DUY THỨC học THẾ THÂN
DUY THỨC học THẾ THÂN
... tâm” hay “phần vật” Duy thức học Phật giáo không Duy Duy thức học có nghĩa không rời thức, không thức hay thức pháp khác Giải thích để liên hệ tương quan pháp thức Còn từ thức nhận biết, phân ... mãnh liệt; thức thứ bảy thức thứ tám hạnh thường xuyên, nên ba thức làm chỗ nương tựa cho năm thức trước Như vậy, nhãn thức đủ duy n, nhĩ thức duy n tỷ, thiệt, thân...
Ngày tải lên: 31/08/2016, 19:21
So sánh một số khái niệm trong tâm lý học và duy thức học
... thức học 3.2/ So sánh “ý thức Tâm lý học “ý thức Duy thức học 3.3/ So sánh “tự ý thức Tâm lý học “mạt-na thức Duy thức học 3.4/ So sánh “vô thức Tâm lý học “tàng thức Duy thức học C PHẦN KẾT ... tài so sánh mặt triết học mà mặt Tâm lý học túy số khái niệm Tâm lý học đại số khái niệm tương ứng Duy thức...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 12:34
Những vấn đề triết học cơ bản trong duy thức học
... Khái lược Duy thức học 1.1 Khái lược Duy thức tông hệ thống Duy thức học 1.2 Sự truyền bá phát triển Duy thức học Chương Vấn đề thể luận, nhận thức luận logich học Duy thức học 2.1 Vấn đề thể luận ... lực cho học giả Phật giáo Việt Nam nghiên cứu hiểu biết sâu Duy thức tông 33 CHƢƠNG VẤN ĐỀ BẢN THỂ LUẬN, NHẬN THỨC LUẬN VÀ LOGIC HỌC TRONG DUY T...
Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:26
Quan niệm biện chứng trong duy thức học phật giáo (qua bát thức tâm vương và 51 hành tâm sở)
... PHM TH QUC HUY (Thớch Qung Trớ) QUAN NIM BIN CHNG TRONG DUY THC HC PHT GIO (QUA BT THC TM VNG V 51 HNH TM S) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tôn giáo học Mã số : 60.22.03.09 LUN VN THC S TRIT ... nhõn duy n Pht giỏo quan nim, nhõn l mm to qu, duy n l phng tin, iu kin cỏc s vt hin tng (cỏc phỏp) v tr nhõn duy n m thnh nhõn duy n hũa hp thỡ cỏc phỏp sinh, nhõn duy n tan ró...
Ngày tải lên: 07/07/2015, 01:24
So sánh một số khái niệm trong tâm lý học và duy thức học
... thức học 3.2/ So sánh “ý thức Tâm lý học “ý thức Duy thức học 3.3/ So sánh “tự ý thức Tâm lý học “mạt-na thức Duy thức học 3.4/ So sánh “vô thức Tâm lý học “tàng thức Duy thức học C PHẦN KẾT ... tài so sánh mặt triết học mà mặt Tâm lý học túy số khái niệm Tâm lý học đại số khái niệm tương ứng Duy thức...
Ngày tải lên: 22/08/2016, 14:42
Đánh giá thực trạng thể lực theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể của học sinh phổ thông trung học một số trường ở thành phố thanh hoá
... Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu thực trạng thể lực học sinh PTTH số trờng thành phố Thanh Hoá 3.2.2 Nhiệm vụ 2: Đánh giá tình hình thể lực học sinh PTTH thành phố Thanh Hoá theo tiêu chuẩn RLTT IV - Phơng ... ảnh hởng xấu đến việc rèn luyện thể chất học sinh Xuất phát từ vấn đề vô cấp bách tác mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Đánh giá thực tr...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:52
Chính sách nâng giá đồng nội tệ Thực tiễn thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.doc
... tác động việc nâng giá tiền tệ Một tác động việc nâng giá làm cho giá giảm xuống Nếu nh phá giá tiền tệ làm cho lạm phát gia tăng sách nâng giá tiền tệ lại làm cho giá trị đồng nội tệ tăng lên ... tỷ giá hối đoái, đặc biệt sách nâng giá đồng nội tệ, thực trạng số quốc gia giới, cụ thể Nhật Bản, Đức Mỹ thời kỳ nâng giá đồng nội tệ,...
Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:29
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... lực lực nhận thức tƣ hóa học cho HS Vì vậy, chọn đề tài: "Phát triển lực nhận thức tư cho học sinh Trung học phổ thông qua tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)" Mục đích nghiên cứu Xác ... trình dạy học hóa học trƣờng trung học phổ thông b.Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống tập phần hiđrocacbon lớp 11- nân...
Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học
... 1.4.5 Bài tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ 1.4.5.1 ý nghĩa dạng tập hóa học có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ hoạt động nhận thức học sinh * Ưu điểm - Sử dụng tập hóa học có sử dụng đồ ... lạm dụng tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ gây phản tác dụng với học sinh 1....
Ngày tải lên: 30/03/2013, 10:34
SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức
... THCS phát triển mạnh tư nên giáo viên cần quan tâm không xem nhẹ vấn đề Qua toán phát triển tư lô gíc, tư trừu tư ng, tư lí luận học sinh Điều quan trọng giáo viên truyền thụ kiến thức để phát triển ... để ôn thi nhằm phát triển tư cho nhóm HS Mục phát triển tư học sinh qua chứng minh bất đẳng thức nằm chuyên đề bất đẳng thức thực đến t...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
Chủ đề dạy học: Thế giới thực vật - Đề tài: Làm quen văn học - Nội dung chính: Truyện Chú Đỗ con - Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi
... đa dạng giới thực vật xung quanh II CHUẨN BỊ - Nội dung câu truyện Chú Đỗ con , câu đố hạt - Máy tính, projector, hình - Phim hình ảnh trình phát triển - Giấy, bút màu vẽ - Cho trẻ làm thí nghiệm ... ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ hiểu nội dung câu truyện, trưởng thành - hạt đỗ qua hình tượng văn học với nhân vật gần gũi: cô Mưa, chị Gió, bác Mặt Trời...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:15
Tài liệu Khóa luận tốt nghiệp “Chính sách nâng giá đồng nội tệ: Thực tiễn thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam” doc
... “CHÍNH SÁCH NÂNG GIÁ ĐỒNG NỘI TỆ: THỰC TIỄN THẾ GIỚI VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM” CHO KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA MÌNH ĐÂY LÀ MỘT TRONG NHỮNG BỘ PHẬN QUAN TRỌNG CỦA CHÍNH SÁCH TỶ GIÁ HỐI ... .65 2.1 Kinh nghiệm từ việc nghiên cứu sách nâng giá Mỹ 65 2.2 Kinh nghiệm từ việc nghiên cứu sách nâng giá Nhật Bản .67 2.3 Kinh nghiệm từ việc nghiên cứu sách nân...
Ngày tải lên: 09/12/2013, 22:15
Đánh giá thực trạng thể lực chung của sinh viên sư phạm hệ không chuyên trường đại học vinh
... 3.2 Đánh giá thực trạng thể lực chung sinh viên s phạm hệ không chuyên ngành GDTC trờng Đại học Vinh 3.2.1 Thực trạng công tác giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh Hiện khoa GDTC trờng Đại học Vinh ... Trờng đại học vinh Khoa giáo dục thể chất ======*&*===== đánh giá thực trạng thể lực chung sinh viên s phạm hệ k...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:52