Sử dụng CNTT vào giảng dạy

... 02 tháng 10 năm 2010 Chương III: CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DE P -Khác với Ṛt khoang, giun de p có đới xứng hai bên và thể de p theo chiều lưng bụng.Chúng gờm:sán lơng (sớng tự ... THCS Huỳ GV: Bùi Hữu Nhơn Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2010 Chương III: CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DE P * Sán lơng - Cơ thể sán lơng hình lá, có lơng bơi để di chủn - Có thùy khứu giác, ....

Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10

... viên thiết kế giảng trực quan, sinh động, đem lại hiệu dạy - Bước đầu tiếp cận với việc sử dụng giáo án điện tử phương tiện dạy học cần thiết - Biết sử dụng vận hành trang thiết bị dạy học đại ... tiện dạy học tranh ảnh, đồ vật, biểu đồ minh họa việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học môn tiếng Anh giúp cho người dạy phần thời gian chuyển bị đồ dùng dạy học mà giúp...

Ngày tải lên: 02/11/2016, 21:21

... nhau, ã th y c tính hi u qu vi c ng d ng CNTT ti t gi ng Vì v y, n m h c 2010 -2011, c s ch o c a Ban Giám hi u nhà tr ng c thù c a b môn L ch s (vi c gi ng d y gi ng có s d ng CNTT vào ti t gi ... ng nh vi c s d ng gi ng có ng d ng CNTT vào d y h c, v i trình trao i chuyên môn v i ng nghi p ã t rút m t s k t lu n v trình so n gi ng môn L ch s có ng d ng CNTT nh sau: u i m...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 14:40

... nhau, ã th y c tính hi u qu vi c ng d ng CNTT ti t gi ng Vì v y, n m h c 2010 -2011, c s ch o c a Ban Giám hi u nhà tr ng c thù c a b môn L ch s (vi c gi ng d y gi ng có s d ng CNTT vào ti t gi ... ng nh vi c s d ng gi ng có ng d ng CNTT vào d y h c, v i trình trao i chuyên môn v i ng nghi p ã t rút m t s k t lu n v trình so n gi ng môn L ch s có ng d ng CNTT nh sau: u i m...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 22:57

... động dạy học Do đó, hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao Vậy công nghệ thông tin gì? Vai trò với dạy học nói chung môn Lịch sử nói riêng nào? Ứng dụng vào dạy học Lịch sử ... công nghệ thông tin vào giảng dạy Lịch sử vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại Nó mang tính lịch sử đáp ứng yêu cầu dạy h...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:22

... pháp dạy học Vật lí trường phổ thông, NXB Đại học Sư Phạm Hà Nội Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2004), Phương pháp giảng dạy Vật lí Phạm Xuân Quế (2007), Giáo trình sử dụng máy vi tính dạy học Vật lí, ... liệu PP dạy học VL, PP thiết kế sử dụng TN ảo Tham khảo ý kiến giáo viên giảng dạy môn Phương pháp dạy học Vật lí, giáo viên trường phổ thông, kinh nghiệm inte...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:50

... giảng dạy đúc kết đợc số kinh nghiệm định viết đề tài: Đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp II Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đa ứng ... ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phơng pháp dạy học đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng c...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:44

... môn phải có kế hoạch việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cho nào? chương nào? khối nào? từ giáo viên chủ động trình tìm kiếm tư liệu, thiết kế giảng điện tử - Đối với môn Địa Lí khối THCS việc ứng ... kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào giảng dạy hay hội thi Giáo án điện tử Đây dịp để giáo viên có hội học hỏi, nâng cao trình độ CNTT đáp ứng yêu cầu ngày ca...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 09:49

... pháp giảng dạy nhằm tạo hấp dẫn cho học sinh Từ bước đầu chập chững việc ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy, thầy trò Trường THPT Chu Văn An nhanh chóng tiếp cận gặt hái số kết khả quan ban đầu ... thực tế giảng dạy soạn giảng điện tử phần mềm Powerpoint; khai thác thông tin mạng Internet, thư viện giảng trang Web cá nhân; sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

... giáo viên phải tập giảng trước máy để nắm vững nội dung giảng hoạt động dạy- học IV NHỮNG KẾT QUẢ KHI SỬ DỤNG BGĐT VÀO DẠY HỌC: - Sử dụng giảng điện tử hiệu thực phương pháp dạy học a/ Phương pháp ... dụng giảng điện tử làm tiết dạy sinh động, hấp dẫn hơn, chất lượng dạy nâng cao Trong tiết dạy giảng điện tử dạy giáo viên lên qua slide, hình ảnh, sơ đồ, mô hình…khiến...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 05:10

... thuộc vào tích cực đóng góp cá nhân nhà trường - Trên số việc làm để xây dựng TVĐT trường THCS Xà Bang, kinh nghịêm hạn chế nên hiệu sử dụng chưa đạt mong muốn, mong nhận đóng góp ý kiến xây dựng ... điểm, nêu nhận xét việc sử dụng TVĐT giảng dạy, triển khai thêm việc sử dụng phần mềm ứng dụng III KẾT LUẬN: - Việc xây dựng TVĐT việc làm mang lại lợi ích chun...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 02:11

... CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT Tính hiệu qủa việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong năm chưa có điều kiện ứng dụng CNTT dạy học, thiết bị dạy học có đàn ... nhạc, thị hiếu âm nhạc, tham gia hưởng ứng hoạt động âm nhạc, kiến thức sơ giản âm nhạc ….) Dạy tốt nọi dung phân môn Âm nhạc thường thức góp phần v...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 02:11

... Trạch Trạch Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu góp ý bổ sung để xây dựng đợc phơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạng bài: Làm việc với dãy số, môn Tin học có hiệu Chân thành ... Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu 1/ Soạn bài: Thiết kế dạy vấn đề quan trọng thể định thành công tiết dạy, nh ngời nói: Chuẩn...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

... File New Cách Nhấp chuột vào biểu tợng (New) 1.1 Chọn kiểu bố cục cho Slide Slide dạng tiêu đề (gồm tiêu đề tiêu đề phụ) 1.1 Chọn kiểu bố cục cho Slide Slide dạng có tiêu đề 1.1 Chọn kiểu bố cục ... cửa sổ Nút cực đại cửa sổ Nút đóng cửa sổ Nhắp chuột vào để nhập tiêu đề Nhắp chuột vào để nhập tiêu đề phụ Thanh tiêu đề (Title Bar) Thanh trình đơn (Menu Bar) Thanh công cụ c...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 06:00