PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNGTRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý
... trạng hoang mạc hóa Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh ... đem lại cho họ vĩ đại Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 18 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 19 Sáng kiến kinh nghiệm ... nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 20 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 21 ...
- 21
- 4,349
- 6
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý
... trạng hoang mạc hóa Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh ... trường môn Địa lí Cụ thể sau: Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường vào học: * Phương pháp đàm thoại: Đây phương pháp truyền ... 6: Giáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn...
- 15
- 1,897
- 17
Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC MÔN SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN
... cứu Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy học số phần Sinh thái học - Sinh học 12- Ban 4.1 Các tích hợp Phần Sinh thái học - Sinh học 12- Ban tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC-MÔN SINH HỌC 12- BAN CƠ BẢN ... Trên số phương pháp dạy học tích cực dùng để tích hợp giáo dục môi trường dạy học số phần sinh thái học Ngoài ra, nhiều phương pháp dạy học khác dùng để tích hợp giáo dục môi trường dạy học Do...
- 29
- 875
- 5
Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10
... ngh 10, to iu kin cho giỏo viờn thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - THPT 23 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Chng 2: CU TRC CHNG TRèNH CễNG NGH 10 ... Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2.2 khung phõn phi chng trỡnh Cụng ngh 10 Khung phõn phi chng trỡnh lp 10 - Mụn Cụng ngh Lp 10 C nm: 37 tun (52 tit) Hc kỡ I: 19 tun ... dy hc Cụng ngh 10, to iu kin cho giỏo vin thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - Phõn tớch ni dung kin thc bo v mụi trng phn 1, Chng 1: Trng trt, lõm nghiờp i cng Cụng ngh 10 - Thit k c...
- 68
- 643
- 0
Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật lý
... dung GDBVMT Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn vật lí Vấn đề tích hợp GDBVMT môn Vật lí ... ca nhúm Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn vật lí Vấn đề tích hợp GDBVMT môn Vật lí - ... đến 20% Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn Vật lí Vấn đề tích hợp GDBVMT môn Vật lí: a...
- 67
- 1,237
- 10
sáng kiến kinh nghiệm TÍCH hợp GIÁO dục môi TRƯỜNG QUA môn địa lý TRONG TRONG TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2011- 2012 Tờn sỏng kin kinh nghim: TCH HP GIO DC MễI TRNG QUA MễN A Lí TRONG TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG H ỏ ( ) : Nguyn Hunh Phng Nga : S- a- Cụng Dõn : Q lý ỏo ... sinh qua mụn a lý nh th no? Cỏc phng thc tin hnh: Ri b õ ỏ d o a lý b ỏ ỏ a ụi r ỏ ỏo d r o a lý s r q q a ỏ sa : 1.1 Hỡnh thc lng ghộp: * ộ a b r Vớ d: Trong Bi 20 Lp v a lý Qui ... TRèNH O TO: r : õ s b : 1999 o o : a lý III KINH NGHIM KHOA HC: - S - Cỏc SKK ó : S d r q a ro Dự ỏ l o o : d : 12 d a lý a l 10 q d a lý? a I -t : S phỏt trin ca giỏo dc mụi trng:...
- 16
- 486
- 0
skkn TÍCH hợp GIÁO dục môi TRƯỜNG QUA môn địa lý TRONG TRONG TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... nghim: TCH HP GIO DC MễI TRNG QUA MễN A Lí TRONG TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG H v tờn tỏc gi : Nguyn Hunh Phng Nga n v ( t) : S- a- Cụng Dõn Linh vc nghiờn cu: Qun lý giỏo dc Phng phỏp day ... Chuyờn ngnh o tao : a lý III KINH NGHIM KHOA HC: - Linh vc chuyờn mụn co kinh nghiờm : ging day a lý - S nm co kinh nghiờm : 12 nm - Cỏc SKKN ó co : S dng phng tiờn trc quan day a lop 10 Dựng ... cho hc sinh qua mụn a lý nh th no? Cỏc phng thc tin hnh: Riờng bn thõn tụi tin hnh ỏp dng vo mụn a lý bng nhiờu cỏch khỏc v tụi thy rng cỏc kin thc giỏo dc mụi trng c tich hp vo mụn a lý s rt co...
- 18
- 413
- 0
skkn TÍCH hợp GIÁO dục môi TRƯỜNG QUA môn địa lý TRONG TRONG TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... nghim: TCH HP GIO DC MễI TRNG QUA MễN A Lí TRONG TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG H v tờn tỏc gi : Nguyn Hunh Phng Nga n v ( t) : S- a- Cụng Dõn Linh vc nghiờn cu: Qun lý giỏo dc Phng phap day ... 1999 - Chuyờn ngnh o to : a lý III KINH NGHIM KHOA HC: - Lnh vc chuyờn mụn cú kinh nghim : ging dy a lý - S nm cú kinh nghim : 12 nm - Cỏc SKKN ó cú : S dng phng tin trc quan dy a lúp 10 Dựng cỏc ... cho hc sinh qua mụn a lý nh th no? Cỏc phng thc tin hnh: Riờng bn thõn tụi tin hnh ỏp dng vo mụn a lý bng nhiu cỏch khỏc v tụi thy rng cỏc kin thc giỏo dc mụi trng c tớch hp vo mụn a lý s rt cú...
- 18
- 545
- 0
phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trườngtrong dạy học phần sinh thái học
... nghiệm: PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGTRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC - SINH HỌC 12 CƠ BẢN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Sự cần thiết phải đưa Giáo dục bảo vệ môi trường vào trường học Môi ... tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trình dạy học phần Sinh thái học bậc THPT, sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực đưới : 2.3.1 Phương pháp thuyết trình Thuyết trình phương pháp dạy học ... quan, nhân sinh quan cho học sinh tương lai 1.4 Quan niệm dạy học tích hợp phương pháp dạy học tích hợp Dạy học tích hợp coi liên kết đối tượng giảng dạy, học tập kế hoạch hoạt động để đảm bảo thống...
- 33
- 597
- 0
phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí
... KHẢO Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ( Nhà xuất giáo dục ) Những vấn đề chung đổi giáo dụcTHCS môn vật lí (Nhà xuất giáo dục ) Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh ( Nhà xuất giáo dục ... Nhà xuất giáo dục ) Phương pháp dạy học vật lí ( Nhà xuất giáo dục ) Sách giáo khoa vât lí8 THCS( Nhà xuất giáo dục ) Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 PGD huyện Đông Hòa trường THCS Tôn Đức ... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐƠNG HỒ TRƯỜNG :THCS TƠN ĐỨC THẮNG TỔ: LÍ – CƠNG NGHỆ - ¯ - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PH¦¥NG PH¸P TÝCH HỵP GI¸O DơC b¶o vƯ M¤I trêng gi¶ng d¹y vËt lÝ HỌ VÀ TÊN GIÁO...
- 18
- 1,107
- 1
SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa Lí ở cấp THCS
... Bộ giáo dục đào tạo xây dựng đưa vào giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn học, có môn Địa lý Đó lý chọn đề tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy ... trăn trở Với lí chọn đề tài Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường dạy học địa lí cấp THCS. ” 1/ Tên đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA ... tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy môn Địa lý THCS. ” Kiến nghị -Giáo dục bảo vệ môi trường hoạt động giáo dục liên môn Bởi mong ngành Giáo dục cung cấp nhiều tài liệu môi trường, tranh...
- 23
- 1,195
- 5
Từ khóa: lý luận dạy học địa lýgiáo trình lý luận dạy học địa lýlý luận dạy học địa lísách lý luận dạy học địa lílí luận dạy học vật lýluận văn nghiên cứu về lí luận dạy học địa lílí luận dạy học địa lí phần cụ thểđề cương môn học lí luận dạy học địa lí phần 2 nguyễn phương liênluận án tiến sĩ phương pháp dạy học địa lýskkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnsử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnđề cương bài giảng lí luận dạy học vật lý 2lý luận dạy học vật lýtiểu luận khoa học quản lýtiểu luận khoa học quản lý giáo dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP