nâng cao đây
nâng cao đây
... 3:giải pt (x-1)(x-2)(x-3)(x-4)=120 câu 4:giải hệ + =169;xy=60 câu 5:cho vuông ở A với BC=y, chiều cao AH=x tính chu vi câu 6: cho x;y là hai số thực thỏa mãn 9x+12y=1. cm 9 +16 câu 7: cho hình bình ... 14:Cm pt = +y+2+ không có nghiệm nguyên. câu 15:cho tam giác nhọn ABC, gọi AD, BE, CF là các đường cao của tam giác.Cm tia DA là tia phân giác góc FDE.
nâng cao dạy học di truyền lớp 10
... Kết luận: NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÁP DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP DI TRUYỀN PHÂN TỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm gần đây sự cải cách giáo dục cần .phải nâng cao chất lượng ... Đề tài: NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÁP DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP DI TRUYỀN PHÂN TỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giáo viên thực hiên : Phan Hữu Đức Tổ Chuyên môn: Tự nhiên NÂNG CA...
KH giảng dạy vật lý 12 nâng cao đầy đủ
... cơng thức liên hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc Trang 3 Kế hoạch giảng dạy môn vật lý khối 12 nâng cao Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai. Tổ:Tự nhiên Trờng THPT Long Châu Sa. Tuần Tiết Tên bài dạy Mục ... ở lớp 10. khái niệm chuyển động tònh tiến. Trang 1 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n vËt lý khèi 12 n©ng cao Gi¸o viªn: Ngun Thanh Mai. Tỉ:Tù nhiªn Trêng THPT Long Ch©u Sa. Tn TiÕt Tªn bµi d¹y Mơc ®Ých...
Giáo án 10 nâng cao đầy đủ - cực hay không phải sửa
... Tế bào là cấp tổ chức cao nhất * Liên hệ thực tế: Virut chưa có cấu tạo tế bào có phải là tổ chức sống không? - Có 5 cấp tổ chức sống và được xếp theo thứ tự từ thấp đến cao theo cấp bảo TT nhau ... Thái độ Thấy được sự đa dạng của động vật cũng như vai trò của chúng đối với con người. Từ đó nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên động vật, đặc biệt là động vật quý hiếm. II- Phương tiện – p...
giao an 12 nang cao(day du)
... tế thị trờng có sự điều tiết, nâng cao năng suất lao động. + Về chính trị- xã hội: Mở rộng chế độ tự quản, củng cố kỉ luật, công khai phê bình, tự phê bình, nâng cao phúc lợi xã hội. + Kết quả: ... dân nâng cao. * ý nghĩa:Những thành tựu xây dựng CNXH của Liên Xô có ý nghĩa to lớn : - Đa Liên Xô thành cờng quốc công nghiệp trên thế giới ,đời sống vật chất và tinh thần của ngời dân...
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ
... vào các bài tập đơn giản. b.Kỹ năng : Xác định gia tốc rơi tự do của vật ở một vị trí bất kỳ, độ cao h vật rơi đợc V(m/s) t( s) 5 2 2 0 B C D 1 2 3 4 6 1 10 c.Thái độ : Nghiêm túc trong học tập,tình ... viên Hoạt động của học sinh Gv. đọc bài tập ứng dụng cho hs chép. Câu 1: Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10 m/s 2 . a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau 2 s . b.Tìm quảng...
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ
... vào các bài tập đơn giản. b.Kỹ năng : Xác định gia tốc rơi tự do của vật ở một vị trí bất kỳ, độ cao h vật rơi đợc V(m/s) t( s) 5 2 2 0 B C D 1 2 3 4 6 1 10 c.Thái độ : Nghiêm túc trong học tập,tình ... viên Hoạt động của học sinh Gv. đọc bài tập ứng dụng cho hs chép. Câu 1: Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10 m/s 2 . a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau 2 s . b.Tìm quảng...
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ
... vào các bài tập đơn giản. b.Kỹ năng : Xác định gia tốc rơi tự do của vật ở một vị trí bất kỳ, độ cao h vật rơi đợc V(m/s) t( s) 5 2 2 0 B C D 1 2 3 4 6 1 10 c.Thái độ : Nghiêm túc trong học tập,tình ... viên Hoạt động của học sinh Gv. đọc bài tập ứng dụng cho hs chép. Câu 1: Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10 m/s 2 . a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau 2 s . b.Tìm quảng...
Tài liệu Ôn tập hình học 12 nâng cao (đầy đủ) pdf
... phương)
Thể tích khôi chóp: V =
Bh
3
1
( B diện tích đáy, h chiều cao)
Thể tích khối lăng trụ: V = Bh ( B diện tích đáy,h chiều cao)
Chú ý:
- Nếu hai khối đa diện đồng dạng theo tỉ số k thì ...
R.l
.
π
với R là bán kính đáy, l là độ dài đường sinh
V=
=
π
2
R
ñ
1 1
.cao
3 3
d .h
s
với R là bán kính đáy, h là chiều cao của hình chóp.
2/ Công thức tính diện tích và thể tích kh...
Nâng cao hiệu quả quản lý dạy học
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC LAO ĐỘNG
CỦA NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS
NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC
QUẢN LÝ DẠY HỌC
PHẦN I : MỞ ĐẦU
Lao động quản lý là tổng hợp hoạt động ... sáng tạo, đó là nghệ
thuật điều hành. Người Hiệu trưởng phải biết các tổ chức lao động khoa
học. Đây là một suy nghĩ của những người làm công tác quản lý nói
chung, bản thân tôi nói riêng.
PHẦN ... dạy học-giá...