0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

Phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán cực trị hàm nhiều biến

Khám phá phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài Toán tìm cực trị của hàm nhiều biến

Khám phá phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài Toán tìm cực trị của hàm nhiều biến

... www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Gv Thái Văn Duẩn Vậy đến ta nghĩ đến việc đưa P hàm biến số ta đặt: ‫ݕ + ݔ = ݐ‬ Cần chặn biến t cách sử dụng ... dụ ‫ݕݔ‬ Tìm giá trị lớn biểu thức: SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 12 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN ‫=ܣ‬ Hoạt động khám phá: Hoạ ... NGHIỆM MÔN TOÁN 12 10 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Tìm giá trị lớn biểu thức: ܲ= 2008ሻ 2008ሻ 08 Hoạt động khám phá: Hoạ độ...
  • 18
  • 2,737
  • 4
Khám phá phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán tìm cực trị của hàm nhiều biến

Khám phá phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán tìm cực trị của hàm nhiều biến

... www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Gv Thái Văn Duẩn Vậy đến ta nghĩ đến việc đưa P hàm biến số ta đặt: ‫ݕ + ݔ = ݐ‬ Cần chặn biến t cách sử dụng ... dụ ‫ݕݔ‬ Tìm giá trị lớn biểu thức: SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 12 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN ‫=ܣ‬ Hoạt động khám phá: Hoạ ... NGHIỆM MÔN TOÁN 12 10 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Tìm giá trị lớn biểu thức: ܲ= 2008ሻ 2008ሻ 08 Hoạt động khám phá: Hoạ độ...
  • 18
  • 874
  • 1
Phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán tim cực trị của hàm nhiều biến

Phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán tim cực trị của hàm nhiều biến

... KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Gv Thái Văn Duẩn Vậy đến ta nghĩ đến việc đưa P hàm biến số ta đặt: ‫ݕ + ݔ = ݐ‬ Cần chặn biến t cách sử dụng bất ... NGHIỆM MÔN TOÁN 12 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Gv Thái Văn Duẩn Thí dụ 2: Cho x, y ≥ x + y = Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu ... MÔN TOÁN 12 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Ta có: Gv Thái Văn Duẩn ‫ݕ‬ ‫ݖ‬ ‫ݔ‬ + + 2‫ݔ + ݖ ݖ + ݕ ݕ3 + ݔ‬ ܲ= Xem hàm theo biến...
  • 10
  • 461
  • 0
Phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán cực trị hàm nhiều biến

Phương pháp sử dụng đạo hàm trong bài toán cực trị hàm nhiều biến

... KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Gv Thái Văn Duẩn Vậy đến ta nghĩ đến việc đưa P hàm biến số ta đặt: ‫ ݔ = ݐ‬+ ‫ݕ‬ Cần chặn biến t cách sử dụng bất ... NGHIỆM MÔN TOÁN 12 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN Gv Thái Văn Duẩn Thí dụ dụ 2: Cho x, y ≥ x + y = Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ ... + ‫ ݕ‬ଶ − ‫ݕݔ‬ Tìm giá trị lớn biểu thức: SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 12 www.VNMATH.com KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BÀI TOÁN TÌM CỰC TRỊ CỦA HÀM NHIỀU BIẾN ‫=ܣ‬ Hoạ Hoạt độ động...
  • 18
  • 794
  • 1
skkn định hướng cách giải phương trình, bất phương trình có chứa tham số bằng phương pháp sử dụng đạo hàm, thpt

skkn định hướng cách giải phương trình, bất phương trình có chứa tham số bằng phương pháp sử dụng đạo hàm, thpt

... Hạnh –Trường THPT Hậu Lộc Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình chứa tham số bằng Từ thực trạng kết trên, để việc giải phương trình bất phương trình chứa tham số học sinh ... tốt mạnh dạn cải tiến phương pháp giảng dạy với đề tài :“ Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình chứa tham số phương pháp sử dụng đạo hàm ,THPT III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ... –Trường THPT Hậu Lộc 12 Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình chứa tham số bằng Hệ bất phương trình nghiệm tương đương với bất phương trình (1) nghiệm thõa mãn (*) Bất PT...
  • 22
  • 1,010
  • 0
skkn phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

skkn phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

... tiểu hàm số *) Nếu f ′( x0 ) = f ′′( x) < x0 điểm cực đại hàm số Phạm Văn Dũng Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức II ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC ... Dũng Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức Nhận xét: Khi BĐT có chứa loại hàm số khác ta thường cô lập loại hàm số để dễ xét dấu đạo hàm, ta đạo hàm liên tiếp để khử bớt loại hàm ... sin x Bài 1: Chứng minh +2 tan x ≥2 x+2  π , ∀x ∈ 0; ÷  2 Bất đẳng thức có hai hay nhiều biến số 12 Phạm Văn Dũng Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức Để chứng minh BĐT có...
  • 36
  • 1,111
  • 0
Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

... Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức II ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ Bất đẳng ... Dũng Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức Nhận xét: Khi BĐT có chứa loại hàm số khác ta thường cô lập loại hàm số để dễ xét dấu đạo hàm, ta đạo hàm liên tiếp để khử bớt loại hàm ... sin x Bài 1: Chứng minh +2 tan x ≥2 x+2  π , ∀x ∈ 0; ÷  2 Bất đẳng thức có hai hay nhiều biến số 10 Phạm Văn Dũng Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức Để chứng minh BĐT có...
  • 33
  • 861
  • 0
Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức

... điểm cực tiểu hàm số *) Nếu f ( x0 )  f ( x)  x0 điểm cực đại hàm số Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức II ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIẢI ... 37 Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Vẻ đẹp Bất đẳng thức kì thi Olympic Toán học, Trần Phương, NXB ĐHQG Hà Nội, 2010 [2] Những viên kim cương bất đẳng ...  36 Phương pháp sử dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức C KẾT LUẬN Mỗi toán có đặc trưng riêng, có toán mà đặc thù sở để chứng minh mang tính kỹ thuật trở nên hữu dụng Thường chứng minh hấp...
  • 38
  • 822
  • 0
Bài giảng phương pháp sử dụng power point trong dạy học

Bài giảng phương pháp sử dụng power point trong dạy học

... tiết) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC ... slide Phương pháp trình bày giáo viên SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ ... Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 21 Tạo giảng PP    Từ mẫu có sẵn (template)...
  • 91
  • 1,221
  • 0
Một số phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi trong bài toán cực trị

Một số phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi trong bài toán cực trị

... Qua tổng kết đ-ợc số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Mục đích đề tài đ-a ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị giảng dạy cho học sinh có hiệu Trong khuôn khổ đề ... toán cực trị toán khó học sinh nên học sinh ngại học bất đẳng thức Vấn đề đặt làm cho học sinh hiểu vận dụng thành thạo bất đẳng thức Côsi Do chọn đề tài số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi ... 2010xyz Tìm giá trị nhỏ biểu thức 4 + + y+zx z+xy x+yz 32 0.3 Kết luận Đề tài tập trung sử dụng số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Hiệu sử dụng: học sinh sử dụng thành thạo,...
  • 34
  • 3,155
  • 4
Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.

Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.

... số phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu học Sử dụng mẩu chuyện lịch sử để cụ thể hóa tượng, kiện lịch sử học nhằm tạo cho học ... niệm hiệu học III Vai trò ý nghĩa việc sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT hiệu học Chương II: Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến trường phổ thông ... thông nhằm nâng cao hiệu học I Vị trí, mục tiêu nội dung giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1954 đến II Những mẩu chuyện lịch sử sử dụng dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến III Phuơng pháp sử dụng mẩu...
  • 52
  • 565
  • 1
Sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử

Sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử

... toán học lượng tử cụ thể toán tán xạ Phương pháp sóng riêng phần trường hợp đặc biệt lí thuyết nhiễu loạn Ta nghiên cứu việc sử dụng phương pháp toán học lượng tử sở lý thuyết 1.1 Phương pháp ... hàm cách đơn giản Vũ Thị Hà K29B - Lý 35 Khóa luận tốt nghiệp đại học Phần kết luận Qua việc nghiên cứu đề tài Sử dụng phương pháp gần để giải toán học lượng tử cho thấy: việc sử dụng phương pháp ... phương trình H n En0 n phải giải cách xác W ( toán tử coi nhiễu loạn) phải nhỏ so với toán tử lượng H Sau ta xét số toán học lượng tử vận dụng lý thuyết nhiễu loạn: Bài tập vận dụng 2.1 Bài...
  • 36
  • 590
  • 0
Thiết kế bài giảng sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử

Thiết kế bài giảng sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử

... sử dụng để giải toán học lượng tử Cụ thể toán tìm lượng, trạng thái dao động tử điều hòa Sau ta nghiên cứu việc sử dụng phương pháp toán học lượng tử sở lý thuyết 1.1 Phương pháp biến phân Trong ... hợp giải gần toán học lượng tử phương pháp nhiễu loạn không thuận lợi, nghĩa ta toán gần với toán cho, giải cách xác làm gần bậc không người ta sử dụng phương pháp khác phương pháp biến phân Phương ... với mục đích nghiên cứu, khóa luận với đề tài Thiết kế giảng sử dụng phương pháp gần để giải toán học lượng tử hoàn thành Với khóa luận thiết kế giảng đó: Lý Thuyết Nhiễu Loạn 1.1 Nhiễu loạn...
  • 34
  • 554
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tửphương pháp sử dụng kháng sinh trong nuôi trồng thủy sảnphương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật họcphương pháp sử dụng tranh ảnh trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfphương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏiphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học địa lícác phương pháp sử dụng đào tạo cnkttình huống pháp luật và phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật họcphương pháp sử dụng mô phỏng trong dạy học kỹ thuật khả năng áp dụng và giới hạnphương pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử nhàm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcsphương pháp 7 dùng đạo hàmmột số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng ch bt trong dạy học sthNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP