0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

chủ đề giao thoa và sóng dừng

phương pháp giải một số bài tập giao thoa và sóng dừng

phương pháp giải một số bài tập giao thoa sóng dừng

... loại nắm phương pháp giải dạng tập giao thoa sóng dừng, hiểu đặc trưng riêng dạng để từ tạo điều kiện thuận lợi việc học tập, ơn thi tốt nghiệp, đại học cao đẳng phần giao thoa sóng dừng II TỔ ... kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP GIAO THOA VÀ SĨNG DỪNG Họ tên tác giả: NGUYỄN TIẾN DŨNG Chức vụ: giáo viên Đơn vị: Tổ VẬT LÍ – CƠNG NGHỆ Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy ... ( k số ngun ) ( k số ngun ) NỘI DUNG, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Cho tốn có biên độ sóng truyền giảm khơng đáng kể 2.1 GIAO THOA SĨNG Bài tốn 1: Cho nguồn sóng dao động phương...
  • 20
  • 360
  • 0
phương pháp giải một số bài tập giao thoa và sóng dừng   copy

phương pháp giải một số bài tập giao thoa sóng dừng copy

... loại nắm phương pháp giải dạng tập giao thoa sóng dừng, hiểu đặc trưng riêng dạng để từ tạo điều kiện thuận lợi việc học tập, ơn thi tốt nghiệp, đại học cao đẳng phần giao thoa sóng dừng II TỔ ... kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP GIAO THOA VÀ SĨNG DỪNG Họ tên tác giả: NGU ỄN TIẾN DŨNG Chức vụ: giáo viên Đơn vị: Tổ VẬT LÍ – CƠNG NGHỆ Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy ... ( k số ngun ) ( k số ngun ) NỘI DUNG, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Cho tốn có biên độ sóng truyền giảm khơng đáng kể 2.1 GIAO THOA SĨNG Bài tốn 1: Cho nguồn sóng dao động phương...
  • 19
  • 357
  • 0
141 câu trắc nghiệm và 6 chủ đề giao thoa sóng cơ

141 câu trắc nghiệm 6 chủ đề giao thoa sóng

... truyền sóng mặt nước A 24 cm/s B 36 cm/s C 12 cm/s D 100 cm/s Câu 17 Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước, hai nguồn kết hợp S1 S2 cách 10cm dao động pha có bước sóng 2cm.Coi biên độ sóng không ... truyền sóng mặt nước 80cm/s Số đường cực đại giao thoa nằm khoảng M đường trung trực hai nguồn A đường B đường C đường D đường Câu 10: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước hai nguồn AB cách 16cm ... 09757330 56 Câu 6: Trong thí nghiệm giao thoa với hai nguồn phát sóng giống A B mặt nước Khoảng cách AB=16cm Hai sóng truyền...
  • 14
  • 2,979
  • 33
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

... tâmGDTX Quan Sơn Thanh Hoá) 1.6 Kết luận Chương Chương Những biện pháp nhằ m rèn luyện kỹ cho học 28 32 sinh hệ giáo dục thường xuyên thông qua dạy học giải toán Đạo hàm ứng dụng đạo hàm 2.1 Những ... tính theo định nghĩa Đạo hàm hàm số cho hai hay nhiều biểu thức, đạo hàm hàm số hợp qua nhiều hàm số trung gian b Nội dung chủ đề ứng dụng đạo hàm ́ Chủ đề Ưng dụng đạo hàm hàm số chứa đựng nhiều ... nhằm rèn luyện kỹ cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên thông qua dạy học giải toán Đạo hàm ứng dụng đạo hàm Chương Thực nghiệm sư phạm 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Những vấn đề chung...
  • 98
  • 936
  • 1
Tài liệu CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP - ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC ppt

Tài liệu CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI ĐỒ DÙNG CỦA LỚP - ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC ppt

... thêm vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình dạng dồ vật khác, liên tưởng hình dạng hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với đồ vật xung quanh có hình dạng II CHUẨN BỊ: Các hình tròn hình ... Hình tam giác đặt trước hình tròn đặt sau” “ Hai hình có khác nhau?” “ Có giống nhau?” “ Con đặt hình tam giác lên trên, hình tròn bên dưới, tấy nào?” “ Đổi lại hình tròn đặt trên, hình tam giác ... so với lúc không?” HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ sáng tạo Khuyến khích trẻ vẽ thêm nét vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình ngộ nghĩnh theo trí tưởng tượng trẻ “ Con cất hình tròn vào bao trước hình...
  • 4
  • 1,311
  • 0
Bài tập giao thoa và sóng ppt

Bài tập giao thoa sóng ppt

... có sóng nơi có tượng giao thoa B Nơi có giao thoa nơi có sóng C Hai sóng kết hợp gặp gây tượng giao thoa D Câu B C Câu 35 Trong tượng giao thoa sóng với hai nguồn đồng pha, điểm vùng giao thoa ... 22 Chọn câu sai A Sóng âm truyền không khí B Sóng âm có tần số lớn 20000Hz gọi sóng siêu âm C Sóng âm có tần số nhỏ 16Hz gọi sóng hạ âm D Sóng âm sóng học có chất vật lý Câu 23 Sóng âm truyền môi ... truyền sóng dọc B Sóng truyền mặt nước sóng ngang C Khi sóng truyền vật chất truyền theo D Các câu sai Câu16: Sóng ngang sóng có phương dao động phần tử vật chất: A phương với phương truyền sóng...
  • 7
  • 574
  • 0
BÀI GIẢNG VLĐC 3 chủ đề:GIAO THOA ÁNH SÁNG

BÀI GIẢNG VLĐC 3 chủ đề:GIAO THOA ÁNH SÁNG

... chất, lan truyền tương tác ánh sáng với mơi trường vật chất dựa sở tính chất sóng á/s I – CƠ SỞ CỦA QH SĨNG: – Quang lộ: Quang lộ ánh sáng thời gian t qng đường ánh sáng truyền chân khơng B khoảng ... CƠ SỞ CỦA QH SĨNG: – Ngun lí chồng chất ánh sáng: Khi hai hay nhiều sóng ánh sáng gặp sóng riêng biệt khơng bị sóng khác làm nhiễu loạn Sau gặp sóng ánh sáng truyền cũ, điểm gặp nhau, dao động ... nhận sóng ánh sáng truyền đến trở thành nguồn sáng thứ cấp phát ás phía trước II – KHÁI NIỆM VỀ GTAS, ĐK CĨ GT: *** - Giao thoa tổng hợp hai hay nhiều as kết hợp mà kết có điểm cường độ sáng tăng...
  • 29
  • 3,339
  • 0
Chủ đề: ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG

Chủ đề: ĐẠO HÀM ỨNG DỤNG

... hàm hàm s sau: x4 x x ( x2 1)( x 2x x 3x x 4)( x 9) h) y l) y x x c) y 2x 1 3x 2x2 4x x x) f) y i) y m) y ( x3 x x x x2 2)(1 x ) 1 x x2 x2 2x2 2x Chuyên O HÀM VÀ Bài 8: Tính a) y NG D NG o hàm ... Chuyên O HÀM VÀ " # $ dy % NG D NG i s Gi i tích 11 f ′( x) x df ( x) &$ * f ''( x) f '( x) f '''( x) f ''( x) f ( n ) ( x) f ( n 1) ( x) II- LUY N T P: Bài 1: B ng nh ngh a, tính o hàm hàm s t ... x x2 x2 2x2 2x Chuyên O HÀM VÀ Bài 8: Tính a) y NG D NG o hàm hàm s sau: (x x 1) (1 x ) b) y ( x 1) e) y ( x 1)3 Bài 9: Tính o hàm hàm s sau: d) y x2 a) y d) y (x 5x 2) x (x e) y g) y tan x i)...
  • 6
  • 427
  • 0
giáo án mầm non chủ đề   giao thông và ngày 22 12

giáo án mầm non chủ đề giao thông ngày 22 12

... năng: - Hình thành phát triển trẻ số kỹ phỏn đoán, so sánh *Thái độ: -Trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông tham gia giao thông 2.Chuẩn bị : - Giáo án điện tử -Tranh lô tô PTGT III.Hớng dẫn thực ... gian thc từ ngy 13 /12 - 11 /12/ 2015) K hoch tun HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ún tr -Trò chuyện với trẻ theo chủ đề phơng tiện luật lệ giao thông -Trò chuyện với trẻ số phơng tiện giao thông phổ biến Trẻ ... trí thông minh - Cách chơi : Cô chuẩn bị câu hỏi giao thông Theo đáp án sai - Cô chia lớp Đội đội phải lặc xắc xô đễ dành quyền trả lời câu hỏi cô .và phải nói - Tr lng nghe đợc lí chọn đáp án...
  • 85
  • 871
  • 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng sóng dừng

... III Phương pháp, đối tượng, thời gian nghiên cứu áp dụng B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết Độ lệch pha hai dao động Độ lệch pha hai sóng II Các toán giải phương pháp xét độ lệch pha Bài toán ... thi Đại học, thi học sinh giỏi xuất nhiều toán giao thoa sóng sóng dừng giải cách nhanh chóng xác ta phải lưu ý đến độ lệch pha, hay nói cách khác phải dùng phương pháp độ lệch pha sóng Tuy ... Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải số toán giao thoa sóng sóng dừng II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU Ta thấy, SGK cố gắng đưa kiến thức đơn giản cho học sinh Điều...
  • 20
  • 1,049
  • 0
Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, sinh học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên

Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, sinh học giáo dục công dân vào giảng dạy bài “nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên

... việc tích hợp kiến thức môn hóa học, sinh học, giáo dục công dân vào dạy “Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên giúp em vận dụng học vào giải tốt công việc đơn giản diễn xung quanh em sống ... kiến thức môn học vào vào môn Vật lý để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý Như có học sinh lớp tích hợp kiến ... thức kiểm tra đánh giáo viên đề - Thứ hai: Đối với môn học khác môn Hóa học, Sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn Vật lý có kiến thức chuyển động phân tử nguyên tử Vì cần tích hợp...
  • 11
  • 504
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao duc ki nang song chu de con nguoi va suc khoe khoa hoc lop 5giao duc ki nang song trong day hoc chu de con nguoi va suc khoe mon khoa hoc lop 5giáo án chủ đề cây xanh và môi trường sốngnghiên cứu một số vấn đề về nội dung phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11ke hoach to chuc hoat dong mot ngay chu de giao thong noi dung chinh tho be va meskkn khai thác phần mềm crocodile physics vào thiết kế thí nghiệm mô phỏng giao thoa hai sóngmặt nước và sóng dừng sách giáo khoa vật lí 12 ban cơ bảnchủ đề phương tiện và luật lệ giao thôngchuyên đề giao thoa sóng ánh sánggiáo án chủ đề nhánh tết và mùa xuânchuyên đề giao thoa sóng cơgioa duc ki nang song thong qua mon hoc tu nhien xã hoi chu de con nguoi va suc khoegiáo án chủ đề những con vật sống dưới nướcchuyên đề giao thoa sóng cơ họcchủ đề cây xanh và môi trường sốngtài liệu kế hoạch chủ đề phương tiện và luât lệ giao thông khối lá pptchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ