Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòng
Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòng
... mức độ thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng - Phân tích mối tƣơng quan mức độ thích ứng tâm lý thích ứng xã hội, mức độ thích ứng tâm lý – xã hội với kết học tập ... giá thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng. Error! Bookmark not defin Bảng 3.8: Tƣơng quan thích ứng tâm lý – xã hội kết học tập sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải ... quan thích ứng tâm lý – xã hội kết học tập sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng Error! Bookmark not defined 3.6 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng...
- 19
- 804
- 0
Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòng
... Mức độ thích ứng tâm lý – xã hội chung sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng Nghiên cứu thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng bao gồm nghiên cứu thích ứng với ... mức độ thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng - Phân tích mối tƣơng quan mức độ thích ứng tâm lý thích ứng xã hội, mức độ thích ứng tâm lý – xã hội với kết học tập ... dạng góp phần làm rõ thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng 2.2 Tiêu chí xác định thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trường Đại học Hải Phòng Nhƣ phân tích...
- 166
- 883
- 2
Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm nhất trường đại học hải phòng”
... cứu thích ứng sinh viên - Xây dựng sở lý luận cho đề tài nghiên cứu thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên - Xác định, thao tác hóa khái niệm thích ứng tâm lý – xã hội, sinh viên năm nhất, thích ứng ... viên năm trường Đại học Hải Phòng có thích ứng tốt tâm lý, mối quan hệ xã hội; chưa có thích ứng tốt với học tập - Có mối tương quan mặt thích ứng : tâm lý – xã hội – học tập sinh viên năm trường ... đến thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên đưa khuyến nghị 30 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Khái quát thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm trường Đại học Hải Phòng Nghiên cứu thích ứng tâm lý...
- 90
- 1,448
- 5
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... tập sinh viên Sư phạm, khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên Sư phạm năm thứ 5.2 Khảo sát thực trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ ... cho sinh viên cần ý quan tâm giải ba dạng biểu khó khăn tâm lý 1.2.2.4 Khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên Sư phạm năm thứ Khó khăn tâm lý biểu mặt nhận thức Khó khăn tâm lý hoạt động học ... vien năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Từ đề...
- 107
- 5,617
- 35
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx
... hoc tap theo tfn ehi cdch thuc hgc tap theo tfn chi - Thdi CLia SV vdi phu'o'ng thuc hoe tap theo tfn chi - Miie kim quen cua SV nam thii nhdt Dai hgc Hdng Due vdi phuong thii'c bgc lap theo tfn ... Chua biing thu vol PT^DT theo TC Chua nhan tha'y tdm quan cua FFDT theo TC Thieu bieu biei ve each thiic hoc tap theo TC Chua biei tu td chuc cac hinh thiic hgc tap theo TC Dii quen vol cac binh ... "Thanh nien va giao due", Nxb Thanh nien can ve, M Nguyen Nggc Bao (1995), Phdt huy tinh tich cifc nhdn thifc ciia hgc sinh dgy hgc, Bo Giao due va Dao tao - Vu Giao vien Nguydn Thanh Binh (1994),...
- 10
- 1,126
- 8
Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
... thi vào c a sinh viên trư ng d i h c khoa h c xã h i nhân văn Trư ng i h c khoa h c xã h i Nhân văn m t trư ng có c trưng chun t o v ngành xã h i – nhân văn Tồn mi n B c ch nh t trư ng Nhân văn ... a ch n tài nghiên c u khoa h c “ ng h c t p c a sinh viên năm th nh t trư ng i h c khoa h c xã h i nhân văn - i tư ng nghiên c u khách th nghiên c u i tư ng nghiên c u i tư ng mà ngư i nghiên ... c s ng xã h i hi n i Là khoa mà sinh viên theo h c d dàng xin vi c sau trư ng có 12.6% sinh viên l a ch n (ch có sinh viên thu c khoa Tâm lý cho r ng v y) l i sinh viên khoa ơng phương khoa Du...
- 60
- 1,693
- 16
KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ
... KKTL HĐ học tập SV năm thứ trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Huế, rút số kết luận sau: Đa số SV năm thứ gặp KKTL HĐ học tập mức độ “nhiều khó khăn gặp KKTL tất khâu HĐ học tập Những khó khăn chiếm ... toán học Khảo sát số mẫu 261 SV năm thứ trường ĐHSP – ĐHH, thu số kết bước đầu KKTL HĐ học tập SV trường ĐHSP – ĐHH II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Thực trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm ... gây khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường ĐHSP – ĐHH Bảng Nguyên nhân khách quan chủ quan gây KKTL HĐ học tập STT Nguyên nhân khách quan Thứ bậc Nguyên nhân chủ quan Thứ...
- 11
- 516
- 3
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế
... trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế Học viên thực hiện: Phan Huyền Trang Luận văn Thạc Sỹ Tâm lý học CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN TÂM LÝ HỌC ... khoa học nhằm thu kết toàn diện khách quan CHƯƠNG THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ 3.1 Thực trạng khó khăn tâm lý ... sở lý luận đề tài như: khó khăn tâm lý, hoạt động học tập, khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ nhất… 5.2 Điều tra, đánh giá thực trạng KKTL HĐ học tập SV năm thứ trường ĐHSP –...
- 116
- 996
- 5
Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phòng cháy chữa cháy
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * NGUYỄN ĐỨC QUỲNH THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY ... mức độ thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC Error! Bookmark not defined 1.2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC ... defined 3.1.2 Thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC thể qua thái độ Error! Bookmark not defined 3.1.3 Thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC thể...
- 13
- 467
- 0
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... cứu Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội ” được thực hiện nhằm: 1.Đánh giá mức tiêu thụ lương thực, thực phẩm sinh viên năm thứ Trường Đại học Y Hà Nội ... phần thực tế sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1 Mức tiêu thụ LTTP Gạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm 2010 tiêu thụ 376,7g/người/nga y ... cứu sinh viên năm thứ Đại học Y Hà Nội; Nguyễn Ái Châu cs (1997) nghiên cứu sinh viên năm thứ tư, thứ năm Trường Đại học Y Hà Nội, Thái Bình, Bắc Thái gần nghiên cứu Hoàng Thu Soan cs (2007) sinh...
- 45
- 2,077
- 9
Những khó khăn trong việc học kỹ năng nghe của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Hàng hải Việt Nam và một số giải pháp khắc phục
... students KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC NGHE CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC Các bạn sinh viên năm thứ trường Đại học Hàng hải Việt Nam thân mến, giảng viên ... VIETNAM MARITIME UNIVERSITY AND SOME SUGGESTED SOLUTIONS (NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC KỸ NĂNG NGHE CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC) ... bạn I Dưới số khó khăn việc học nghe tiếng Anh Hãy khoanh tròn đáp án phù hợp với bạn = không = = = thường xuyên = luôn Em thấy việc nghe hiểu khó khăn nghe có nhiều từ Có từ em biết nghe em lại...
- 61
- 1,270
- 2
Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến phát âm Tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên = AThe interference of the mother ton
... section 1.1 The interference of the mother tongue in foreign languages 1.1.1 Definition of the mother tongue and foreign languages A first language (also native language, mother tongue, arterial ... this thesis, the interference of the mother tongue in pronunciation is dealt with, but the study cannot cover all the problems related to pronunciation, this study only focuses on the mother tongue ... nasal In the articulation of /R/, the soft palate is lowered and all the air passes out through the nose The mouth is blocked by the back of the tongue pressed against the soft palate The sound...
- 43
- 889
- 1
Từ khóa: các đặc điểm tâm lý xã hội của sinh viênđặc điểm tâm lý của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳngnhững chỉ báo tâm lý về sự thích ứng không thích ứng của sinh viên năm thứ nhất với hoạt động học tập ở đại họcviệc sử dụng các phương pháp tạo động lực trong lớp tiếng anh cho mục đích xã hội của sinh viên năm nhất thuộc hệ đại trà khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc giasự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất người dân tộc thiểu sốnhững chỉ báo từ nhà trường về sự thích ứng không thích ứng của sinh viên năm thứ nhất với hoạt động học tậpmối tương quan giữa xúc cảm tình cảm và hành vi đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên các khoa trong trường đại học sư phạm hà nộithực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthực trạng khó khăn tâm lý biểu hiện ở kỹ năng học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdthực trạng nguyên nhân gây ra tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgd3 5 tổng quan thực trạng các biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdcơ sở lý luận về kết quả học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa quản lý học viện quản lý giáo dụcthực trạng hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa quản lý học viện quản lý giáo dụcthực trạng về kết quả học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa quản lýkhái quát chung về chương trình học của sinh viên năm thứ nhất khoa quản lý học viện quản lý giáo dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ