Bước đầu khảo sát lỗi ngữ âm của sinh viên lào học tiếng việt
Khảo sát lỗi ngữ âm của người Trung Quốc học tiếng Việt và cách khắc phục
... Vit Nam - Trung Quc chớnh l ngụn ng Chớnh vỡ th, s lng ngi Trung Quc hc ting Vit ngy cng ụng o Ti Trung Quc, t nm 1949, trng i hc Bc Kinh ó thnh lp chuyờn ngnh ting Vit Cho n nay, Trung Quc ó ... sinh viờn Trung Quc tt nghip chuyờn ngnh ting Vit ng th tng s 14 ngoi ng c o to Tng t nh vy, hin nay, ting Trung Quc cng tr thnh mt bn ngoi ng c ngi Vit Nam theo hc nhiu nht l "Anh, Trung, Nht, ... ng thi, nhiu trung tõm nghiờn cu ngụn ng hc ng dng c thnh lp nhiu nc trờn th gii, nhiu Hi tho quc t c t chc Tiờu biu l Trung tõm ngụn ng hc ng dng (c thnh lp nm 1959 ti Oasinhtn), Trung tõm nghiờn...
- 115
- 2,844
- 14
Bước đầu khảo sát lỗi ngữ âm của người lào học tiếng việt
... ngữ âm ngữ âm tiếng Việt 14 1.2.1 Quan niệm ngữ âm 14 1.2.2 Ngữ âm tiếng Việt 17 1.2.2.1 N t đặ thù ngữ âm tiếng Việt 17 1.2.2.2 Lỗi ngữ âm tiếng Việt ... ng điệu tiếng Lào tiếng Việt khiến ho h vi n Lào gặp nhiều khó khăn nói tiếng Việt, mắ phải lỗi ngữ âm, thể lỗi phát âm ph âm đầu, ph âm uối vần từ Sau số v d lỗi h vi n Lào nói tiếng Việt thông ... khảo sát thự tế 2.1 L Tại vị tr thứ âm tiết, âm đầu ó mở đầu âm tiết m đầu gồm ó âm tiết mà h nh tả không ghi âm đầu nhƣ an, ấm, m ph âm đầu ta x t âm đầu ph âm Dƣới ảng hệ thống ph âm đầu tiếng...
- 117
- 1,298
- 7
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
... cực Các loại cặp thoại Căn vào số lượng tham thoại cặp thoại có kiểu cặp thoại sau: + Cặp thoại tham thoại + Cặp thoại hai tham thoại + Cặp thoại ba tham thoại + Cặp thoại phức tạp 1.3 Cặp thoại ... 2.2 Đặc điểm PN đáp cặp thoại hỏi – đáp danh 2.2.1 Các loại PN đáp sử dụng Với tính chất cặp thoại hỏi – đáp danh hỏi đáp nên cặp thoại hỏi đáp mà khảo sát sau phân chia loại PN hỏi mặt hình thức ... nhìn tổng quan cặp thoại hỏi – đáp biên soạn phần hội thoại, ngữ pháp, luyện tập Mục đích ý nghĩa đề tài Luận văn tiến hành khảo sát cặp thoại hỏi – đáp sách dạy tiếng Việt cho người nước với mục...
- 11
- 2,321
- 3
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi - đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài[
... trọng cặp thoại 30 1.4 Vai trò cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước 1.4.1 Khái quát giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước Trong số sách dạy tiếng Việt cho người nước có sách ... cặp thoại hỏi – đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước Chương 2: Khảo sát cặp thoại hỏi – đáp danh 2.1 Đặc điểm PN hỏi danh cặp thoại hỏi đáp 2.2 Đặc điểm PN đáp cặp thoại hỏi đáp danh 2.3 Tiểu ... tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếng Việt...
- 131
- 1,461
- 0
Đề tài: Khảo sát kỹ năng mềm của sinh viên Đại học Thương Mại doc
... môn học kỹ mềm bạn sinh viên nhận điều khóa học kỹ mềm thực bắt đầu bạn kết thúc khóa học Bởi để hoàn thiện kỹ mềm thân trình rèn luyện không ngừng Do bạn sinh viên ý thức tự rèn luyện kỹ mềm ... để phát huy kỹ mềm mà bạn học tập 3.2 NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN THƯƠNG Việc rèn luyện kỹ mềm của sinh viên nói chung và sinh viên Thương Mại ... loại kỹ thành loại kỹ cứng kỹ mềm Kỹ cứng kỹ mà có được đào tạo từ nhà trường tự học, kỹ có tính tảng Loại thứ kỹ mềm loại kỹ mà có từ hoạt động thực tế sống thực tế nghề nghiệp Kỹ mềm loại kỹ...
- 76
- 2,893
- 22
Bước đầu khảo sát ngôn ngữ giới tính của trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo trong mối tương quan địa lý giữa thành thị - nông thôn
... tầng Trong giới tính thuộc tính xã hội Sự hình thành ngôn ngữ giáo dục gia đình xã hội cho trẻ từ nhỏ trưởng thành, đặc biệt độ tuổi 1- Vì khẳng định độ tuổi - trẻ bước đầu hình thành ngôn ngữ giới ... thấy ngôn ngữ trẻ mẫu giáo nông thôn chơi với mầyto… vào lớp (có mặt cô giáo) lại bạn bè, mình, cậu 5.3 Sự giống khác ngôn ngữ trẻ nông thôn thành thị - Do phát triển không đồng nông thôn thành thị ... trẻ bắt đầu nhận thức “giống” khác biệt với giới kia, bắt đầu làm quen học ngôn ngữ giới + Ở độ tuổi tuổi, ngôn ngữ giới ngày hình thành củng cố, ngôn ngữ cháu bắt đầu thể khác biệt giới Như...
- 22
- 844
- 1
Bước đầu khảo sát ngôn ngữ giới tính của trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo trong mối tương quan địa lý giữa thành thị - nông thôn
... Mạnh Hùng Hà Mai Hương Phạm Thị Mai Hương Triệu Thu Hương Nguyễn Thị Hường Phạm Thị Hường Phạm Thị Hường Bùi Hông Khanh Cao Thị Khuyên Nguyễn Thị Lan Vũ Thị Lành Bùi Thị Lệ 30 Ngày sinh 17.10.86 ... Đinh Gia Khánh) Phật giáo du nhập vào Bắc Bộ từ sớm nhanh chóng tiếp nhận cách rộng rãi kỷ đầu công nguyên, tiếp chiếm vị trí quan trọng vào thời Lý, Trần Đầu kỷ X, Phật giáo có bước phát triển lớn, ... nước bước xây dựng mối quan hệ làng với làng Cũng từ đây, nảy sinh sinh hoạt văn hoá phản ánh mối quan hệ cộng đồng người với tự nhiên, người với người cộng đồng nông nghiệp Bên cạnh nghề nông, ...
- 31
- 661
- 0
Bước đầu khảo sát ngôn ngữ giới tính của trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo trong mối tương quan địa lý
... anh/chị… + Ở độ tuổi tuổi trẻ bắt đầu nhận thức “giống” khác biệt với giới kia, bắt đầu làm quen học ngơn ngữ giới + Ở độ tuổi tuổi, ngơn ngữ giới ngày hình thành củng cố, ngơn ngữ cháu bắt đầu thể ... giai tầng Trong giới tính thuộc tính xã hội Sự hình thành ngơn ngữ giáo dục gia đình xã hội cho trẻ từ nhỏ trưởng thành, đặc biệt độ tuổi 1- Vì chúng tơi khẳng định độ tuổi - trẻ bước đầu hình ... tác, giới tính, trình độ văn hố, nghề nghiệp… tạo hàng loạt phương ngữ nhóm xã hội khác như; Phương ngữ giới tính Phương ngữ tuổi tác Phương ngữ nghề nghiệp Phương ngữ tơn giáo Phương ngữ...
- 22
- 354
- 0
BƯỚC đầu KHẢO sát NGÔN NGỮ GIỚI TÍNH của TRẺ ở lứa TUỔI mẫu GIÁO TRONG mối TƯƠNG QUAN địa lý GIỮA THÀNH THỊ NÔNG THÔN
... quen học ngôn ngữ giới + Ở độ tuổi tuổi, ngôn ngữ giới ngày hình thành củng cố, ngôn ngữ cháu bắt đầu thể khác biệt giới Như rõ ràng độ tuổi khác sử dụng ngôn ngữ khác nhau, độ tuổi trẻ thường sử ... ngữ tôn giáo Phương ngữ giai tầng Trong giới tính thuộc tính xã hội Sự hình thành ngôn ngữ giáo dục gia đình xã hội cho trẻ từ nhỏ trưởng thành, đặc biệt độ tuổi 1- Vì khẳng định độ tuổi - trẻ ... nghiên cứu mối quan hệ tác dụng tương hỗ ngôn ngữ với phát triển xã hội ngôn ngữ dân tộc, sách ngôn ngữ, quy hoạch ngôn ngữ, kế hoạch hoá ngôn ngữ Ngôn ngữ học xã hội vi mô nghiên cứu ngôn ngữ giao...
- 22
- 326
- 0
buoc dau khao sat tu ngu phat giao trong tieng han hien dai
... 现婆斯迦 Upasika 信女 阿提佛陀 Adibudaha 阿现陀 Amita 无量 现摩提 Sumati 西方现现世界 比丘尼 Bhikchuni 女僧 支那 Cina 中现 现陀 Dhatu 僧，俗现行脚僧人 现迦 S akya 仁，能仁；族名 30 初现者或第一现者 初步考察现代现现佛现现现 阮氏现 瑜伽 Yoga 思现，焰口 菩提 Bodhi 现；智 1.2 录录录 此现一般是在全现形式上的现现。下按现现音现由多而少示例。 ... 丘法衣有大中小三件，避现现白黑五现正色而用其现现色，故现色而云“袈裟”。字本下部 是“毛”部，又 因是衣服，后改现“衣” 34 初步考察现代现现佛现现现 阮氏现 菩录 梵文“菩提现垂”（Bodhisattva) 之现现。现现中本无“现”字。“菩现”古现作“扶 现”，后因“菩”而造了有“……”现之“现”。南北朝现，“菩现”已成现最常现的佛现名现，甚至 有以“菩现”现名者。而由“菩现”现成的新现，如“普现菩现”、“现世音菩现”等均现常现之合...
- 84
- 649
- 2
bước đầu khảo sát sự hiện diện của một số vi sinh vật có trong nguồn phân chim yến (aerodramus fuciphagus) tại các đảo yến thuộc tỉnh khánh hòa
... nghiên cứu “Bƣớc đầu khảo sát diện số vi sinh vật có nguồn phân chim yến (Aerodramus fuciphagus) đảo yến thuộc tỉnh Khánh Hòa Đề tài giúp ta phần dự đoán số bệnh vi sinh vật gây chim yến Từ đó, ... 3.3: Kết phân lập định danh số vi sinh vật từ nguồn phân chim yến đảo Khánh Hòa 49 Bảng 3.4: Tỷ lệ nhiễm vi sinh vật mẫu phân chim yến đảo yến thuộc tỉnh Khánh Hòa 50 vii DANH ... 3.1 Khảo sát điều kiện vận chuyển mẫu phân chim yến 40 3.2 Sự diện số vi sinh vật có nguồn phân chim yến đảo Khánh Hòa 41 3.3 So sánh tỷ lệ nhiễm vi sinh vật mẫu phân chim yến...
- 60
- 802
- 6
Từ khóa: bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoàikhảo sát kỹ năng mềm của sinh viên đại học thương mạibước đầu khảo sát sự tiếp nhận của khán giả với một số chương trình trò chơi truyền hình trên vtv3khảo sát kỹ năng mềm của sinh viênkhảo sát việc làm thêm của sinh viênphiếu khảo sát kỹ năng mềm của sinh viênphiếu khảo sát sự hài lòng của sinh viênbảng khảo sát sự hài lòng của sinh viênphiếu khảo sát việc làm thêm của sinh viênkhảo sát sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ căn tinde tai khao sat viec lam them cua sinh viencâu hỏi khảo sát việc làm thêm của sinh viênkhảo sát sự hài lòng của sinh viêntiểu luận khảo sát việc làm thêm của sinh viênkhảo sát sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường đại học khoa học tự nhiên đại học quốc gia tphcmNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ