giáo án sinh học 6 ki 1 274

... Hoạt động 1: Xác định tầng phát sinh GV treo tranh15 .1; 16 . 1 HS: Quan sát tranh (?) Cấu tạo thân trởng thành khác - Tầng sinh vỏ sinh thân non nh nào? vỏ a Phát tầng sinh - Tầng sinh trụ sinh vỏ, ... Củ khoai lang 10 0 10 10 0 10 0 70 10 0 70 90 95 30 30 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 10 - Bài 11 : Sự hút nớc muối khoáng rễ I Mục tiêu học 1 ,Ki n thức -...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 09:10

... Cả a b V Dặn dò: (1 phút) Học củ, trả lời câu hỏi làm tập cuối Đọc mục em có biết Xem trớc Trang 16 Giáo án sinh học Ngày soạn:3 /10 / 06 Tiết 11 : Bài 11 : hút nớc muôI koáng rễ (T1) A Mục tiêu: Sau ... b V, Dặn dò: (1 phút) Học củ, trả lời câu hỏi sau Đọc mục em có biết Xem trớc Trang 47 Giáo án sinh học Ngày soạn: 11 /12 / 06 Tiết 30: Chơng V: sinh sản sinh dỡng Bài...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 18:00

... kiểu hình F2 315 ¾ vàng x ¾ trơn (9/ 16 ) ¾ vàng x ¼ nhăn (3 /16 ) ¼ xanh x ¾ trơn (3 /16 ) ¼ xanh x ¼ nhăn (1/ 16) 10 1 10 8 32 Tỉ lệ cặp tính trạng F2 vang 416 = = xanh 14 0 tron 423 = = nhan 13 2 - Một vài ... NST qua kì phân bào (kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối) - Dưới hướng dẫn GV, lớp xây dựng đáp án Đáp án: Những diễn biến NST nguyên phân Các kì Kì đầu Kì Kì sau...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 15:10

... Sgk/1 26 , 127 - BTVN: 60 , 61 , 63 , 64 Sgk/1 26 Soạn :08/ 12 Dạy :09/ 12 Tiết 13 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu học - Hệ thống hoá kiến thức điểm, tia, đường thẳng, đoạn thẳng Sử dụng thành thạo dụng cụ học ... MB = 5 /2 = 2, 5 (cm) => MA = MB = ½ AB ? Trên tia AB vẽ điểm M cho AM = 5 /2 = 2, 5 (cm) = 2, 5 cm Vẽ hình: GV hướng dẫn học sinh vẽ hình Học sinh lên thực vẽ hì...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 12:10

... hiu c bn ca sinh sn hp gia t bo sinh dc c thnh mt t bo hu tớnh? v t bo sinh dc cỏi mi gi l hp t - GV nhn xột -> cht li ý - HS lng nghe v ghi bi Sinh sn cú chớnh v nhn mnh: s hin tng th sinh sn cú ... ghi bi a Quan sỏt - GV ging gii: Tờn gi l to - HS lng nghe to xon: xon cht nguyờn sinh cú C th to di xon cha dip lc xon l mt + To xon cú cỏch sinh sn: si gm sinh sn sinh dng bng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... ( 16 : 4).(25.4) = 10 0 = 400 b) 210 0 : 50 = ( 210 0 : 2) : (50 2) = 4200 : 10 0 = 42 14 00 : 25 = (14 00 4) : (25 4) = 560 0 : 10 0 = 56 c) 13 2 : 12 = (12 0 + 12 ) : 12 = 12 0 : 12 + 12 : 12 = 10 + = 11 ... Bài 62 tr ang 28 SGK toán Hướng dẫn GV ghi đề lên bảng cho HS quan sát a) 10 2 = 10 .10 = 10 0 10 3 = 10 .10 .10 = 10 00 GV: Làm để tính lũy thừa? Viết lũy thừa dạ...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 14:00

... lớp làm nháp HS 1: số 212 4 có tổng chữ số Số 512 4 có tổng chữ số 12 HS 2: 212 4 - (2 +1+ 2+4) = 212 4 - = 211 5 M 512 4 -( 5 +1+ 2+4) = 512 4 - 12 = 511 2M HS 3: 212 4 = + 211 5 512 4 = 12 + 511 2 HS 4:Nêu nhận ... a) 14 50 = 14 : 2.50.2.= 7 .10 0 16 25 = 16 : 25.4 = 10 0 b) 210 0 : 50 = ( 210 0.2): (50.2) = 4200: 10 0 = 42 14 00: 25 = (14 00.4): (25.4) = 560 0: 10 0 = 56...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 01:00

... hành tây & cà chua Giáo viên: Trần Minh Huy Trang 10 Trờng THCS Hải Thái Giáo án sinh học Ngày soạn :18 /9/ 06 Tiết 6: Bài 6: quan sát tế bào thực vật A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm - HS ... (1 phút) Học bài, trả lời câu hỏi sau Đọc phần em có biết Xem trớc Ngày soạn: 26/ 10 / 06 Tiết 17 : Bài 16 : thân to đâu A Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 17:28

... có vật sống vật không sống Vậy để nhận biết chúng qua đặc điểm nào? GV: Ghi tên lên bảng Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học H 1: Nhận dạng vật sống vật không sống Nhận dạng vật sống vật ... vật sống vật không sống mà em quan sát trường, nhà đường học - HS: Cho ví dụ HĐ2: Đặc điểm thể sống: - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên + VD: đá…...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... VỤ CỦA SINH HỌC Giới thiệu bài: Sinh học khoa học nghiên cứu giới sinh vật tự nhiên Có nhiều loại sinh vật khác nhau: Động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm… học hôm ta tìm hiểu nhiệm vụ sinh học Phát ... cho học sinh để em đối chiếu kết làm với đáp án giáo viên - Giáo viên nhận xét chung làm học sinh, nêu ưu điểm, hạn chế qua làm học sinh - Tuyên dương em Hoạt đ...

Ngày tải lên: 04/06/2016, 08:51

... - Tng sinh v C - T bo ca mụ phõn sinh B - Tng sinh tr D - So s phõn chia cỏc TB mụ phõn sinh tng sinh v v tng sinh tr Cõu 3: Tr gia to nh b phn no: A - Tng sinh v C - T bo ca mụ phõn sinh B ... trang 54 5-Dự kiến Kim tra ỏnh giỏ (4phút) Cõu 1: Thõn cõy g to : A - Tng sinh v B - Tng sinh tr C - T bo ca mụ phõn sinh D - Do s phõn chia cỏc TB mụ phõn sinh tng sinh v v...

Ngày tải lên: 29/11/2014, 20:47

... sinh trụ 32 Giáo án Sinh học – Nguyễn Thị Thủy − Giáo viên nhận xét câu trả l i Tiểu kết: Thân to phân chia tế bào mơ phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ... ch i gi i chữ III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: B i cũ: - Cây cần lo i mu i khống chủ yếu nào? Giai đoạn phát triển cây nhiều nước nhất? B i m i: Hoạt động gi...

Ngày tải lên: 27/12/2015, 19:43

... thành phần nào? Mô cấu tạo nào? PHỤ LỤC: Tiết 6: Trang: 18 Kế hoạch học môn Sinh học Tuần dạy: Ngày dạy:8/09/2 015 11/ 09/2 010 CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT MỤC TIÊU: 1. 1) Kiến thức - HS biết: - Những thành ... 5.2.Hướng dẫn học tập: * Đối với học tiết học này: - Học bài, vẽ h10 .1 10. 2 - Đọc “ Em có biết ” * Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị: “ Sự hút nước...

Ngày tải lên: 02/03/2016, 17:02

... Tìm hiểu cách phát tán hạt Bước 2: Kế hoạch học: Sinh Học Nội dung học 1/ Các cách phát tán hạt Có cách phát tán hạt - Phát tán nhờ gió - Phát tán nhờ động vật - Tự phát tán GV hướng dẫn HS ... Tìm hiểu cổ đại hình thành than đá? 6. PHỤ LỤC:  Giáo viên: Trần Thị Út Trang: 46 Trường THCS Thạnh Đức Tiết 47 Tuần dạy :25 ND: 22 / 02/ 20 16 Kế hoạch học: Sinh Học QUYẾT- CÂY...

Ngày tải lên: 02/03/2016, 17:07