BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:27
  • 21
  • 733
  • 9
Bài giảng Giáo án vật lí 11 tiết 43

Bài giảng Giáo án vật lí 11 tiết 43

... Lo-ren-xơ và chuyển động của điện tích trong từ trường. - Vận dụng để giải các câu hỏi và bài tập có li n quan. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên chuẩn bị trước các câu hỏi và bài tập - Dự kiến nội dung ghi
Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:12
  • 2
  • 423
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử tin học 11 trên phần mềm flash

Thiết kế bài giảng điện tử tin học 11 trên phần mềm flash

... học 11 1. Lý do chọn SGK Tin học 11 25 2. Trình bày 25 3. Cấu trúc mỗi tiết 25 4. Nội dung chính của SGK Tin học 11 25 5. Phần bài tập và phần câu hỏi trắc nghiệm 26 Chơng 3. Tổ chức dữ li u ... tập trắc nghiệm Tin học 11, Nhà xuất bản Hà Nội. [9]. Hồ Sĩ Đàm - Hồ Cẩm Hà - Trần Đỗ Hùng - Nguyễn Đức Nghĩa - Nguyễn Thanh Tùng - Ngô ánh Tuyết, Sách giáo viên Tin học 11, Nhà xuất bản gi...
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

... lớp 11 của trường TH PT MĐC - Lớp TN: 11A 9 , 11CB 10 - Lớp ĐC: 11A 2 , 11CB 7 Trình độ bốn lớp nhìn chung là như nhau, trong đó lớp 11CB 7 , 11A 2 có phần khá hơn hai lớp 11CB 10 , 11A 9 . ... chiều hay xoay chiều?” Có 6/8 nhóm lớp 11A9, 5/8 nhóm lớp 11CB10 trả lời đúng hiện tượng: đèn nhấp nháy thì dòng điện qua nó là dòng điện một chiều, đèn sáng li n tục thì dòng điện qua nó là...
Ngày tải lên : 15/02/2014, 13:44
  • 154
  • 3.3K
  • 3
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

... quát: t C ∆ ∆ = φ ξ -Biểu thức năng lượng của từ trường: 2 2 1 LIW = . “Từ tính của các chất” là nhóm kiến thức độc lập, nó li n quan đến sự nhiễm từ của các chất do tác dụng của từ trường ... đòi hỏi nhiều hơn so với xã hội trước phải có tốc độ phản ứng nhanh, óc quan sát sắc bén, trí tu linh hoạt khi tiến hành phân tích và tổng hợp. Những phẩm chất đó, tư duy con người không tự .....
Ngày tải lên : 05/11/2013, 13:18
  • 73
  • 1.1K
  • 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

... hóa kiến thức (trình chiếu slide 10 ). - Thông báo hiện tượng lưu ảnh trên võng mạc và ứng dụng (trình chiếu slide 11, 12,13 ). slide 11 slide 12 - Xem video clip - Đọc SGK mục III. 3, ... phục tật viễn thị - Nhận xét các câu trả lời, chính xác hóa kiến thức. (trình chiếu slide slide 9 slide 10 hướng dẫn của GV trả lời câu hỏi 3. - Chú ý lắng nghe và quan sát ghi nội dun...
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

... CD-ROM. Kho dữ li u này có thể biểu diễn các mô hình, các hiện tợng, quá trình vật lý. MVT cung cấp cho GV và HS khả năng truy cập nhanh tới kho dữ li u này để lấy ra đợc dữ li u cần thiết ... xác định. Lực li n kết giữa các phân tử chất lỏng lớn hơn chất khí nên giữ không cho các phân tử chất lỏng chuyển dộng phân tán ra xa nhau. Nhờ đó chất lỏng có thể tích xác định. Tuy nhiên lực...

Xem thêm

Từ khóa: