật toán cho biết số độ dài cạnh tam giác hay không? - Xác...
Ngày tải lên : 18/10/2013, 17:11
  • 5
  • 551
  • 5
Tài liệu Bài 5. Từ Bài Toán Đến Chương Trình

Tài liệu Bài 5. Từ Bài Toán Đến Chương Trình

... cần thu Chương trình Bài toán Thuật toán Thế thuật toán ? www.themegallery.com  Thuật toán dãy hữu hạn lệnh thực để giải toán Tuần 23 Tiết 45 Bài Từ toán đến chương tình Quá trình giải toán máy ... 45 Bài Từ toán đến chương tình www.themegallery.com GHI NHỚ: Xác định toán: Input Output Giải toán máy tính Quá trình giải toán máy tính gồm bước: x...
Ngày tải lên : 30/11/2013, 06:11
  • 14
  • 518
  • 0
Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pot

Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pot

... H : Viết chương trình => Viết chương trình gồm lệnh gồm lệnh điều sau : khiển rôbốt G : Nhận xét chốt mô hinh chương trình hình HOẠT ĐỘNG : HS biết xác định toán Bài toán xác định toán : - Bài ... TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định tổ chức lớp : Kiển tra sĩ số : Ổn định trật tự : Kiểm tra cũ : Dạy : Hoạt động thầy Nội dung trò...
Ngày tải lên : 26/07/2014, 13:21
  • 8
  • 3.9K
  • 26
Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pps

Giáo án tin học lớp 8 - Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pps

... chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II Kiểm tra cũ : Giải toán gì, bước để giải toán ? Thuật toán gì, cách mô tả thuật toán ? Mô tả thuật toán để tính P = (a x b - c)/d III Dạy : Hoạt ... 10 15 lại (i > 100), kế thuật toán Kết thúc H : Nghiên cứu SGK để đưa bước thuật toán G : Đưa toán so sánh hai số lên hình H : Ngh...
Ngày tải lên : 26/07/2014, 13:21
  • 7
  • 2.1K
  • 12
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pdf

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pdf

... ĐỘNG : Học sinh tìm hiểu khái niệm toán, thuật toán Bài toán chương trình G : Muốn nhờ máy giải Bài toán : toán em phải làm Tính tổng hai số a b gõ vào bàn ? phím H : Trả lời => Viết chương trình ... chương trình gồm lệnh sau : G : Nhận xét chốt mô hinh chương trình hình HOẠT ĐỘNG : HS biết xác định toán Bài toán xác định toán...
Ngày tải lên : 08/08/2014, 03:20
  • 6
  • 876
  • 0
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH (tiết 2) pdf

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH (tiết 2) pdf

... (SGK) H : Mô tả thuật toán b Ví dụ : bước Bài toán ”Chuẩn bị trứng trán” (SGK) G : Đưa ví dụ toán chuẩn bị trứng tráng Thuật toán dãy thao tác cần thực G : Đưa mô tả thuật toán theo trình tự xác ... để giải toán G : Mô tả thuật toán ? H : Trả lời theo ý hiểu G : Chốt nhấn mạnh cách mô tả thuật toán a Ví dụ : G : Đưa ví dụ toán giải p...
Ngày tải lên : 08/08/2014, 03:20
  • 6
  • 618
  • 4
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH (tiết 3) pdf

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH (tiết 3) pdf

... b hình bán nguyệt bán kính a HOẠT ĐỘNG : HS hiểu toán tính tổng 100 số tự nhiên G : Đưa toán lên hình, yêu cầu H đọc b Ví dụ : Tính tổng 100 nghiên cứu số tự nhiên * Xác định toán : H : Xác định ... 15 ngược lại (i > 100), kết thúc thuật toán Kết thúc H : Nghiên cứu SGK để đưa bước thuật toán G : Đưa toán so sánh hai số lên hình c Ví dụ : Cho h...
Ngày tải lên : 08/08/2014, 03:20
  • 5
  • 1K
  • 1