... viên đa câu hỏi lên màn ảnh - Các em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau: (Đánh dấu x vào ô tơng ứng). Vì sao? 5 Nội dung Tán thành Không tán thành Chỉ những ngời có chức có quyền ... không công bằng. Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm Bài tập 2 Học sinh thảo luận, trình bày ý kiến - Tán thành: (d) (đ) - Không tán thành: a, b,c. Hoạt động III: Trò chơi Giáo viên quy định ....
... hội - Ngời học sinh rèn luyện nh thế nào để có chí công vô t II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Soạn giáo án, bộ tranh GDCD 9 - Học sinh: đọc trớc bài ở nhà III.Tiến trình hoạt động 1.ổn định tổ chức ... của tự chủ cuộc sống - Ngời học sinh rèn luyện nh thế nào tính tự chủ - II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Soạn giáo án - Học sinh: đọc trớc bài ở nhà II. Tiến trình hoạt động 1. ổn định tổ ch...
... khóa. Rút kinh nghiệm Phòng GD Đào Tạo Đất Đỏ Kiểm Tra 1Tiết Trường THCS Châu Văn Biếc Môn : GDCD 9 Lớp 9 ThờI gian :45” Điểm LờI phê I/ Trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào câu trả lờI đúng: 1/ Những ... gia đình ngườI ta , không nên can thiệp . Em có tán thành quan niệm đ1 không ? vì sao? Đáp án môn GDCD 9 I/ Trắc nghiệm : 3đ Trả lờI đúng câu 1,2,3 :1,5đ 1c 2 a 3a 4/ đúng 1,5đ II/...
... Đáp án đúng : 1,2,4 Đáp án sai : 3,5 ****************************************************************************************** Nguyễn Văn Ban - Trờng THCS Lê Thanh 2 Giáo dục công dân lớp 9 ****************************************************************************************** ... của lớp 9A và của ông giám đốc em rút ra bài học gì? - Ông giám đốc là ngời độc đoán, chuyên quyền, g...
... tộc. BiÕt phê phán nh÷ng thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định hoặc xa rời truyền thống dân tộc. II. Phương tiện thực hiện: + Thầy: Sách giáo khoa, Sách giáo viên, giáo án, tình huống, ... tộc. BiÕt phê phán với nh÷ng thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định hoặc xa rời truyền thống dân tộc. II. Phương tiện thực hiện: + Thầy: Sách giáo khoa, Sách giáo viên, giáo án,...
... nhất ( 191 4- 191 8) đã có 10 triệu ngời chết hàng triệu ngời bị thơng.Số ngời bị chết ở Pháp là 1400000 ngời, ở Đức là1800000, ở Mĩ là 3000000ngời. Trong chiến tranh thế giới lân thứ hai( 193 9- 194 5) ... Từ các nhận xét trên về việc làm của lớp 9a và ông giám đốcem rút ra bài học gì? HS: Phát huy tính dân chủ, kỷ luật của thầy giáovà tập thể lớp 9a. Phê phán sự thiếu dân chủ của ông giám đ...
... hoà bình. Giáo viên thực hiện: L ơng Hữu Hùng Năm học 2008 20 09 10 Tr ờng THCS Minh Tân - Giáo án giáo dục công dân 9 Tuần 4 -Tiết 4 - bài 4 Bảo vệ hoà bình Ngày dạy: 9A3,4,5 19/ 9/2008 A/ ... giữa các dân tộc trên thế giới Giáo viên thực hiện: L ơng Hữu Hùng Năm học 2008 20 09 14 Tr ờng THCS Minh Tân - Giáo án giáo dục công dân 9 Ngày dạy:9A3,4,5 - 26 /9/ 2008 A/ Mục t...
... nhất ( 191 4- 191 8) đã có 10 triệu ngời chết hàng triệu ngời bị thơng.Số ngời bị chết ở Pháp là 1400000 ngời, ở Đức là1800000, ở Mĩ là 3000000ngời. Trong chiến tranh thế giới lân thứ hai( 193 9- 194 5) ... Từ các nhận xét trên về việc làm của lớp 9a và ông giám đốcem rút ra bài học gì? HS: Phát huy tính dân chủ, kỷ luật của thầy giáovà tập thể lớp 9a. Phê phán sự thiếu dân chủ của ông giám đ...
... năng động, sáng tạo - Những biểu hiện của sự năng động sáng tạo và thiếu năng động sáng tạo. - Ý nghĩa những biện pháp để rèn luyện tính năng động sáng tạo 2. Kĩ năng - HS biết tự đánh giá hành ... động, sáng tạo.Điếu đó được thể hiện qua các chi tiết: + Ê dùng những tấm gương để taojtheem áng sáng để bác sĩ thực hiên ca mổ cho mẹ mình. + Lê Thái Hoàng: nghiên cứu tìm ra cách giải toán nhanh...